小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Lesson 1 This Is Wang Hong.学案设计

课  题

Unit 2 . Introduction

课  时

Lesson 1 .

This is Wang Hong.

备课人

单  位

学习目标

1.认读词汇：

Mr   this  is 

2.句型问答：

This is Wang Hong.

3.了解称呼用法：

Mr  Miss Ms

4.了解Be动词：

 am  is  are

重点难点

this  Mr的发音

This is ...句型用法

学习准备

单词和课文视频、录音，跟读。

学习方式

学案

学法指导

自

主

学

习

步

骤

第一：句型回顾

打招呼用语 ：

Good morning!

Hello! ...

Nice to meet you.

第二：圈出生词跟读并翻译

Mr   _____         this  _____ 

is  _____          Mr wang_____

This is Wang Hong.____________________________

第三：尝试用手写体写出Gg Hh 两个个字母

第四：尝试认读Listen and say 和Let’s talk，学唱Let’s sing “This is Jenny”。

（多听几遍尝试模仿歌唱。）

一般疑问句进行问答的热身练习

借助微课视频了解单词的音形义，课上进行发音练习，并及时纠音。

借助录音听读模仿，课上进行发音练习，并及时纠音

可以表演上一单元的场景，然后自由发挥对话。

强调模仿课文的语音语调

明确游戏规则，强调趣味性。

找同学来写，其他同学来评价。

常唱常新，深化语音渗透。

合

作

探

究

第一：设置语境，复习greeting句型

打招呼用语 ：

Good morning!

Hello! ...

Nice to meet you.

第二：小组合作，尝试完成Listen and say

1. 观看课文动画，听音回答问题

Who is the new teacher?

Who is the new student?

How do they greet each other?

2．跟读，精读，纠音，注重学生语音语调的培养

第三：玩游戏，操练Let’s talk，介绍新同学给别人认识后，打招呼。

This is …   Nice to meet you.

第四：复习Aa Bb Cc Dd Ee Ff,学习Gg  Hh两个字母的学习和练习

第五：Let’s sing “This is Jenny”欣赏并齐唱，鼓励积极分子展示。

拓

展

延

伸

1完成角色扮演Listen and say的任务活动，或者鼓励有能力的的同学进行创编对话，进行语言输出。

小组展示，积极评价鼓励

达标测试题

四、单项选择。

1.—This is Colin.

—_____

A. Nice to meet you, Colin.

B. Thank you, Colin.

C.  I'm fine, Colin.

2. —This is Kate.

—_____

A. Hi, Lala.

B. Hi, Kate.

    3.

A. This is Miss Li.

B. This is Mr Green.

学习结果测评：本节课你的学习效果如何？

A.Good       B. Great       C wonderful