小学音乐人音版四年级上册第1课 歌唱祖国采一束鲜花教学设计

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课题1.采一束鲜花教学目标1、围绕本单元“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。2、通过聆听及演唱，感受力度记号在歌曲中所起的作用。3、用轻柔的声音演唱歌曲。教学重难点1、能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。2、附点音符节奏的演唱、唱准弱起节奏。3、高音区的发声位置。学情分析学生对轻柔的嗓音比较难掌握教学活动及时间安排分组学习  一课时教学准备课件  电子琴学法指导情景讨论法、游戏教学法、归纳法等教学过程1、今天老师给同学们带来一首歌曲，请大家仔细听一听这是一首歌颂什么的歌曲？播放歌曲《采一束鲜花》（1听）。提问：这首歌曲写的是什么？（关于妈妈的爱）提问：这首歌曲的旋律怎么样呢？（优美、抒情）2、下面请大家伸出手跟老师一起把这首优美动听的旋律画下来。播放歌曲（2听）。3、通过我们画下来的这些旋律线条，我们可以把这首歌曲分成几个部分？（两个部分）（1、2句是第一部分，3、4、5句是第二部分（学生自由回答）4、现在我们再次感受一下第一部分的旋律。1）、我们一起来听一听音乐，可以小声的跟唱（在听的同时带领学生画旋律线）2）、一起唱一唱。   中音do——高音do（开、它两个字在唱的时候要扬出去，适当地给学生进行声音的处理）5、接下来我们一起感受第二部分。（听第二部分）第二部分的情绪比第一部分是不是显得要激动一些？？1）我们先看一下第三个乐句：x.  x   x   x. ，有的音符后边有一个点，有的没有，你来听一听带点的音符和不带点的音符唱起来有什么区别？（点点的托的音长，不带点的短）介绍：音符后边加点是附点音符。2）除了第三句看一看后边还有没有出现附点音符。（第4乐句出现两次）3）为什么最后“让春色铺满天涯”要重复三次呢？（强调，重要的事情说三遍）6、下面我们完整的演唱一遍歌曲，大家仔细想一想，歌曲中的妈妈除了我们所说的妈妈以外还指谁？（祖国）    板书设计1.采一束鲜花0 1   7 1   2  . 1  ︱ 6 — — —︱ 0 2  2 2  7 . 1 6 ︱ 5 — — —︱作业设计把这首歌唱给家人听教学反思 本课教学任务主要是初步学会演唱歌曲，做到音准到位、节奏准确。在学唱过程中，主要通过聆听录音范唱和教师范唱来让学生熟悉旋律并感受歌曲的情感，通过朗读歌词来了解大致内容，再让学生跟着老师的伴奏自主唱歌词，同时对歌唱中出现的难点部分进行歌谱的视唱，从而达到完整演唱全曲的目的。通过综合聆听、分句演唱、再综合表演的学习方式，学生在潜移默化到感受、体验到歌曲的情感内涵。处理歌曲中，孩子们的理解力让我大加赞赏！