青岛版科学五四制（五上）第四单元 微生物 同步练习+答案

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第四单元 微生物  第10课  细菌和病毒 1．细菌个体十分微小，只有用     才能观察到，大约     个细菌相当于一颗小米粒那么大。
2．细菌有     、      和     等形态。（    ） （     ）     （    ） 3．     也是一类微生物。病毒非常微小，绝大多数要在          才能看到，大约    个病毒相当于一个细菌那么大。4．细菌是    微生物，是所有生物中数量最多的一类。绝大多数细菌是无害甚至有益的，但有些细菌在一定条件下可致病。例如：       、     属于正常细菌，存在人体皮肤、鼻腔，一般不引发疾病，但一定条件引发皮肤感染、肺炎、脑膜炎、败血症等。6．病毒是一类没有        的特殊生物，由     和      组成，病毒不能     生存，必须生活在其他生物的     里。7．根据病毒寄生的        不同，分为三类：专门寄生在人和动物细胞里的     病毒，如        ；专门寄生在植物细胞里的     病毒，如番茄花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的     病毒，也叫       ，如大肠杆菌噬菌体。8．细菌适应力强，种类繁多，分布广泛，繁殖速度很快，与人类的关系密切。自然界中无数的     细菌会促使动植物遗体腐烂、分解；动植物遗体分解生成的         、    和无机盐是植物制造有机物的原料。9．细菌与人类的关系：           、         、         、         、         等。10．病毒与人类的关系：           、          等。  第11课  预防新冠肺炎 1．       是人类近年来遭遇的全球性大流行疾。2．             被世界卫生组织命名为2019-nCov。由新型冠状病毒感染引发的肺炎，简称         ，新型冠状病毒会攻击人体的   、   、   、    等，一旦感染，会出现         、       或      等症状，严重的会出现               甚至    ；部分患者出现    、        等，还有部分感染者            ，但他们的核酸检测呈       ，这些人也具有        。新型冠状病毒传播       、       。传染途径有          、          等。3．新冠肺炎对人类的影响：使人们的        受到了很大影响 ，            收到冲击 ，造成            。4．怎样预防新冠肺炎：         、        、        、        、              。5．下图是预防新冠肺炎模拟实验①将火柴紧密排成一排后点燃，会发生                    。②每隔几根拿出1根火柴，再次点燃会发生：                                                      。③根据实验推想                                                           。6．预防新冠肺炎的消毒方法：一是        。新型冠状病毒不耐高温，在      的环境中持续       能被杀灭。二是通过一定强度的        照射或使用         消毒，让新型冠状病毒失去活性。三是使用               、            等可有效灭活新型冠状病毒。7．《                        》规定在中华人民共和国领域内         和     ，必须接受                 、         有关传染病的      、      、           、           等预防、控制措施，        提供有关情况。8．我们接种过哪些疫苗？           、          、          、          等。9．接种疫苗的益处：接种疫苗能有                                    ，有效预防传染疾病。 第12课  安全用药 1．     是治疗疾病的重要“武器”，但使用不当，会给患者带来不利影响。2．常见常见药物的作用：       是一种      ，能破坏致病菌，达到    或     作用。     常用于       ，对部分     、     、      有杀灭作用。            对（      ）有一定效果。3．用药不当带来的危害：滥用药物尤其是      ，会对人体造成危害：（1）              。抗生素在杀灭致病菌的同时也会杀灭其他非致病菌，如可造成肠道菌群紊乱。（2）长期使用抗生素会使               。（3） 产生           。例如：滥用                     ，                            。4．怎样安全用药：用药时一般可遵循“                       ，                    。用药前应             ，了解药物的                                                    等，有医嘱的须                  。第13课  蘑菇和木耳           和      是生活中可以直接看到是微生物。             、      、      、     、       等都是能够食用或药用的食用菌。      如何辨别有毒蘑菇：是食用菌，还是毒菌，可以从      和      上看。一般毒菌生长的比较怪异，颜色特别鲜艳，好看；而食用菌生长正常，颜色不鲜艳。从形态上看，毒菌一般在菌柄的下部长有菌托或菌环，而多数食用菌没有菌环。  第14课 发霉与防霉 1．生活中，有些食物由于保存不当可能发生        现象。2．        是一种因霉菌生长而使食品、衣物等      、      的自然现象。3．发霉与我们生活的关系：有些霉菌会使                 ，如黄曲霉产生的        在人体内积蓄，可能导致肝癌。有些霉菌能在制造行业大显身手，如      用于制造       ，       用于制造    、     ，      用于制造       。4．食品、衣物发霉的条件：食品在       、          的条件下容易发霉。5．食品、衣物防霉的方法：         、            、         等可以防止食品、衣物等发霉。所以防止发霉可采用          、            、            、           、         、           等技术。