10大家的日语第十课教材课件 综合实践活动课
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这是一份10大家的日语第十课教材课件 综合实践活动课,共60页。PPT课件主要包含了课程构成,学習目標,おんなひと女の人,おんなこ女の子,おとこひと男の人,おとここ男の子,ねこ猫,いぬ犬,ぞう象,パンダ等内容,欢迎下载使用。
关键助词「が」:1,欲求 2,所有;3,能力
高频副词:よく・だいたい・たくさん・少し・あまり・全然
どうしてですか。〜から、〜。
重要!! 名词が~
文法解析:形容词和部分动词的宾语用【が】提示。例:・私はあなたが好きです。 ・私は日本語がわかります。 ・私はお金があります。
2.日语超高频助词「が」
エーティーエムA T M
*豆知識:日本的行政划分
都道府県:一都:東京都一道:北海道二府:大阪府、京都府四十三県
いろいろ 色々:各种各样的(な形容词) もの 物:东西(抽象)
日语四大句型
1,名词句(1-3k)
2,动词句(4-7k)
3,形容词句(8k)
4,存在句(10k本课)
文法1 存在动词:あります います
单词解释: Nがあります/います。表示存在,有某物、某人。 います:用于有生命特征的动物 あります:用于非动物例:・お金があります。 ・猫がいます。
文法2 場所に名词があります・います。
语法解释: 表示某一场所有某物或某人存在。
「に」:提示地点(静态)例:・教室に机(つくえ)があります。 ・教室に学生がいます。
「で」、「に」均表示场所,区别是??? ①「で」表示动作进行的场所,动作是动态的、持续的。 ・学校で勉強します。 ・食堂でご飯を食べます。 ②「に」表示人或物存在的场所,仅表示存在,静态的。 ・ここに私がいます。 ・ここにペンがあります。
口头速答翻到教科书128页第四题
提问时注意:询问存在的物体时用:「なに」询问存在的人时用疑问词:「だれ」
例:・なにがありますか。・だれがいますか。
文法2 場所に名词があります・います
答案
1、椅子の下に猫がいます。
2、店の前に車があります。
3、木の上に男の子がいます。
4、冷蔵庫にいろいろなものがあります。
文法3 名词は場所にあります・います。
语法解释: 表示某物或某人存在于某个场所。
本句型将名词(谈话双方都知道东西)提到句子最前面作主题,因此助词需要使用到提示主题的「は」。
提问时注意:本句型询问点在于地点,因此疑问词选取:「どこ」⇒~は どこに ありますか/ いますか。
例:・先生はどこにいますか。 ・トイレはどこにありますか。=~はどこですか。
練習しましょう教科书126页练习B第四题
答案
1、-自転車はどこにありますか。
-車の上にあります。
2、-男の子はどこにいますか。
-ドアの後ろにいます。
3、-写真はどこにありますか。
-本の下にあります。
4、-犬はどこにいますか。
-男の子と女の子の間にいます。
文法4:方位的表现及方位词
文法解释:结构:AのB(A:人,物,地点;B:方位词)(1)物体表面的方位:机の上(下、前、後ろ、右、左)(2)容器等的内外空间: 箱の中(外)(3)与物体的距离: 銀行の隣(近く)(4)两物体之间: 学校と駅の間
練習しましょう教科书129页第五题
文法5:并列助词「や」
结构:AやB(など)用途:列举两个以上具有代表性的同一范畴的事物。 例:・箱の中に手紙や写真などがあります。和「と」的区别:「と」表完全列举。例:・私の家にお父さんとお母さんと私がいます。
練習 教科书129页第六题
例:椅子(の)下(に)猫(が)います。1、消しゴムは机( )上( )あります。2、花屋( )スーパー( )銀行( )間にあります。3、公園( )誰( )いません。4、箱( )中( )何( )ありません。5、駅( )近く( )コンビニ( )スーパーなど( )あります。
の に は と の に も の に も
の に や が
文法6 终助词「か」的确认功能
文法解读:用于对问句中所指对象的确认。翻译为“你说的是~吗?”例:-すみません、「奈雪の茶」はどこですか。 -「奈雪の茶」ですか。あそこです。⇒P45会話 :-「あすか」の電話番号は何番ですか。 -「あすか」ですか。
はい、2階にあります。
このビルにATMがありますか。
IMCの松本さんです。
あそこに男の人がいますね。あの人は誰ですか。
だれもいません。猫がいます。
古い手紙や写真[など]があります。
箱の中に何がありますか。
駅の近くです。銀行の前にあります。
郵便局はどこにありますか。
ミラーさんはどこにいますか。
补充:すみません ・道歉:对不起 ・打招呼:打扰一下。 ・感谢:谢谢。
アジアストアはどこですか。ナンプラーはどこですか。ナンプラーはどこの調味料ですか。
存在动词:いますあります
某地有某物場所にNがあります。 ~~います。
某物在某地Nは場所にあります。 ~~います。
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