浙江省金华市婺城区3年(2020-2022)八年级数学上学期期末试题汇编2填空题
展开浙江省金华市婺城区3年(2020-2022)八年级数学上学期期末试题汇编02 填空题
二、填空题
31.(2021·浙江金华·八年级期末)武汉市某一天的最低气温为-6℃,最高气温是5℃,如果设这天气温为t℃,那么t应满足条件______ .
32.(2021·浙江金华·八年级期末)如图,点B、F、C、E在一条直线上,ABED, AB=DE,要使△ABC≌△DEF,可以添加的一个条件是:________.
33.(2021·浙江金华·八年级期末)小丽同学准备用自己节省的零花钱购买一台学生平板电脑,她已存有750元,并计划从本月起每月节省30元,直到她至少存有1080元.设x个月后小丽至少有1080元,则根据题意可列不等式为______________________.
34.(2021·浙江金华·八年级期末)如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的高,点E、F是AD的三等分点,若△ABC的面积为12cm2,则图中阴影部分的面积是________cm2.
35.(2021·浙江金华·八年级期末)点P是平面直角坐标系中的一点且不在坐标轴上,过点P向x轴,y轴作垂线段,若垂线段的长度的和为4,则点P叫做“垂距点”,例如:如图中的P(1,3)是“垂距点”. 若D(,)为“垂距点”,则m=________.
36.(2021·浙江金华·八年级期末)在每个小正方形的边长为1的网格图形中,每个小正方形的顶点称为格点.以顶点都是格点的正方形ABCD的边为斜边,向内作四个全等的直角三角形,使四个直角顶点E,F,G,H都是格点,且四边形EFGH为正方形,我们把这样的图形称为格点弦图.例如,在如图1所示的格点弦图中,正方形ABCD的边长为,此时正方形EFGH的而积为5.问:当格点弦图中的正方形ABCD的边长为时,正方形EFGH的面积的所有可能值是_____(不包括5).
37.(2022·浙江金华·八年级期末)写出一个过点(0,3),且y随x的增大而减小的一次函数解析式__________.
38.(2022·浙江金华·八年级期末)甲种蔬菜保鲜的适宜温度(单位:℃)是,乙种蔬菜保鲜的适宜温度是,将这两种蔬菜放在一起同时保鲜,则保鲜的适宜温度t(单位:℃)的范围是______.
39.(2022·浙江金华·八年级期末)将如图所示的“QQ”笑脸放置在3×3的正方形网格中,A、B、C三点均在格点上.若A、B的坐标分别为(-2,1),(-3,2),则点C的坐标为______.
40.(2022·浙江金华·八年级期末)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,以顶点C为圆心、适当长为半径画弧,分别交AC、BC于点E、F,再分别以点E、F为圆心,以大于EF的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线CP交AB于点D.若BD=4,AC=16,则△ACD的面积是______.
41.(2022·浙江金华·八年级期末)如图,点A坐标为(4,0),直线与y轴交于点B.若点C在直线上,且满足,则点C的坐标为______.
42.(2022·浙江金华·八年级期末)如图1是一种壁挂式折叠凳完全开启时与完全闭合时的状态,图2是完全开启状态与半开启状态的侧面结构示意图,外框宽AB与CD相等.具体数据如图2所示(单位:cm).
(1)外框宽为______cm;
(2)折叠凳从完全开启状态进行折叠,在折叠过程中,当凳面与水平地面夹角为45°时,折叠凳上升的高度为____cm.
43.(2020·浙江金华·八年级期末)用不等式表示:的3倍与1的和大于8;_____________.
44.(2020·浙江金华·八年级期末)在函数中,自变量的取值范围是__________.
45.(2020·浙江金华·八年级期末)我们用如图的方法(斜钉上一块木条)来修理一条摇晃的凳子的数学原理是利用三角形的___.
46.(2020·浙江金华·八年级期末)如图,正方形纸片的边长为12,是边上一点,连接.折叠该纸片,使点落在上的点,并使折痕经过点,得到折痕,点在上.若,则的长为__________.
47.(2020·浙江金华·八年级期末)如图,把平面内一条数轴绕原点逆时针旋转角得到另一条数轴,轴和轴构成一个平面斜坐标系.规定:过点作轴的平行线,交轴于点,过点作轴的平行线,交轴于点,若点在轴上对应的实数为,点在轴上对应的实数为,则称有序实数对为点的斜坐标,在某平面斜坐标系中,已知,点的斜坐标为,点与点关于轴对称,则点的斜坐标为___________.
48.(2020·浙江金华·八年级期末)在直角坐标系中,已知、,,在的边上取两点、(点是不同于点的点),若以、、为顶点的三角形与全等,则符合条件的点的坐标为__________.
【答案】
31.-6℃≤t≤5℃
【分析】由于题目出现了最高气温与最低气温,只需要t大于等于最低气温,小于等于最高气温即可;接下来只需要根据具体的数值即可列出不等式,即写出t的取值范围.
【详解】由最低气温为-6℃,最高气温是5℃,可得-6≤t≤5.
