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    (新高考)高考数学一轮复习第37讲《数列的综合应用》达标检测(解析版)

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    这是一份(新高考)高考数学一轮复习第37讲《数列的综合应用》达标检测(解析版),共19页。
    第37讲 数列的综合应用(达标检测)
    [A组]—应知应会
    1.(春•梅州期末)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的一部数学专著,书中有如下问题:今有女子善织,日增等尺,七日织28尺,第二日,第五日,第八日所织之和为15尺,则第十五日所织尺数为  
    A.13 B.14 C.15 D.16
    【分析】根据题意,设每日所织数量构成数列,分析可得数列为成等差数列,且,,据此可得数列的首项与公差,计算可得答案.
    【解答】解:由题意可知,设每日所织数量构成数列,则数列为成等差数列,且,,
    设其公差为,由,得,解可得,
    又由,得,变形可得,则,
    故.
    故选:.
    2.(春•成都期末)已知数列的通项公式,为数列的前项和,满足,则的最小值为  
    A.2 B.3 C.4 D.5
    【分析】首先把数列的关系式进行变换,进一步利用裂项相消法求和求出数列的和,解不等式可得所求最小值.
    【解答】解:数列的通项公式,
    所以.
    由于满足,
    所以,解得,
    所以的最小值为5.
    故选:.
    3.(春•常德期末)明代数学家吴敬所著的《九章算术比类大全》中,有一道数学命题叫“宝塔装灯”,内容为“远望魏巍塔七层,红灯点点倍加增;共灯三百八十一,” “倍加增”指灯的数量从塔的顶层到底层按公比为2的等比数列递增),根据此诗,可以得出塔的第四层灯的数量为  
    A.12 B.24 C.48 D.96
    【分析】由题意利用等比数列的通项公式、前项和公式,求出首项,可得塔的第四层灯的数量 的值.
    【解答】解:由题意每一层的灯数成等比数列,公比为,
    前7项的和为,求得,
    故塔的第四层灯的数量,
    故选:.
    4.(春•嘉兴期末)对于数列,若存在常数,使对任意,都有成立,则称数列是有界的.若有数列满足,则下列条件中,能使有界的是  
    A. B.
    C. D.
    【分析】通过定义逐项分析真假即可.
    【解答】解:对于选项,假设有界,即存在常数,对任意,都有,,
    则.由于左边递增到无穷大,而右边为常数,从而项错误;
    同理,项,错误;
    对于项,时,,累加可得,,,,显然不是有界的;
    对于选项,,,
    累乘可得,,从而,正确.
    故选:.
    5.(•山东模拟)已知数列的前项和为,且,,若,则称项为“和谐项”,则数列的所有“和谐项”的平方和为  
    A. B. C. D.
    【分析】根据 得出,然后两式相减,得出,再然后根据 得出 以及 最后根据“和谐项“的定义得出,通过等比数列前 项和公式求和即可得出结果.
    【解答】解:因为,所以,则,即,,
    所以,因为,所以,
    故,
    因为,所以,
    于是数列 的所有“和谐项“的平方和为:

    故选:.
    6.(春•石家庄期末)如果一个数列由有限个连续的正整数按从小到大的顺序组成(数列的项数大于,且所有项数之和为,那么称该数列为“型标准数列”,例如,数列3,4,5,6,7为“25型标准数列”,则“5336型标准数列”的个数为  
    A.2 B.3 C.4 D.5
    【分析】根据已知条件“型标准数列”,则“5336型标准数列”的公差为1和所有项的和为5336.
    【解答】解:由题意知,


    ,且一奇一偶,
    ,,,,共三组.
    故选:.
    7.(春•宜宾期末)河南洛阳的龙门石窟是中国石刻艺术宝库之一,现为世界文化遗产,龙门石窟与莫高窟、云冈石窟、麦积山石窟并称中国四大石窟.在龙门石窟的某处“浮雕像”共有7层,每一层的数量是它下一层的2倍,这些“浮雕像”构成一幅优美的图案.已知该处共有1016个“浮雕像”,则正中间那层的“浮雕像”的数量为  
    A.508 B.256 C.128 D.64
    【分析】根据题意,假设从最下层往上“浮雕像”的数量构成一个数列,分析可得是以2为公比的等比数列,共有7项且;由等比数列的前项和公式可得,解可得的值,结合等比数列的通项公式计算可得答案.
    【解答】解:根据题意,假设从最下层往上“浮雕像”的数量构成一个数列,
    又由“浮雕像”共有7层,每一层的数量是它下一层的2倍,且该处共有1016个“浮雕像”,则是以2为公比的等比数列,共有7项且;
    则有,解可得,
    则正中间那层的“浮雕像”的数量即;
    故选:.
    8.(春•宜宾期末)设等差数列的前项和为,若,,则满足的最小正整数的值为  
    A.1010 B.1011 C. D.2021
    【分析】根据题意,由等差数列的性质以及等差数列的前项公式,可得,,进一步得到答案.
    【解答】解:根据题意,等差数列中,若,,
    则,

