搜索
    上传资料 赚现金
    (新高考)高考数学一轮复习第06讲《函数的单调性与最值 达标检测(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    (新高考)高考数学一轮复习第06讲《函数的单调性与最值 达标检测(解析版)01
    (新高考)高考数学一轮复习第06讲《函数的单调性与最值 达标检测(解析版)02
    (新高考)高考数学一轮复习第06讲《函数的单调性与最值 达标检测(解析版)03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    (新高考)高考数学一轮复习第06讲《函数的单调性与最值 达标检测(解析版)

    展开
    这是一份(新高考)高考数学一轮复习第06讲《函数的单调性与最值 达标检测(解析版),共12页。

    函数的单调性与最值》达标检测

     

    [A组]应知应会

    1.(春天津期末)下列函数中,在上为增函数的是  

    A B C D

    【分析】根据题意,依次分析选项中函数的单调性,综合即可得答案.

    【解答】解:根据题意,依次分析选项:

    对于为一次函数,在上为减函数,不符合题意;

    对于为二次函数,在上为减函数,不符合题意;

    对于为反比例函数,在上为增函数,符合题意;

    对于,当时,,则函数上为减函数,不符合题意;

    故选:

    2.(2019钟祥市校级期中)函数的单调递减区间为  

    A B C D

    【分析】结合绝对值的应用,以及函数单调性的性质进行判断即可.

    【解答】解:当时,,此时函数为增函数,

    时,,此时函数为减函数,

    即函数的单调递减区间为

    故选:

    3.(吴忠一模)已知偶函数满足:对任意的,都有成立,则满足取值范围是  

    A B C D

    【分析】根据偶函数的对称性及单调性即可直接求解.

    【解答】解:偶函数满足:对任意的,都有成立,

    上单调递增,根据偶函数的对称性可知,函数在上单调递减,

    可得

    解可得

    故选:

    4.(厦门模拟)已知函数,是单调递增函数,则实数的取值范围是  

    A B C D

    【分析】结合已知分段函数的单调性及每段函数单调性的要求进行求解即可.

    【解答】解:由

    可知恒成立,

    根据分段函数的性质可知,,解可得,

    故选:

    5.(汕头二模)设函数,则满足的取值范围是  

    A B C D

    【分析】由已知结合分段函数的单调性进行分类讨论可求.

    【解答】解:因为时,单调递减,

    可得,

    解可得,

    故选:

    6.(春金凤区校级期中)若函数,且满足对任意的实数都有成立,则实数的取值范围是  

    A B C D

    【分析】先根据函数单调性的定义可判断出函数上单调递增,再结合一次函数、指数函数的单调性,列出满足条件的关于的不等式组,解之即可得解.

    【解答】解:由题可知,函数上单调递增,

    解得,

    故选:

    7.(春海安市校级月考)已知函数,若的最小值与的最小值相等,则实数的取值范围是  

    A B C D

    【分析】首先这个函数的图象是一个开口向上的抛物线,也就是说它的值域就是大于等于它的最小值.它的图象只能是函数上的一段,而要这两个函数的值域相同,则函数  必须要能够取到最小值,这样问题就简单了,就只需要的最小值小于

    【解答】解:由于.则当时,

    又函数的最小值与函数的最小值相等,

    则函数必须要能够取到最小值,即

    得到

    所以的取值范围为

    故选:

    8.(多选)(2019临高县校级期末)下列函数中,在区间上单调递增的是  

    A B C D

    【分析】根据题意,依次分析选项中函数的单调性,综合即可得答案.

    【解答】解:根据题意,依次分析选项:

    对于,是正比例函数,在区间上单调递增,符合题意;

    对于,是二次函数,在区间上单调递增,符合题意;

    对于,是反比例函数,在区间上单调递减,不符合题意;

    对于,是指数函数,在区间上单调递减,不符合题意;

    故选:

    9.(多选)(2019费县期末)已知函数,则以下结论错误的是  

    A.任意的,都有 

    B.任意的,都有 

    C有最小值,无最大值 

    D有最小值,无最大值

    【分析】由函数及函数的性质直接判断即可.

    【解答】解:上单调递增,无最值,故选项错误;

    为偶函数,易知其在为减函数,在为增函数,且在处取得最小值,无最大值,故选项错误;

    故选:

    10.(多选)(2019葫芦岛期末)已知函数在区间上单调递增,则的取值可以是  

    A B C D

    【分析】根据题意,将函数的解析式变形可得,结合反比例函数的性质以及函数图象平移的规律可得,分析可得的关系,据此分析选项可得答案.

    【解答】解:根据题意,函数,其定义域为

    若函数在区间上单调递增,

    必有

    据此分析选项:符合;

    故选:

    11.(2019徐汇区校级期中)函数的单调递增区间为       

    【分析】根据题意,由函数的解析式分析可得的对称轴以及开口方向,结合二次函数的性质分析可得答案.

    【解答】解:根据题意,,是开口向下的二次函数,其对称轴为

    的单调递增区间为

    故答案为:

    12.(2019香坊区校级月考)函数的值域是       ,单调递增区间是       

    【分析】根据题意,,求出函数定义域,设,结合二次函数的性质分析可得答案.