故答案为-6℃≤t≤5℃.
【点睛】本题考查了列不等式表示数量关系,根据题意找出不等量关系式解答本题的关键.
32.∠A=∠D(答案不唯一)
【分析】根据平行线的性质可得∠B=∠E,又因为AB=DE,然后再利用全等三角形的判定方法即可解答.
【详解】解:∵ABED,
∴∠B=∠E,
∵AB=DE,
可添加的一个条件∠A=∠D,
∴△ABC≌△DEF(ASA),
故答案为:∠A=∠D(答案不唯一).
【点睛】本题考查了全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.
33.30x+750≥1080
【分析】本题的不等关系为:已存的钱与每月节省的钱数之和至少为1080元.至少即大于等于.
【详解】解:根据题意,得
.
故答案为.
【点睛】考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,抓住关键词语,弄清不等关系,才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.
34.6
【分析】根据等腰三角形是轴对称图形知,△CEF和△BEF的面积相等,所以阴影部分的面积是三角形面积的一半.
【详解】解:∵△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的高,
∴△ABC是轴对称图形,且直线AD是对称轴,
∴△CEF和△BEF的面积相等,
∴S阴影=S△ABD,
∵AB=AC,AD是BC边上的高,
∴BD=CD,
∴S△ABD=S△ACD=S△ABC,
∵S△ABC=12cm2,
∴S阴影=12÷2=6(cm2).
故答案为:6.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质及轴对称性质;利用对称发现并利用△CEF和△BEF的面积相等是正确解答本题的关键.
35.±2
【分析】根据“垂距点”的定义,得到+=4,求解即可;
【详解】解:根据题意得|+=4,
①当m>0时,
则2m=4,解得m=2,
②当m<0时,则-2m=4,
解得m=-2,
故m的值为±2.
故答案为:±2.
【点睛】本题考查新定义,解绝对值方程,根据新定义正确列出方程是解题的关键.
36.9或13或49.
【详解】分析:共有三种情况:①当DG=,CG=2时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=,可得正方形EFGH的面积为13;
②当DG=8,CG=1时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=7,可得正方形EFGH的面积为49;
③当DG=7,CG=4时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=3,可得正方形EFGH的面积为9.
详解:①当DG=,CG=2时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=,可得正方形EFGH的面积为13.
②当DG=8,CG=1时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=7,可得正方形EFGH的面积为49;
③当DG=7,CG=4时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=3,可得正方形EFGH的面积为9.
故答案为9或13或49.
点睛:本题考查作图-应用与设计、勾股定理等知识,解题的关键是学会利用数形结合的思想解决问题,属于中考填空题中的压轴题.
37.y=-x+3(答案不唯一)
【分析】设函数y=kx+b (k≠0,k,b为常数),由图象经过点(0,3)则b=3,又y随x的增大而减小,只要k<0即可.
【详解】解:设函数y=kx+b (k≠0,k,b为常数),
∵图象经过点(0,3) .
∴b=3,
又∵y随x的增大而减小,
∴k<0,可取k=−1.
这样满足条件的函数可以为: y=−x+3.
故答案为:y=−x+3.
【点睛】本题考查了一次函数y=kx+b (k≠0,k,b为常数)的性质.它的图象为一条直线,当k>0,图象经过第一,三象限,y随x的增大而增大; k<0,图象经过第二,四象限,y随x的增大而减小;当b>0,图象与y轴的交点在x轴的上方;当b=0,图象过坐标原点;当b<0,图象与y轴的交点在x轴的下方.
38.
【分析】找出两种蔬菜温度的公共部分即可.
【详解】解:因为甲种蔬菜保鲜的适宜温度是,乙种蔬菜保鲜的适宜温度是,
所以将这两种蔬菜放在一起同时保鲜,保鲜的适宜温度范围是.
故答案为:.
【点睛】本题考查了一元一次不等式组的应用,正确理解题意、掌握解答的方法是关键.
39.(﹣2,2)
【分析】先根据A、B的坐标建立平面直角坐标系,再结合平面直角坐标系可得点C坐标.
【详解】解:先根据A、B的坐标建立平面直角坐标系,如图所示,
由图可得点C的坐标为(﹣2,2),
故答案为:(﹣2,2).
【点睛】本题主要考查坐标确定位置,解题的关键是根据已知点的坐标建立平面直角坐标系.
40.32
【分析】过点D作DQ⊥AC,由作法可知CP是角平分线,根据角平分线的性质知DB=DQ=3,再由三角形的面积公式计算即可.
【详解】解:如图,过点D作DQ⊥AC于点Q,
由作图知CP是∠ACB的平分线,
∵∠B=90°,BD=4,
∴DB=DQ=4,
∵AC=16,
∴S△ACD=•AC•DQ=,
故答案为32.
【点睛】本题主要考查作图-基本作图,三角形面积,解题的关键是掌握角平分线的尺规作图及角平分线的性质.
41.(3,-5)或(-3,1)
【分析】设C点坐标为(c,-c-2),利用三角形面积公式列方程求出c,从而得到C点坐标.