    故满足的最小正整数的值为;
    故选:.
    9.(春•河南期末)等差数列的前项和为,,,则满足的  
    A.50 B.51 C.100 D.101
    【分析】由题意和等差数列的性质可得;,进而可得,据此分析可得答案.
    【解答】解:根据题意,等差数列中,,,
    则有,则有;
    又由,则有;
    则有,
    若,必有;
    故选:.
    10.(春•九龙坡区期末)斐波那契数列,又称黄金分割数列、兔子数列,是数学家列昂多斐波那契于1202年提出的数列.斐波那契数列为1,1,2,3,5,8,13,21,,此数列从第3项开始,每一项都等于前两项之和,记该数列为,则的通项公式为  
    A.
    B.,且(1),(2)
    C.
    D.
    【分析】对于,推导出(1);对于,,且(1),(2),满足斐波那契数列;对于,推导出(8);对于,推导出(2).
    【解答】解:对于,(1),故错误;
    对于,,且(1),(2),
    满足斐波那契数列为1,1,2,3,5,8,13,21,,此数列从第3项开始,每一项都等于前两项之和,故正确;
    对于,(2),
    (4),
    (8),故错误;
    对于,(2),故错误.
    故选:.
    11.(春•镜湖区校级期末)我国古代数学典籍《九章算术》第七章“盈不足”中有一道两鼠穿墙问题:“今有垣厚五尺,两鼠对穿,大鼠日一尺,小鼠日一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,问何日相逢”,翻译过来就是:有五尺厚的墙,两只老鼠从墙的两边相对分别打洞穿墙,大、小鼠第一天都进一尺,以后每天大鼠加倍,小鼠减半,则在第几天两鼠相遇.这个问题体现了古代对数列问题的研究,现将墙的厚度改为130尺,则在第几天墙才能被打穿?  
    A.6 B.7 C.8 D.9
    【分析】由题意结合等比数列的前项和列不等式,然后构造函数,.结合函数零点的判定得答案.
    【解答】解:设需要天时间才能打穿,则,
    化为:,
    令,则(7).
    (8).
    令,.
    在内存在一个零点.
    又函数在时单调递增,因此在内存在唯一一个零点.
    需要8天时间才能打穿.
    故选:.
    12.(春•宣城期末)已知等比数列的公比为3,前项和为,若关于的不等式有且仅有两个不同的整数解,则的取值范围为  
    A.,, B.,,
    C.,, D.,,
    【分析】先通过数列求和公式把求出来,代入到把不等式中,得到①,再分和两种情况分类讨论,显然易得是不等式的解,所以当时不等式①有且仅有一个解,即有且仅有一个大于等于2的解,令令,作差求的单调性之后即容易得到,解出来即得答案.
    【解答】解:因为等比数列的公比,所以,
    不等式等价于①,
    当时,显然是不等式①的解;
    当时,,则等价于

    因为关于的不等式有且仅有两个不同的整数解,
    所以当时有且仅有一个解,
    令,则

    故在时单调递减,
    所以,
    又因为(2),
    解得的取值范围为,,.
    故选:.
    13.(春•威宁县期末)《尘劫记》是在元代的《算学启蒙》和明代的《算法统宗》的基础上编撰的一部古典数学著作,其中记载了一个这样的问题:假设每对老鼠每月生子一次,每月生12只,且雌雄各半.1个月后,有一对老鼠生了12只小老鼠,一共有14只;2个月后,每对老鼠各生了12只小老鼠,一共有98只.以此类推,假设个月后共有老鼠只,则   .
    【分析】依题意得出第 个月老鼠与第 个月老鼠总数的关系,再根据等比数列的定义求出数列的通项公式,最后把代入即可求得答案.
    【解答】解:设个月后共有 只老鼠,且雌雄各半,所以 个月后的老鼠只数 满足:

    所以,即,
    又因为,
    所以,
    所以数列 是以14为首项7为公比的等比数列,
    所以,
    即,
    当时,,
    故答案为:.
    14.(春•闵行区校级期末)已知数列中,,,,若对任意正整数恒成立,则实数的取值范围是   .
    【分析】通过裂项消项法以及累加法求数列的通项公式,然后求出的范围即可.
    【解答】解:数列中,,,,
    则,
    所以,