    【解答】解:根据题意,函数

    ,必有,解可得

    必有,则,则有,即函数的值域为

    又由,必在区间上为增函数,则上为减函数,则函数的递增区间为

    故答案为:

    13.(2019咸阳期末)已知函数上是减函数,且2,则满足的实数的取值范围是        

    【分析】根据2可以由得出2),再根据上是减函数即可得出,解出的范围即可.

    【解答】解:2

    得,2),且上是减函数,

    ,解得

    满足的实数的取值范围是

    故答案为:

    14.(运城模拟)已知函数,若的最小值为1),则实数的取值范围是          

    【分析】利用分段函数以及二次函数的性质,基本不等式转化列出不等式组求解即可.

    【解答】解:由题意可知要保证的最小值为1),需满足

    解得

    故答案为:

    15.(2019贺州期中)已知函数,判断函数的单调性并加以证明.

    【分析】利用函数单调性的定义,先设,然后通过作差法比较的大小,即可判断

    【解答】解:函数上是减函数.

    证明如下:设

    函数上是减函数.

    16.(2019杜集区校级期末)已知一次函数上的增函数,且

    1)求

    2)若上单调递增,求实数的取值范围.

    【分析】(1)设代入,可求出

    2图象开口向上,故只需令位于对称轴右侧即可.

    【解答】解:(1)设

    一次函数上的增函数,

    解得

    2

    图象开口向上,对称轴为

    上单调递增,

    解得

    的范围为

    17.(2019浔阳区校级期末)已知函数

    1)用函数单调性的定义证明在区间上为增函数

    2)解不等式:7

    【分析】(1)任取,且,通过作差比较的大小,根据增函数的定义,只需说明即可;

    2)根据函数的单调性得到,求出不等式的解集即可.

    【解答】(1)证明:任取,且

    因为,所以

    所以,即

    所以上为增函数.

    2)解:

    结合(1)得递增,

    所以

    解得:

    故不等式的解集是

    18.(2019顺庆区校级期中)设是定义在上的单调递增函数,满足2

    1)求1);

    2)解不等式

    【分析】(1)根据可令,从而可求出1)的值;

    2)根据条件可求出4,从而由可得出4),再根据是定义在上的单调递增函数可得出,解出的范围即可.

    【解答】解:(1

    111),

    1

    22

    422

    得,4),且是定义在上的单调递增函数,

    ,解得

    故原不等式的解集是

    19.(春杭州期中)已知函数

    )当时,求函数的单调递增区间;

    )令,若的最大值为5,求的值.

    【分析】()当时,分段求解,作出图象,即可求解单调递增区间;

    )令,利用换元法根据分段函数的性质即可求解最大值为5的值.

    【解答】解:()当时,

    递增,

    时,递增,

    所以函数的单调递增区间为

    可令

    时,,则

    ,则

    综上可知

    20.(2019上城区校级月考)定义函数

    1)如果的图象关于对称,求的值;

    2)若,记的最大值为,当变化时,求的最小值.

    【分析】(1)知道函数的对称轴,可以通过平移,数形结合的思想进而求得答案;

    2)利用放缩法求解函数最小值.

    【解答】解:(1的图象关于直线对称,则将的图象向左移动2个单位,得到函数,

    为偶函数,

    解得

    2)对任意的

    同理取得,

    由上述三式得:

    因此,(当且仅当时,取得最大值),此时

    经验证,满足题意.

    故当时,取得最小值,且最小值为

     

    [B组]强基必备

    1.(河南模拟)已知,则不等式的解集为             

    【分析】由已知函数解析式求出函数的单调性,然后结合单调性可求不等式的解集.

    【解答】解:因为时,

    ,即此时函数单调递增,

    又因为时单调递增,且在端点0

    因为

    时,不等式显然成立,此时

    时,可得

    所以

    整理可得,

    解可得,

    此时

    综上可得,不等式的解集为

    故答案为:

    2.(2019锡山区校级月考)已知实数,则的最大值为       

    【分析】构造新的不等式,引入参数,然后令分子等于0,即,再令解得,进而求解;

    【解答】解:

    令分子等于0,即

    再令解得

    当且仅当时等号成立;

    当且仅当时等号成立;

    综上,最大值为

    故答案为:

    3.(春温州期末)已知函数

    )若对于任意的恒成立,求实数的取值范围;

    )记内的最大值为,最小值为,若有解,求的取值范围.

    【分析】(在区间上恒成立,化为大于最大值,设,利用函数的单调性求解即可.

    )推出,通过,求出不等式的最小值即可.

    【解答】解 (在区间上恒成立,

    上恒成立,,恒成立,即大于的最大值,

    由函数性质易得:上是单调递增函数,

    ,即

    有解,

    ,即时,12

    ,即时,21

    ,即时,

    对应图象如图:

    时,最小值为

     

    相关试卷

    2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第6讲函数的单调性与最值(讲)(Word版附解析): 这是一份2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第6讲函数的单调性与最值(讲)(Word版附解析),共6页。试卷主要包含了增函数、减函数,单调性、单调区间,函数的最值等内容,欢迎下载使用。

    高中数学高考第6讲 函数的单调性与最值 达标检测(学生版): 这是一份高中数学高考第6讲 函数的单调性与最值 达标检测(学生版),共7页。

    高中数学高考第6讲 函数的单调性与最值 达标检测(教师版): 这是一份高中数学高考第6讲 函数的单调性与最值 达标检测(教师版),共16页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map