小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Lesson 3 I Like Green.导学案

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课  题Unit 6. Colours课  时Lesson 3.I  like  green 备课人 单  位 学习目标1.能听、说、认读及正确书写black , orange , like .2.通过用What colour do you like ? I like...等与他人交流自己喜欢的颜色以及询问他人喜欢的颜色。 重点难点能够灵活运用What colour do you like ? I like...等与他人交流自己喜欢的颜色以及询问他人喜欢的颜色。 学习准备单词和课文视频、录音，跟读。学习方式学案学法指导自主学习步骤第一：听歌曲Red ， yellow ,green? 学生边拍手边唱，第二：圈出生词跟读并翻译Black orange like  第三：组织学生开展自编chant活动，操练巩固新单词。What colour is it ? red red red . What colour is it ? blue blue blue . What colour is it ? black black black . What colour is it ? orange orange orange .第四：尝试认读Let’s talk里的核心句型 What colour do you like ? I like... 热身练习，熟悉句型What colour is it ?借助视频了解单词的音形义，课上进行发音练习，并及时纠音           在此句型中，熟练运用Black,orange,like完成对话操练     根据课文内容填空，由单词到词组再到句子，一步步加大难度，易于学生接受。      听说先行，读写跟上。教师侧身领写学生规范书写 合作探究 第一：学生小组活动，分角色朗读并表演课文。 第二：出示课文图片，让学生根据提示描述图片。 What colour is the pencil ? It’s ____ . What colour is it ? It’s _____. What colour do you like ? I like_____.第三： 学生拿出准备好的照片，运用新句型表演Let’s talk部分。步骤如下：（1）出示照片,与他人交流自己喜欢的颜色以及询问他人喜欢的颜色。（2）小组内进行表演，练习。              拓展延伸         通过猜一猜，说一说的形式继续巩固句型。       进一步加深学生对颜色的单词的印象。 当堂达标测试题