小学语文人教部编版三年级上册语文园地教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册语文园地教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了交流平台，大自然的声音，拟声词，读不完的大书，树林和鸟，词句段运用，他跑得像兔子一样快等内容，欢迎下载使用。
本单元课文的语言非 常生动，值得品味。 大家都摘抄了哪些好 词句呢？
好词：滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳
唧哩哩 淙淙 潺潺 哗哗
佳句：下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小 雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛 扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬 家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠 贞的精神，真叫人敬佩。
赏析这两句话分别描绘了老鹰在天空自由飞 翔、蚂蚁搬家和战斗的画面，写出了老鹰的 雄健勇猛和蚂蚁搬家时的井然有序、战斗时 的勇敢忠贞，字里行间透露出大自然的有趣。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的 树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了 又闻。我茫茫然地望着凝神静气的像树一 般兀立的父亲。
赏析“幽深的雾蒙蒙的”突出了树林的幽深 朦胧，“凝神静气的像树一般兀立的”写出 了父亲神情专注的样子。修饰词连用，使句 子的描写更丰富、生动、形象。
养成摘抄的好习惯，有助于理解和记忆 课文内容，丰富知识，还能更好地帮助我们 写作。
读一读书中的摘抄方法，看 看对你有什么帮助？
小结①随机摘抄。阅读时先画出优美语句， 然后抄在本上，注意不要抄错别字。②归类摘抄。比如按照春、夏、秋、冬 的类别将写景的句子进行分类。
④表明摘抄内容的出处。自己需要查阅 原文时就会很方便。
③摘抄时写下感受。这种方法能让你理 解得更加深入透彻。
同学们还有哪些摘 抄的好方法呢？一 起来分享一下吧！
当读到好词佳句时，我 会先查字典，理解词句的意 思，然后抄写下来。这种方 法能让我更好地理解词句的 意思，从而用得更准确！
当读到好词佳句时，我 会先写在卡片上，然后贴在 书桌前。这样，我随时都能 看到。
读一读，说说你发现了什么。它的声音小得几乎听不见了。·王老师急得直跺脚。
这些句子中 都有“得”
读下面的两段话，说 说你更喜欢哪一种表 达，为什么？
下课了，小明跑得像兔子一样快。可 是，他不小心摔了一跤，摔得还挺重，坐在 地上哇哇大哭。王老师得知后急得直跺脚， 立即送小明去医院。下课了，小明在跑。可是他一不小心 摔了一跤。王老师很着急，立即送小明去 医院。
第1句中“跑得、摔得、急得”中的 “得”字及后面内容，分别把小明跑的速 度、摔的程度、王老师着急的程度描写得 生动形象，比第2句更加具体生动。
照样子，把句子补充完整。例如：妈妈累得__直__流__汗______。·妈妈累得___腰__都__直__不__起__来__了___。妈妈累得___筋__疲__力__尽_________。妈妈累得___呼__呼__直__喘_________。
_花__儿__红__得__好_像__燃__烧__的__火__焰_____。·_天__上__的云彩白__得__像__雪__一__样____。_哈__密瓜_甜___得__像__蜜__一__样__________。_小__弟__弟顽皮__得_像__一__只__小__猴__子_______。
读下面的句子，注意加点的词语，说说 你有什么发现。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大
海；大海哗哗，汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月
亮下面是那弯弯的小桥……
用前面结尾的词语 或句子做下文的开 头，环环相扣，有 连绵不断的感觉。
仿写句子，完成练习。①风儿吹醒了树儿，（树儿）摇醒了鸟儿，（ 鸟儿）叫醒了心儿，（ 心儿 ）唱起了 欢快的歌儿。
②蚊子咬了猫一口，（ 猫）抓了狗一把，
）踢了小孩一脚，（ 小孩）撞了老
奶奶一下，（ 老奶奶 ）把床压坏了。③楼外青山，（ 山）外白云，（ 云）飞天外；池边绿树，（ 云）边红雨，（ 雨 ） 落溪边。