英语三年级上册Lesson 1 It's Red.导学案

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课  题Unit 6. Colours课  时Lesson 1. It’s red备课人 单  位 学习目标认读本课关于颜色的五个单词： blue, green, yellow, red。2. 通过用“It’s…”句型描述颜色。 3. 复习O, P, Q三个字母的发音和书写。 重点难点重点：1. 听、说、认读四个颜色单词。  2. 学会O, P, Q三个字母。难点：What colour is the...句型的运用。 学习准备单词和课文视频、录音，跟读。学习方式学案学法指导自主学习步骤第一：听歌曲What colour is it ? 学生边拍手边唱 第二：圈出生词跟读并翻译colour red blue green yellow the  第三：组织学生开展自编chant活动，操练巩固新单词。 What colour is it ? red red red . What colour is it ? blue blue blue . What colour is it ? green green green . What colour is it ? yellow yellow yellow . 第四：尝试认读Let’s talk里的核心句型 What colour is the pencil ? It’s red . What colour is it ? It’s blue .  热身练习，熟悉句型What’s this ? 借助视频了解单词的音形义，课上进行发音练习，并及时纠音     在此句型中，熟练运用colour      red bluegreen      yellow 完成对话操练    根据课文内容填空，由单词到词组再到句子，一步步加大难度，易于学生接受。     听说先行，读写跟上。教师侧身领写学生规范书写 合作探究 1. 学生拿出准备好的照片，运用新句型表演Let’s talk部分。步骤如下：（1）出示照片，介绍物体颜色。（2）小组内进行表演，练习。2. 教师出示单词卡片Mm、Nn ， 教授字母Mm和字母Nn的发音及书写。复习U，V字母的大小写           拓展延伸               通过猜一猜，说一说的形式继续巩固句型。       进一步加深学生对家人的单词的印象。 当堂达标测试题