小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Lesson 1 This Is My head.学案设计

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课  题Unit 4 Body课  时Lesson 1 This is my head.备课人 单  位 学习目标1.认读词汇：head  arm   leg    foot2.运用句型This is my…来介绍身体部位 .3.运用yes，no表达肯定、否定。4.能够认读字母s、t。重点难点运用This is my ...句型描述和表达身体部位。学习准备单词和课文视频、录音，跟读。学习方式学案学法指导自主学习步骤  第一：生词跟读并翻译 head_____  arm_____  leg _____   foot_____   第二：核心句型翻译 This is my head. This is my arm. This is my leg. This is my foot.   热身练习，熟悉句型This is ...  借助视频了解单词的音形义。       在此句型中，熟练运用yes和no完成对话操练     根据课文内容填空，由单词到词组再到句子。      听说先行，读写跟上。合作探究  第一：学生小组活动，分角色朗读并表演课文。 第二：出示课文图片，让学生根据提示描述图片。 This is my __________. This is _____________.   听指令做动作Touch your head/arm/leg/foot. Touch your head and leg/leg and foot... 跟读，精读，纠音，注重学生语音语调的培养 3.学习S和T字母写法。注意区分大小写占格。              拓展延伸          通过摸一摸，猜一猜，说一说的形式继续巩固句型。    进一步加深对表示身体部位的单词的印象。 当堂达标测试题