    累加可得,所以,
    因为对任意正整数恒成立,所以.
    故答案为:,.
    15.(•天心区校级模拟)十三世纪意大利数学家列昂纳多斐波那契从兔子繁殖规律中发现了“斐波那契数列”,斐波那契数列满足以下关系:,,,记其前项和为.
    (1)   .
    (2)设,,为常数),   .
    【分析】(1)由已知,,,结合递推关系式代入可求,,,可求,
    (2)由已知可得,分组求解,,从而可求.
    【解答】解:(1)因为,,,
    所以,,



    故,
    (2)由(1)得:,
    因为,

    所以.
    故答案为:1,.
    16.(•葫芦岛二模)定义:数列,满足,则称数列为的“友好数列”.若数列的通项公式,,则数列的“友好数列“的通项公式为   ;记数列的前项和为.且,则的取值范围是   .
    【分析】①直接利用友好函数的定义和递推关系式的应用求出数列的通项公式.
    ②利用,进一步整理得,利用解不等式的应用求出结果.
    【解答】解:①数列,满足,则称数列为的“友好数列”.若数列的通项公式,
    则:,整理得,
    所以①,
    当时,②,
    ①②得,故.
    ②由于,
    设,
    由于,所以为最大值,
    所以,
    解得.即.
    故答案为:;
    17.(春•成都期末)已知是首项不为1的正项数列,其前项和为,且满足.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)设,求证:.
    【分析】(1)在已知数列递推式中,取求得首项,以替换,再与原递推式联立可得,得数列是首项为2,公差为3的等差数列,则其通项公式可求;
    (2)把数列的通项公式代入,整理后利用裂项相消法证明.
    【解答】解:(1)由,①
    得,
    解得(舍或.
    当时,,②
    ①②得,
    整理得:.
    ,.
    可得数列是首项为2,公差为3的等差数列.

    证明:(2),



    18.(春•内江期末)已知数列满足.
    (1)求数列的通项;
    (2)设,求数列的前项和,当对一切正整数恒成立时,求实数的取值范围.
    【分析】(1)直接利用递推关系式的应用求出数列的通项公式.
    (2)利用(1)的结论,进一步利用乘公比错位相减法的应用求出数列的和.
    【解答】解:(1)数列满足①,
    当时,,②
    当时,,
    ①②得,
    所以(首项符合通项),
    所以.
    (2)由(1)得,
    所以①,
    ②,
    ①②得,
    整理得,
    所以当时,的最小值为,
    所以当对一切正整数恒成立时,
    只需满足,
    解得.
    故实数的取值范围为,.
    19.(春•衢州期末)已知数列满足,,数列是公比为正数的等比数列,,且,,8成等差数列.
    (Ⅰ)求数列,的通项公式;
    (Ⅱ)若数列满足,求数列的前项和.
    (Ⅲ)若数列满足,求证:.
    【分析】(Ⅰ)直接利用递推关系式的应用求出数列的通项公式.
    (Ⅱ)利用(Ⅰ)的应用,利用乘公比错位相减法的应用求出数列的和.
    (Ⅲ)利用分类讨论思想的应用和恒成立问题的应用,求出的取值范围.
    【解答】解:(Ⅰ)数列满足,,
    所以(常数),
    故,
    数列是公比为的正数的等比数列,,且,,8成等差数列.
    所以,解得.
    所以.
    故:,,
    解:(Ⅱ)数列满足,
    所以,

    证明:(Ⅲ)数列满足,
    所以,




    20.(•镇江三模)各项为正数的数列如果满足:存在实数,对任意正整数,恒成立,且存在正整数,使得或成立,则称数列为“紧密数列”, 称为“紧密数列” 的“紧密度”.已知数列的各项为正数,前项和为,且对任意正整数,,,为常数)恒成立.
    (1)当,,时,
    ①求数列的通项公式;
    ②证明数列是“紧密度”为3的“紧密数列”;
    (2)当时,已知数列和数列都为“紧密数列”,“紧密度”分别为,,且,,,求实数的取值范围.
    【分析】(1)①根据题意可得递推式,由,可得是以首项为1,公差为2的等差数列,然后求出的通项公式;
    ②由①所得通项公式及“紧密数列”的定义可得结论;
    (2)由可得递推式,由此可得,由,讨论,时与已知矛盾,即可得数列是以首项,公比的等比数列,再讨论和,进而求得实数的取值范围.
    【解答】解:(1)当,,时,
    ①,
    当时,,
    由得,
    整理,得,
    因为,所以,
    即有,当时,.
    则是以首项为1,公差为2的等差数列,则.
    ②由①中,得随着的增多而减小,
    则对任意正整数,恒成立,且存在,使得,
    则数列是“紧密度”为3的“紧密数列”.
    (2)当时,,

    得,
    若,则上式右端中,与矛盾;
    若,则上式右端,与矛盾,则,.
    则为常数,即数列是以首项,公比的等比数列.
    数列为“紧密数列”,则,
    所以,又.
    (Ⅰ)当时,,对任意正整数恒成立,且存在正整数,使得,
    数列的“紧密度”为,,又,
    即,
    此时,随的增大而减小,
    所以,对任意正整数恒成立,
    且当时,,所以数列的“紧密度”为,,
    则,
    与式矛盾.
    (Ⅱ)当时,,对任意正整数恒成立,且存在正整数,使得,
    则此时的“紧密度”为,,

    而随着 的增大而减小,
    则以对任意正整数恒成立,
    且当时,,则的“紧密度” ,,
    即,
    由,得,即,解得.
    综上,实数的取值范围为,.

