二年级上册语文部编版 学习拟人句,体会句子的有趣 课件
展开课题:学习拟人句,体会句子的有趣难点名称:什么是拟人句,如何运用拟人句。
1、“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。2、风拿了我的毛巾跟手帕,擦过了汗,都扔到地上了。又拿起妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
读下面的句子,你觉得有趣吗?有趣在哪里?
例:森林里可热闹了,小鸟有的微笑着唱起了歌,有的欢快地跳起了舞,还有的在讲悄悄话。
人的神态:人的言行:人的情感:
悄悄话
唱歌 跳舞
拟人,就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
拟人句的形式: 1、把植物当成人来写。
牵牛花妹妹吹起了紫色的小喇叭。
2、把 当成人来写。
海里的小鱼常常在窃窃私语。
知识讲解
3、把其它事物当成人来写。
1、小野菊就像一位美丽的小姑娘。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、像绿毯一样的草地上,盛开着五颜六色的鲜花。
快睁大眼睛,看看下面的句子是不是拟人句?
不光是我一朵,一池的荷花都在随风舞蹈。
开动你的脑筋,把下面的句子改成拟人句。
小草被雨姑娘叫醒了,她开心地洗了个澡。
2.下雨了,小草更绿了。
下雪了,大地穿上了白色的衣裳。
3. 下雪了,大地变成一片白色。
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