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部编版三年级语文上册 第四单元主题阅读——预测（试卷+详解）
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人教部编版三年级语文上册 第四单元主题阅读——预测 建议时间：30分钟 一、老奶奶的南瓜房子读了题目，我预测这篇文章讲的是___________________________________________。老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥……老奶奶无微不至地照顾南瓜苗，整天盼望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。老奶奶高兴极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿长吧，小宝贝，快点儿长成一个大南瓜。”读到这里，我预测接下来的情节是___________________________________________。小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。到了秋天，当它成熟变红的时候，已经成了一个超级大南瓜，简直像老奶奶的房子一样大了。老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙，“一，二，三！”大家一齐使劲，还是搬不动这个大南瓜。老奶奶一点儿也不介意，她说：“就让它留在院子里吧。”老奶奶非常喜欢这个大南瓜，每天都要去看看它，用手摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子，靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。有一天，老奶奶灵机一动，想出了一个好办法。依据故事题目，我预测老奶奶想出的办法是___________________________________。冬天到来的时候，老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在南瓜顶上挖了一个烟囱。这样一来，大南瓜变成了大房子。老奶奶住进红红的南瓜房子里，快活极了。1【语文要素】读故事，根据提示预测故事情节，写一写。2【梳理内容】读完故事后，根据提示梳理故事情节。老奶奶种了一棵南瓜苗 ___________ ___________ ___________3【品读句子】读画“ ”的句子，体会作者是如何把人物描写得鲜活的，猜测人物的心理活动。老奶奶惦记着大南瓜，她想：_____________________________________________________________________________________________________________________________4【拓展思维】老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在顶上挖了一个烟囱。在老奶奶设计的基础上，你还有什么新的想法呢？想一想，说一说。_____________________________________________________________________________二、月亮的味道月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”月亮看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来了狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮总要飘远一点儿，让它们够不着。最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没动。老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上，然后……“咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好，值！然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“它们为什么要那么费力，到高高的山上去摘月亮呢？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边哪！”（有删改）1.这个故事是从（ ）出发来展开想象的。（2分）A.月亮的特点 B.动物们的愿望2.短文画线的句子中，“然后”的后面是一个省略号，请你结合短文想一想，把省略的内容写出来。（2分）老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上，然后__________________________________________________________。3.老鼠咬下一片月亮后，会对其他小动物说些什么呢？发挥想象写一写。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结尾处，小鱼说月亮在它旁边，小鱼说的这个月亮指的是___________________。（2分）5.你觉得这个故事中最神奇的地方是什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 正面 反面1【提取信息】这张电影票的购买时间是_________________________，影片的放映时间是_________________________。2【整理信息】这张电影票的票价是_______元，座位号是_______排_______座。拿着这张电影票我们可以观看《_______》。3【分析判断】读电影票信息，判断下列说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）（1）才才因个人原因错过了这场电影，可以要求影院退票。 （ ）（2）状状的弟弟身高118cm，可单独免费观看这场电影。 （ ）（3）成成不小心弄丢了电影票，仍可以入场看该电影。 （ ）（4）菲菲不可以外带炸鸡、瓜子进入影厅。 （ ）（5）元元可以带心爱的小狗一起进入影厅，观看《白素贞》。 （ ）4【预测策略】请你根据影片的名字预测故事内容，并写下来。_____________________________________________________________________________
参考答案类文阅读一、1.示例：一个老奶奶种的南瓜长得非常大，像一座房子一样。南瓜越长越大，都跟房子一样大了。故事题目将南瓜变成一个房子。2.南瓜藤结了大南瓜 大南瓜搬不动 大南瓜变成大房子【解析】本题考查梳理故事内容的能力。通读故事，围绕南瓜的变化来梳理即可。3.示例：我的大南瓜呀，它冷不冷啊？它会不会感到孤单、害怕呀？会不会有老鼠来咬它呀？唉，我真是放心不下呀！【解析】本题考查结合故事的情节来猜测人物心理活动的能力。文中，老奶奶总惦记着自己的大南瓜，连睡觉都不安稳，联系生活来分析，她可能是非常担心大南瓜因为各种原因不能好好地生长。4.示例：我想如果再在老奶奶的南瓜房子底部装上轮子，老奶奶就可以坐着南瓜房车环游世界了。二、1.B 2.它使劲一跃，终于紧紧地抱住了月亮3.示例：它会对其他小动物说：“哇，月亮的味道果然与我想象中的味道是一样的，太好吃啦！” 4.月亮在水中的倒影5.示例：我觉得这个故事中最神奇的地方是小动物们用叠罗汉的方式将月亮咬了一片下来，尝到了月亮的味道。这样的想象很神奇。非连续性文本阅读1.2021年10月8日15点30分 2021年10月8日22点45分2.38 7 07 白素贞3.（1）× （2）× （3）× （4）√ （5）×【解析】本题考查提取和分析信息的能力。“购票须知”中第3条“电影票一经售出，概不退换”，所以第（1）种说法错误；“购票须知”中第4条“身高不足120cm的儿童免费观影（含120cm，且由一名成人陪同）”，因此第（2）种说法错误；“购票须知”中第1条提示“凭票入场”，因此第（3）种说法错误；“购票须知”中第5条明确规定“请勿带宠物进入影厅”，因此第（5）种说法错误。4.示例：白素贞是心地善良的千年白蛇，为保护家庭，与反派法海作斗争，最后却被关进雷峰塔。【解析】本题考查结合影片名字预测故事情节的能力。白素贞是《白蛇传》中的主人公，在预测故事的内容时，可结合平时积累的有关《白蛇传》的故事情节进行预测。
