河北省廊坊市第十六中学2022-2023学年七年级上学期自主学习阶段检测生物试题(含答案)

这是一份河北省廊坊市第十六中学2022-2023学年七年级上学期自主学习阶段检测生物试题(含答案)，共5页。试卷主要包含了生物多样性不包括的是，下列不属于生命现象的是等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（每题2分，共50分）
1.下列各项中,不属于生物圈范围的是( )
A.大气圈的上层 B.大气圈的下层 C.整个水圈 D.岩石圈的上层
2.生物多样性不包括的是（ ）
A . 生物种类的多样 B . 基因的多样性
C . 生态系统的多样性 D . 生物食物的多样性
3.生态系统的种类有很多，下列属于人工生态系统的是（ ）
A. 森林B. 湖泊C. 海洋D. 城市
4.向日葵的花盘会随着太阳转动，这一现象说明生物（ ）
A. 具有应激性B. 能生长和繁殖C. 能新陈代谢D. 具有多样性
5.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现了草与豆苗之间的关系是( )
A.合作 B.种内斗争 C.竞争 D.共生
6.在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?"实验中，设计一只没有被响尾蛇发击过的死老鼠的目的是（ ）
A.做对照实验 B.做重复试验 C.探究另一个实验 D.盲目多做的实验
7.下列不属于生命现象的是( )。
A.阿尔法狗机器人下棋 B.母鸡带领小鸡吃米
C.葵花朵朵向太阳 D. 婴儿听优美的音乐
8.青蛙的体色和池塘边绿草的颜色相近，这属于（ ）
A. 保护色B. 拟态C. 警戒色D. 环境的影响
9.揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系的科学家是（ ）
A 达·芬奇B. 哈维C. 拉马克D. 达尔文
10.在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的的是( )。
A.37℃和0℃ B.有光和无光 C.有空气和无空气 D.温度和水分
11.下列可称为一个生态系统的是（ ）
A . 池塘里的鱼 B . 一个池塘
C . 草地上的阳光 D . 森林里的所有生物
12.习近平总书记在十九大报告中强调要保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展。这是因为生物圈（ ）
A . 只包括岩石圈和水圈B . 是指地球上所有的生物
C . 各种资源都用之不尽D . 是地球上所有生物的共同唯一家园
13.王老师家生态鱼缸里生活着鱼、螺等动物和一些水生植物，里面还有一些我们肉眼看不到的微生物，这体现了生物多样性的（ ）
A. 遗传多样性B. 基因多样性C. 生态系统多样性D. 物种多样性
14.“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是( )
A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物
15.一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,我们从婴儿到成年,这些现象所体现的生物特征是( )
A.能进行呼吸 B.能变异 C.能生长 D.对外界刺激作出反应
16.久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的( )
A.发现并提出问题 B.作出假设
C.设计实验方案并实施、记录 D.分析实验现象,得出结论
17.下列都是生物的一组是（ ）
A . 书柜、猎豹B . 病毒、含羞草C . 小麦、石头D . 水稻、石英砂
18.在测量时,为避免人为的误差,对多组数值的处理应采用的方法是()。
A.估测 B.取最大值 C. 取最小值 D. 取平均值
19.DNA双螺旋结构的发现者是( )。
A.沃森和克里克 B.达尔文 C.林奈 D. 哈维
20.达尔文对生物学的理论贡献是( )
A.物种的分类B.生物进化论 C.物种遗传 D. 物种变异
21.下列分类单位由大到小排列正确的是( )
①界 ②门 ③纲 ④目 ⑤科 ⑥属 ⑦种
A.①②③④⑤⑥⑦ B. ⑦⑥⑤④③②① C. ①②⑦⑥⑤④③ D ⑦⑥⑤④①②③
22.张华想探究光照对鼠妇生活的影响，他设计的实验方案如下表所示，其中需要修改的地方是（ ）
A. 光照条件B. 鼠妇的数量C. 温度D. 土壤
23.海葵是一种腔肠动物，常常和螃蟹生活在一起，它们之间的关系是（ ）
A. 寄生B. 捕食C. 共生D. 竞争
24.自法国学者拉马克提出“生物学”以来，在科学工作者的不断观察与实验的基础上，生物学得到了不断发展。下列叙述中错误的是( )
A.林奈创立了生物分类系统，被誉为“分类学之父”
B.哈维利用观察法发现了血液循环
C.沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学阶段
D.达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，建立了“进化学说”
25.生活在岩石上的地衣可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这说明生物与环境之间的关系是（ ）
A. 生物能适应自己所生活的环境B. 生物能对所生活的环境产生影响
C. 生物能适应环境，也能影响环境D. 生物能影响环境，环境也能影响生物
二．非选择题（每空1分，共10分）
26.生物生活的地球“表面”，称为 ，它是最大的生态系统包括陆地、湿地和海洋生态系统。
27.研究生物的方法有观察、调查、分类、实验等，其中 法是现代生物学研究的重要方法。
28.环境中影响生物形态、生理和分布的因素称为__ _ ，包括非生物因素和生物因素。
29.生物具有应激性的特征，该特征的意义是能够使生物 ____ ____。
30.探究实验的一般步骤为：发现并提出问题、 收集与问题相关信息、
__ ____ 、设计实验方案、实施实验并记录、分析实验现象、得出结论
31.爱华发现放在桌子上的橘子长了毛茸茸的东西，她记得老师讲过这是霉菌，而放在冰箱里的橘子却没有长霉。这是为什么呢？爱华猜测橘子长出霉菌和温度有关，便用所学的生物学知识进行探究。请帮她完成探究过程：
（1）科学探究包括几个重要步骤，第一步就是发现并提出问题。在这个探究活动中，爱华提出的问题是_______ ？
（2）作出假设：___ ___。
（3）在该探究活动中，实验变量应是______，除此之外，其他变量都要相同。
（4）爱华将两片等大的面包分别放在室温环境和冰箱里，其他条件保持一致，一段时间后，爱华将面包取出，观察面包上霉菌的面积，她发现，室温环境中的面包上霉菌的面积较大。要使实验结果更加可有靠，爱华应该怎样做呢？对此，你的建议是__ ____
科学实验的结果有可能和假设不一致。若不一致，则需要___

生物答案
1—5 ADDAC
6—10 AAADD
11—15 BDDAC
16—20 ABDAB
21—25 ABCBC
生物圈
实验
生态因素
趋利避害
作出假设
（1）温度会不会影响霉菌的生活？（或霉菌适宜生活在什么样的温度环境中？）
（2）温度会影响霉菌的生活（或霉菌生活在适宜的温度环境中）
（3）温度
（4）多次重复实验
（5）重新作假设设计实验方案并实施实验
鼠妇的数量
光照条件
温度
土壤
20只
明亮
适宜
一层湿土
10只
阴暗
适宜
一层湿土