冀人版 (2017)六年级上册生物与环境15 瓶子中的科学当堂检测题

这是一份冀人版 (2017)六年级上册生物与环境15 瓶子中的科学当堂检测题，共3页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
第四单元   生物与环境15   瓶子中的科学班级：                       姓名 ：                     一、填空题1.在大兴区留民营村的生态农业系统中,沼气被用来        和        ,沼渣用来 养鱼和            。2. 生态系统中的        之间、生物与          之间有着密切联系。3. 生态系统形成一个相对稳定的状况,被称为          。4. 生态瓶中的生物之间能量是        的。5.在生态瓶里增加            可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气。 二、判断题6.制作生态瓶时,要先用开水烫一下瓶子和瓶盖,这样做是为了消毒。 (    )7. 生态系统中一种生物的骤减并不会打破生态系统的生态平衡。 (    )8.狼的数量减少最终会影响人类的生活。 (    )9.人类活动是生态平衡遭到破坏的主要原因。 (    )10.如果自然界中没有植物,人和动物就不能生存。 (    ) 三、选择题11. 生态平衡是一种(    )。A.只有物质的平衡B.只有能量的平衡C.较长时间的动态平衡D. 生物种类和数量不变的平衡12. 关于池塘中进入外来水生动物的结果,下列说法中正确的是(    )。A.不会影响其他生物生存B. 外来生物一定无法正常生存C. 生态系统内部平衡会发生改变D. 能够改造池塘的生态平衡
13. 下列行为不会破坏生态平衡的是(    )。A. 草场放牧B.砍伐森林C. 围湖造田D.建立生态区14. 为了保护生物多样性,不能够(    )。A. 大量引进新的物种B.建立生态保护区C.制定法律、法规D.保护动物生存环境15.建立自然保护区的意义不包括(    )。A.保护生物多样性B. 美化环境C.增加经济收入D.助力生态平衡  四、简答题16.什么是生态平衡?
第四单元   生物与环境15   瓶子中的科学 答案 1.做饭  发电  充当肥料2. 生物  非生物3. 生态平衡4. 流动5.绿色植物6.√   7. ×  8.√   9.√   10.√11.C  12.C  13.D  14.A  15.C16. 生态系统中的生物之间、生物与非生物之间有着密切联系,形成一个相对稳定的 状况,这就是我们常说的生态平衡。一种生物数量的变化会影响其他生物的生 存,所以我们要保护生物,维持生态平衡,不要过多人为干预。