鲁科版高考物理一轮总复习实验17探究影响感应电流方向的因素练习题含答案

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1．如图所示是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)，下列说法正确的是( )
A．比较图甲和图乙可知，感应电流的方向与磁场方向有关
B．比较图乙和图丙可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关
C．比较图甲和图丙可知，感应电流的方向与磁场方向无关
D．由图丁可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关
A 解析：题图甲、乙中导体运动方向相同，磁场方向相反，感应电流方向也相反，说明感应电流方向与磁场方向有关，A正确；题图甲、丙中磁场方向相同，导体运动方向与感应电流方向都不同，说明感应电流方向与导体运动方向有关，C错误；题图乙、丙中磁场方向和导体运动方向均不同，感应电流方向相同，不能得出B选项的结论，题图丁中无感应电流，也不能作出判断，故B、D均错。
2．为判断线圈绕向，可将灵敏电流计G与线圈L连接，如图所示。已知线圈由a端开始绕至b端；当电流从电流计G左端流入时，指针向左偏转。
将磁铁S极向上从线圈上方竖直拔出线圈时，发现指针向左偏转。俯视线圈，其绕向为________(选填“顺时针”或“逆时针”)。
解析：将磁铁S极向上从线圈上方竖直拔出线圈时，线圈的磁场向下且减弱，感应磁场向下，且电流从电流计左端流入，俯视线圈，根据右手定则可知线圈逆时针绕向。
答案：逆时针
3．在“探究影响感应电流方向的因素”的实验中，请完成下列实验步骤：
(1)为弄清灵敏电流表指针摆动方向与电流方向的关系，可以使用一个已知正负极性的直流电源进行探究。某同学想到了多用电表内部某一挡，含有直流电源，他应选用多用电表的________(选填“欧姆”“直流电流”“直流电压”“交流电流”或“交流电压”)挡，对灵敏电流表进行测试，由实验可知当电流从正接线柱流入电流表时，指针向右摆动。
(2)该同学先将多用电表的红表笔接灵敏电流表的正接线柱。再将黑表笔________(选填“短暂”或“持续”)接灵敏电流表的负接线柱。若灵敏电流表的指针向左摆动如图所示，说明电流由电流表的________(选填“正”或“负”)接线柱流入灵敏电流表的。
(3)实验中该同学将磁铁某极向下从线圈上方插入线圈时，发现电流表的指针向右偏转，请在图中用箭头画出线圈电流方向并用字母N、S标出磁铁的极性。
解析：(1)只有欧姆表内部有电源。
(2)灵敏电流表量程太小，欧姆表内部电源电压相对偏大，电流超过电流表量程，长时间超量程通电会损坏电流表；欧姆表红表笔连接着电源的负极，灵敏电流表的指针向左摆动，说明电流从电流表的负极流入。
(3)电流表的指针向右偏转，说明电流从正极进入电流表。感应电流的磁场方向向下，根据楞次定律，原磁场方向向上，故插入的是S极。
答案：(1)欧姆 (2)短暂 负 (3)如图所示
4．在“探究影响感应电流方向的因素”的实验中，先按如图甲所示连线，不通电时，电流计指针停在正中央，闭合开关S时，观察到电流表指针向左偏。然后按如图乙所示将灵敏电流计与副线圈B连成一个闭合回路，将原线圈A、电源、滑动变阻器和开关S串联成另一个闭合电路。

(1)图甲电路中，串联定值电阻R的主要作用是________。
A．减小电源两端的电压，保护电源
B．增大电源两端的电压，保护开关
C．减小电路中的电流，保护灵敏电流计
D．减小电路中的电流，保护开关
(2)图乙中，开关S闭合后，在原线圈A插入副线圈B的过程中，灵敏电流计的指针将________(选填“向左”“向右”或“不”)偏转。
(3)图乙中，开关S闭合后，线圈A放在B中不动，在滑动变阻器的滑片P向左滑动的过程中，灵敏电流计的指针将________(选填“向左”“向右”或“不”)偏转。
(4)图乙中，开关S闭合后，线圈A放在B中不动，在突然断开开关S时，灵敏电流计的指针将______(选填“向左”“向右”或“不”)偏转。
解析：(1)电路中串联定值电阻，目的是减小电流，保护灵敏电流计，故本题答案为选项C。
(2)由题知，当电流从灵敏电流计正接线柱流入时，指针向左偏转。开关S闭合后，将原线圈A插入副线圈B的过程中，穿过线圈B的磁场向下，磁通量变大，由楞次定律可知，感应电流从灵敏电流计正接线柱流入，则灵敏电流计的指针将向左偏转。
(3)线圈A放在B中不动，穿过线圈B的磁场向下，将滑动变阻器的滑片P向左滑动时，穿过线圈B的磁通量增大，由楞次定律可知，感应电流从灵敏电流计正接线柱流入，则灵敏电流计的指针将向左偏转。
(4)线圈A放在B中不动，穿过线圈B的磁场向下，突然断开开关S时，穿过线圈B的磁通量减小，由楞次定律可知，感应电流从灵敏电流计负接线柱流入，则灵敏电流计的指针将向右偏转。
答案：(1)C (2)向左 (3)向左 (4)向右