人教统编版选择性必修 上册春江花月夜图文ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修 上册春江花月夜图文ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了春江花月夜，张若虚，知人论诗，作品简介，作品评价，诵读感知，整体感知，领悟哲理美，体味诗情美，总结艺术特色等内容，欢迎下载使用。
1.走近作者张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。《全唐诗》录存其《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。因《春江花月夜》名垂后世。
《春江花月夜》是唐代诗人张若虚创作的七言长篇歌行。此诗沿用陈隋乐府旧题，突破了梁陈宫体诗的狭小天地，表现了一种迥绝的宇宙意识，创造了一个深沉、寥廓、宁静的艺术境界。全诗共三十六句，每四句一换韵。
“孤篇盖全唐” “盛唐第一诗” “春风第一花” “孤篇横绝，竟为大家”。 被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
1.听朗诵，注意停顿、语气与重音，体味情感。2.自读。画出相关意象，体悟诗歌意境。
月下之景（1-8句） 画意美
月下之思（9-16句） 哲理美
月下之情（17-36句） 诗情美
此诗题目，以春、江、花、月、夜这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。整首诗由景、理、情依次展开，以月升、月悬、月斜、月落为线索， 呈现出月下静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美诗境。
三、研读文本，深入探究。 1.品味画意美
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
译文：春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。
诗人入手擒题，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生，光照万里、春江月明。这里的“海”是虚指。一个“生”字，赋予了明月与潮水以活泼的生命，形象地写出明月随着奔腾的潮水喷薄而出的宏大气势。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
这四句是从侧面衬托月光的素淡。用比喻手法，写月色泻在花树上，像撒上了一层洁白的雪。月光荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。因而“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”，浑然只有皎洁明亮的月光存在。细腻的笔触，创造了一个神话般美妙的境界，使春江花月夜显得格外幽美恬静。
2.领悟哲理美
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
译文：江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
这两句写月色的皎洁、玉宇的澄明。承上启下，由江天月色引发对人生的思索。这时，随时间推移，月亮已升到当空。清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想。
江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。
诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。在此处别开生面，思想没有陷入前人窠臼，而是翻出了新意，“代代无穷已”的人生和“年年望相似”的明月得以共存。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。最后两句紧承上一句的“望相似”而来。月光下，只有大江急流，奔腾远去。随着江水的流动，诗篇遂生波澜，将诗情推向更深远的境界。江月有恨，流水无情，诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生图象，引出下半篇男女相思的离愁别恨。
诗人阐释了“宇宙是永恒的，个人的生命是短暂的，但作为整体的人类的存在是绵延长久的”这一哲理。 诗人以群体生命的延续回答了令人类永远感伤的宇宙命题，哀而不伤，体现了积极向上的人生观。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
译文：游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
译文：这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光；月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
这四句总写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”“青枫浦”托物寓情。白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗中又常用为感别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义，因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一种相思，牵出两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。
可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。
承“何处”句，写思妇对游子的怀念。诗人不直说思妇的悲和泪，而是用“月”来烘托她的怀念之情。把“月”拟人化。“裴回”二字极其传神：一是浮云游动，故光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍去。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
月亮要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。不料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色“卷不去”“拂还来”，真诚地依恋着她。“卷”和“拂”两个痴情的动作，生动地表现出思妇内心的惆怅和迷惘。共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情。“卷不去”和“拂还来”明指月光洒在门帘和捣衣砧上不忍离去，暗指思妇的愁思无法排遣，衬托出游子的离愁别恨。。“鸿雁长飞光不度”，也暗含鱼雁不能传信之意。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情。花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯，江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。江潭落月，更衬托出他凄苦的落寞之情。“复”写游子日复一日，夜夜望月思归，直至夜深月落，从持续时间的角度表现相思之苦。
沉沉的海雾隐遮了落月，碣石、潇湘，天各一方，道路遥远。“沉沉”二字加重渲染了他的孤寂；“无限路”也就无限地加深了他的乡思。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
游子思忖：在这美好的春江花月之夜，不知有几人能乘月归回自己的家乡。他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上。“落月摇情满江树”，这结句的“摇情”——不绝如缕的思念之情，将月光之情，游子之情，诗人之情交织成一片，情韵袅袅，摇曳生姿，有一种令人回味不尽的绵邈韵味。
1.融诗情、画意、哲理为一体。 此诗在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗，诗人将这些屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义，融诗情、画意、哲理为一体，凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情心扩大开来，与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交溶的幽美而邈远的意境。诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中，整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里，吸引着读者去探寻其中美的真谛。
2.构思精巧，以“月”为全诗的灵魂。
全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物，它跳动着诗人的脉搏，在全诗中犹如一条生命纽带，通贯上下，诗情随着月轮的升落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，以及不眠的思妇、漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。
此诗在色调上是以淡寓浓，虽用水墨勾勒点染，但“墨分五彩”，从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果，宛如一幅淡雅的中国水墨画，体现出春江花月夜清幽的意境美。
4.章法整齐而显变化，韵律宛转而悠扬。
此诗的章法结构，以整齐为基调，以错杂显变化。诗的内在感情是那样热烈、深沉，看来却是自然的、平和的，犹如脉搏跳动那样有规律，有节奏，而诗的韵律也相应地扬抑回旋。全诗共三十六句，四句一换韵，共换九韵。 全诗随着韵脚的转换变化，平仄的交错运用，一唱三叹，前呼后应，既回环反复，又层出不穷，音乐节奏感强烈而优美。此诗语言自然隽永，韵律宛转悠扬，这种语音与韵味的变化，又是切合着诗情的起伏，可谓声情与文情丝丝入扣，宛转谐美，完美地体现了情、景、理、声交融的美妙诗境。
5.借景抒情，情景交融。6.运用比喻、拟人等修辞手法，语言生动形象。
《春江花月夜》以一“月”字贯穿，在诗中，月已不再是月，而成了一种情感的载体，哲理思考的凭借，这就是中国文人的一种明月情结。
中国古典诗歌中的“月”文化
月亮，古今诗人最钟情的诗歌意象之一，频繁出现在古典诗词作品之中。从古至今，文人骚客们写出了许多与月有关的名篇佳句。而这些诗人们笔下的月，因个体生命体验的不同，在诗人们的笔下，又体现了不同的意蕴。
1.爱情的使者 月亮是爱情的见证者，月亮成了寄寓男女相思之情的多情之物。多情只有春庭月，犹为离人照落花。 （张泌《寄人》） 思君如满月，夜夜减清辉。 （张九龄《 赋得自君之出矣》） 雁字回时，月满西楼。 （李清照《一剪梅》）
2. 乡情、亲情、友情、家国情的寄托
举头望明月,低头思故乡。 （李白《静夜思》）露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》）春风又绿江南岸,明月何时照我还? （王安石《泊船瓜洲》）明月几时有,把酒问青天。 （苏轼《水调歌头》）我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）多情谁似南山月，特地暮云开。 （陆游《秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山》）
人生代代无穷已，江月年年望相似。 （张若虚《春江花月夜》）今人不见古时月，今月曾经照古人。 （李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》）同来玩月人何在？风景依稀似去年。 （赵嘏《江楼感旧》）
明月松间照,清泉石上流。 （王维《山居秋暝》）月出惊山鸟,时鸣春涧中。 （王维《鸟鸣涧》）