人教部编版八年级上册使至塞上备课ppt课件

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1、理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。 2、结合写作背景，体会作者在诗中表达的情感，感受热爱大自然、热爱祖国大好河山的熏陶。 3、在反复朗读中体会诗歌的意境，品味诗中的“美点”。
王维（701—761），字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西永济）人，唐朝诗人、画家。王维出身河东王氏，于唐玄宗开元初年中进士第，开元九年（721年）为太乐丞。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。安禄山攻陷长安时，被迫受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，世称“王右丞”。 王维参禅悟理，精通诗书音画，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然同是山水田园派的代表，合称“王孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称 。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。存诗约400首。北宋苏轼评云：“味摩诘之诗，诗王右丞集中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
其作品主要以诗为主，早期作品风格雄浑，气象开阔，有建功立业思想，在一定程度上反映了社会现实生活。晚期作品，则多反映其隐逸生活，山水田园、闲情逸致等。其作品意境清幽，色彩鲜明，节奏谐和，字句凝练，有很高的艺术成就，成为盛唐山水田园诗派的主要作家。苏轼称他的诗画作品为“诗中有画，画中有诗”。《赠裴十迪》、《渭川田家》、《春中田园作》等诗，仿佛是一幅幅农家乐的水墨画，给人美的享受。 此外，王维还写过一些著名的赠别朋友的抒情绝句，如其中“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”早已成为脍炙人口的名篇。另如“红豆生南国”、“清风明月苦相思”两首，也均为千古传唱之作。
唐玄宗开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，河西节度副使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，这实际是将王维排挤出朝庭。这首诗便作于赴边出塞途中。写出塞时沿途景色，察访军情的情形。
律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。每首颔联颈联的上下句必须是对偶句。律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二四六八句押韵，首句可押可不押。一般说来，律诗每句中用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。此外，也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。
使至塞上 唐 王维 单车/欲问边，属国/过居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟直，长河/落日圆。萧关/逢候骑，都护/在燕然。
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大意：我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，以典属国的身份长途跋涉路过居延。有如蓬草随风万里飘出汉家的要塞，又似回归的大雁飞入北国的蓝天。
一辆车，表明此次出使随从不多
典属国的简称，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份
飘飞的蓬草，比喻远行之人
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
大意：浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直，滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵，告知我都护仍在遥远的燕然前线。
指烽烟，古时边塞告警或报平安的信号
1、这首诗总体写了一件什么事呢？
作者王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西节度副使崔希逸。王维轻车简从，驾车经过居延。经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，一问才知道，将官此时正在燕然前线。可见虽然打了胜仗，都护并没有放松警戒。诗句流露出对都护的赞叹。
2、“征蓬出汉塞，归雁入胡天” 蕴含作者怎样的感情?
在一派春光中，雁北归旧巢育雏，是得其所；而诗人迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外，景况迥然不同。自己过了居延这个地方，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡人的天空。这两句诗人运用比喻修辞，把自己比喻成“征蓬”“归雁”，蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。
“大”写出边疆沙漠的茫茫无边。“孤”写出了边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外单调。“直”孤烟之高、劲拔、坚毅。“长”表现大漠的无边无际，黄河的杳无尽头。“圆”落日之低，给人以亲切温暖苍茫之感。 勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。
3、“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗句有五个形容词富有表现力，加以赏析。
颔联 抒情———内心抑郁 （借景抒情）我如飘飞的蓬草，随风飘出汉家的要塞，又似回归的大雁，飞入胡人的天空。运用比喻修辞，写出了作者被排挤出朝廷的那种幽微难言的抑郁愤懑之情。
首联 叙事————出使边塞我带着不多的随从要奉命慰问遥远边关的将士，自己以典属国的身份长途跋涉，路过居延。从内容上，点明事件以及出使的目的、经过的地点。从结构上，点题。
4、分析这首诗的写作手法。
颈联 绘景——塞外风光浩瀚无垠的沙漠上，一股烽烟升起又高又直。一望无际的黄河横贯其间，上面是一轮又大又圆的落日。运用对偶，描绘了一幅奇特壮美的塞外风光。画面开阔，意境雄浑。被王国维称之为“千古壮观”的名句。
尾联 叙事——战事紧张繁忙在萧关正好遇到侦察兵，得知都护仍在遥远的燕然前线指挥战斗。写到达边塞的情景，借候骑之口，点明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美他们以身许国的爱国热情。
本诗运用了叙事写景抒情相结合的写作手法。
具体表达：(1)首联单车问边——轻车简从，孤独苦闷。(2)颔联借“征蓬”“归雁”自比——孤寂飘零、抑郁不得志。(3)颈联用“直”“圆”形容大漠孤烟、长河落日——赞叹美景，心胸豁然开朗。(4)尾联都护在燕然——环境凄凉艰苦，同情将士。战事频繁，赞美将士们以身许国的爱国情。
5、朝廷派王维赴边塞察访军情，他的情感变化是怎样的?在诗中又是如何体现的呢?
情感变化：孤独苦闷——抑郁不得志——赞叹美景——赞美将士。
作者的思想感情：1、自己被排挤出朝廷的幽微难言的抑郁愤懑之情。2、对守边将士爱国精神的赞美。
主要内容：写作者奉命去遥远的边关慰问边塞的将士，并描写了沿途所见到的奇特壮美的塞外风光。也感知到了边塞将士紧张而忙碌的战斗生活。
6、概括本诗的主要内容，体会作者的思想感情。
1、分享这首诗中你最喜欢的一句，并谈谈你的理解。
2、假如你是王维，被派往边塞察访军情，你有哪些话想对将士们说呢?
示例：分析“大漠孤烟直，长河落日圆”：构图美：烽烟 夕阳 大漠 长河——苍茫辽阔线条美：直烟 曲河 圆日——层次丰富色彩美：黄沙 碧水 红日 青烟——鲜明优美
这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂了河西军队的声威，同时也表达了诗人的抑郁、孤寂的思想感情。
a.叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：b.既显示了大漠景象奇特，又巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：c. 以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：d.与范仲淹《渔家傲》中“长烟落日孤城闭”，同是写边塞景象的名句是：e.描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：f.以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：g.表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
2、下列对这首诗歌赏析有误的一项是( ) A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。
3、对这首诗字句的解说，不恰当的一项是 （ ）　　A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延(地名)以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。 　　B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。 　　C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。 　　D．最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑，得知都护正带兵在燕然前线。
意境：描绘了边陲大漠壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑； 情感：兴奋欣喜之情。极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟升腾，诗人精神为之一振，觉得这荒漠有了点生气，时当傍晚，落日低垂，河水闪着粼粼的波光。这是多么美妙的时刻啊! 修辞：运用对偶，增强音韵美和语言气势； 炼字：“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。两个字既写出自然之景，又融入诗人的情感。
4、请结合诗句说明本诗的题材特点。 5、本诗的颈联写得很传神，请你从意境、情感、修辞、炼字等方面任选一点进行赏析。
诗题“使至塞上”，诗句中的“边”“属国”“居延”“汉塞”“胡天”“大漠”“萧关”“都护”“燕然”等词语（地名、官名）可以看出这是一首边塞诗。
1、背诵默写这首诗。 2、运用联想想象，把这首诗改写成一篇短文，以第一人称。 3、背诵王维的几首山水田园诗，品味其诗歌“诗中有画”的风格特点。（推荐：《竹里馆》《过香积寺》《山中》《山居秋暝》等等）