    [B组]—强基必备
    1.(•湖北模拟)斐波拉契数列,指的是这样一个数列:1,1,2,3,5,8,13,21,,在数学上,斐波拉契数列定义如下:,,随着的增大,越来越逼近黄金分割,故此数列也称黄金分割数列,而以、为长和宽的长方形称为“最美长方形”,已知某“最美长方形”的面积约为200平方厘米,则该长方形的长大约是  
    A.20厘米 B.19厘米 C.18厘米 D.17厘米
    【分析】因为由已知有,又,得,进而解得.
    【解答】解:由已知有,
    得:,
    由,
    得,
    即,
    由于,,
    所以(厘米),
    故选:.
    2.(2019•兰州二模)定义“等积数列”:在一个数列中,如果每一项与它的后一项的积都为同一个常数,那么这个数列叫做等积数列,这个常数叫做该数列的公积,已知数列是等积数列且,前41项的和为103,则这个数列的公积为  
    A.2 B.3 C.6 D.8
    【分析】根据“等积数列”的定义知,相邻两项乘积相同,所以每隔一个数的项都是相同的,利用所给条件列方程求解即可.
    【解答】解:因为数列是等积数列,可设其公积为,
    则有,
    因为,前41项的和为103,
    所以,
    即,
    所以,
    解得.
    故选:.
    3.(春•荔湾区校级期中)对于数列,定义为的“优值”,现已知某数列的“优值” ,记数列的前项和为,则   .
    【分析】先由题设条件得到,再利用,两式相减求出,检验时是否适合,然后求出即可.
    【解答】解:由题意知,即,
    又当时,有,
    两式相减得:,
    整理得,
    当时,有也适合,

    ,.
    故答案为:.
    4.(•荆门模拟)定义:若数列满足,则称该数列为“切线一零点数列”已知函数有两个零点1,2,数列为“切线一零点数列”,设数列满足,数列的前项和为.则   .
    【分析】由题意求出函数的,再由题意得出,是等比数列,进而求出通项公式.然后求解数列的和.
    【解答】解:由题意函数有两个零点1,2,知:,
    ,,,,
    则,,

    ,,数列是以为首项,2为公比的等比数列,
    所以,.
    故答案为:.
    5.(•丰台区一模)已知有穷数列且.定义数列的“伴生数列” ,,,,,,其中,2,,,规定,.
    (Ⅰ)写出下列数列的“伴生数列”:
    ①1,2,3,4,5;
    ②1,,1,,1.
    (Ⅱ)已知数列的“伴生数列” ,,,,,,且满足,2,,.
    若数列中存在相邻两项为1,求证:数列中的每一项均为1;
    (ⅱ)求数列所有项的和.
    【分析】(Ⅰ)直接根据定义求解即可;
    (Ⅱ)由题意,存在,2,,,使得,再令结合数列的“伴生数列”一步步推得,再根据,结合即可逆推出,即可得到结论;
    (ⅱ)首先证明不可能存在,,使得.分情况分别求解数列所有项的和即可.
    【解答】解:(Ⅰ)①1,1,1,1,1;
    ②1,0,0,0,1.
    (Ⅱ)由题意,存在,2,,,使得.
    若,即时,.
    于是,.
    所以,所以.即.
    依此类推可得,3,,.
    所以,2,,.
    若,由得.
    于是.所以.
    依此类推可得.
    所以,2,,.
    综上可知,数列中的每一项均为1
    (ⅱ)首先证明不可能存在,,使得.
    若存在,,使得,
    则.
    又得与已知矛盾.
    所以不可能存在,,,.
    由此及(ⅰ)得数列的前三项,,的可能情况如下:
    (1)时,由可得,2,,.
    于是,2,,.
    所以所有项的和.
    (2),,时,,
    此时与已知矛盾.
    (3),,时,,,.
    于是,.
    故,,
    于是,,,
    于是,,,且,,.
    依此类推且恰是3的倍数满足题意.
    所以所有项的和.
    同理可得,,及,,时,
    当且仅当恰是3的倍数时,满足题意.
    此时所有项的和.
    综上,所有项的和或是3的倍数).


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