【详解】解:如图,设C点坐标为(c,-c-2),直线与x轴交于点D,
∵直线与y轴交于点B,与x轴交于点D,
∴B(0,-2),D(-2,0),
∵点A坐标为(4,0),
∴AD=4-(-2)=6,
∴S△ABC==9,
∴=3,
解得:c=3或c=﹣3,
∴点C的坐标为(3,-5)或(﹣3,1).
故答案为:(3,-5)或(-3,1).
【点睛】此题考查了一次函数有关的面积问题,解题的关键是熟练掌握一次函数图象与性质.
42. 3 .
【分析】(1)如图3,由折叠的性质知,BC=,再由线段的和差关系求解.
(2)如图4,当凳面与水平地面夹角为45°时,过点E作EH⊥,那么凳面上升的高度即为的长度.再根据折叠的性质,由线段的和差关系求解.
【详解】(1)解:如图3,设壁挂式折叠凳完全开启时上凳面为,下凳面为,上凳面到地面的距离为=37cm,完全闭合时的状态折叠凳到地面的距离为AF=72cm,
由折叠的性质知,
BC==37cm,
∵AD=43cm,AB=CD,
∴外框宽AB=CD=(43-37)÷2=3cm,
故答案为:3.
(2)解:如图4,当凳面与水平地面夹角为45°时,过点E作EH⊥,那么凳面上升的高度即为的长度.
∵由图3知,,
,
∴EC=37-32=5cm,
∴由折叠的性质知=,
∵∠=45°, EH⊥,
∴是等腰直角三角形.
∴,,
即2,
又∵=32cm,
∴=16cm.
故答案为:16.
【点睛】此题考查了求线段的长度、勾股定理、折叠的性质,解题的关键是读懂题意,构造直角三角形,由勾股定理求解.
43..
【分析】关系式为:y的3倍,把相关数值代入即可.
【详解】解:根据题意,可列不等式:,
故答案为:.
【点睛】考查列一元一次不等式,根据关键词得到相应的关系式是解决本题的关键.
44.
【分析】根据分式的分母不为零即可确定自变量的取值范围.
【详解】解:函数中分母,
∴;
故答案为;
【点睛】本题主要考查了函数及分式的概念,明确分式的分母不为零这一条件是解题的关键.
45.稳定性.
【分析】当三角形三边的长度确定后,三角形的形状和大小就能唯一确定下来,故三角形具有稳定性,根据三角形具有稳定性回答即可.
【详解】用如图的方法(斜钉上一块木条)来修理一条摇晃的凳子的数学原理是利用三角形的稳定性,故答案为稳定性.
【点睛】本题考查了三角形的稳定性,解题的关键是了解三角形具有稳定性,四边形不具有稳定性.
46.
【分析】先根据勾股定理得出AE的长,然后根据折叠的性质可得BF垂直平分AG,再根据,求出AM 的长,从而得出AG,继而得出GE的长
【详解】解:在正方形中,∠BAD=∠D =,
∴∠BAM+∠FAM=
在Rt中,
∵由折叠的性质可得
∴AB=BG,∠FBA=∠FBG
∴BF垂直平分AG,
∴AM=MG,∠AMB=
∴∠BAM+∠ABM=
∴∠ABM=∠FAM
∴
∴ ,∴
∴AM=, ∴AG=
∴GE=13-
【点睛】本题考查了正方形与折叠,勾股定理,等腰三角形的性质,以及三角形相似的判定和性质,熟练掌握相关的知识是解题的关键
47.
【分析】如图作轴交轴于,作轴交轴于.交轴于.利用全等三角形的性质,平行四边形的性质求出、即可.
【详解】解:如图作轴交轴于,作轴交轴于.交轴于.
,,,
,
,,
在中,,,
,
,
,
,
故答案为
【点睛】本题考查坐标与图形变化,轴对称等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,属于中考常考题型.
48.,,,
【分析】先求出AC直线解析式,再根据题意分情况作图,根据坐标特点即可求解.
【详解】∵,
∴CO=,AO=6,AC=4
∴∠CAO=30°,
设直线AC为y=kx+b
把A,C代入直线得
解得
∴直线AC为:y=x+
如图1,当OP平分∠CPF时,△OFP≌△OQP,
∵,∴P点横坐标为3,
故P
如图2,当AO=AP,OF=PQ时,△OFP≌△PQO,
作PG⊥AO,∵AP=AO=6,∠CAO=30°,
∴PG=AP=3,
∴P点纵坐标为3,代入直线AC得P,
如图3,当P,Q分别是CO,AC中点时,PQ=OF,PO=QF,△OFP≌△PQO,
∴OP=CO=
∴P,
如图4,当P点在第一象限角平分线时,QP=FP,OF=OQ,△OFP≌△OQP
把x=y代入直线AC得,x=y=
∴P
综上:P点坐标为,,,
故答案为:,,,.
【点睛】此题主要考查坐标与图形,解题的关键是熟知全等三角形的判定、一次函数的图像与性质.
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