终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    (新高考)高考数学一轮复习课件第5章§5.3《平面向量的数量积》(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    (新高考)高考数学一轮复习课件第5章§5.3《平面向量的数量积》(含解析)01
    (新高考)高考数学一轮复习课件第5章§5.3《平面向量的数量积》(含解析)02
    (新高考)高考数学一轮复习课件第5章§5.3《平面向量的数量积》(含解析)03
    (新高考)高考数学一轮复习课件第5章§5.3《平面向量的数量积》(含解析)04
    (新高考)高考数学一轮复习课件第5章§5.3《平面向量的数量积》(含解析)05
    (新高考)高考数学一轮复习课件第5章§5.3《平面向量的数量积》(含解析)06
    (新高考)高考数学一轮复习课件第5章§5.3《平面向量的数量积》(含解析)07
    (新高考)高考数学一轮复习课件第5章§5.3《平面向量的数量积》(含解析)08
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    (新高考)高考数学一轮复习课件第5章§5.3《平面向量的数量积》(含解析)

    展开
    这是一份(新高考)高考数学一轮复习课件第5章§5.3《平面向量的数量积》(含解析),共60页。PPT课件主要包含了考试要求,落实主干知识,∠AOB,a·b,投影向量,acosθe,a·c+b·c,x1x2+y1y2,探究核心题型,如图所示等内容,欢迎下载使用。

    1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义.2.了解平面向量的数量积与投影向量的关系.3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.5.会用向量的方法解决某些简单的平面几何问题.
    LUOSHIZHUGANZHISHI
    1.向量的夹角已知两个非零向量a,b,O是平面上的任意一点,作 则________=θ(0≤θ≤π)叫做向量a与b的夹角.2.平面向量的数量积已知两个非零向量a与b,它们的夹角为θ,我们把数量__________叫做向量a与b的数量积,记作_____.
    4.向量数量积的运算律(1)a·b=b·a.(2)(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb).(3)(a+b)·c=_________.
    5.平面向量数量积的有关结论已知非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),a与b的夹角为θ.
    x1x2+y1y2=0
    x1y2-x2y1=0
    1.平面向量数量积运算的常用公式(1)(a+b)·(a-b)=a2-b2;(2)(a±b)2=a2±2a·b+b2.2.有关向量夹角的两个结论已知向量a,b.(1)若a与b的夹角为锐角,则a·b>0;若a·b>0,则a与b的夹角为锐角或0.(2)若a与b的夹角为钝角,则a·b<0;若a·b<0,则a与b的夹角为钝角或π.
    判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)两个向量的夹角的范围是 .(  )(2)若a·b>0,则a和b的夹角为锐角.(  )(3)两个向量的数量积是一个实数,向量的加、减、数乘运算的结果是向量.(  )(4)(a·b)·c=a·(b·c).(  )
    1.(多选)(2022·海南省临高二中模拟)设a,b,c是任意的非零向量,则下列结论正确的是A.0·a=0B.a·b=b·c,则a=cC.a·b=0⇒a⊥bD.(a+b)·(a-b)=|a|2-|b|2
    设a,b的夹角为θ,依题意,(a-2b)·(2a+b)=0,则2a2-3a·b-2b2=0,故2×4-3×2×3·cs θ-2×32=0,
    2.已知向量a,b的夹角为60°,|a|=2,|b|=1,则|a+2b|=________.3.已知向量a,b满足3|a|=2|b|=6,且(a-2b)⊥(2a+b),则a,b夹角的余弦值为________.
    TANJIUHEXINTIXING
    例1 (1)(2021·北京)a=(2,1),b=(2,-1),c=(0,1),则(a+b)·c=_____;a·b=_____.
    平面向量数量积的基本运算
    0   3
    ∵a=(2,1),b=(2,-1),c=(0,1),∴a+b=(4,0),∴(a+b)·c=4×0+0×1=0,a·b=2×2+1×(-1)=3.
    ∴四边形ABCD为平行四边形,
    ②∵△ABC是边长为2的正三角形,M是BC的中点,∴AM⊥BC,且BM=1,
    计算平面向量数量积的主要方法(1)利用定义:a·b=|a||b|cs.(2)利用坐标运算,若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1y2.(3)灵活运用平面向量数量积的几何意义.
    跟踪训练1 (1)(2021·新高考全国Ⅱ)已知向量a+b+c=0,|a|=1,|b|=|c|=2,a·b+b·c+c·a=________.
    由已知可得(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(a·b+b·c+c·a)=9+2(a·b+b·c+c·a)=0,
    建立如图所示的平面直角坐标系,
    ∴P为BC的中点.∴点P的坐标为(2,1),点D的坐标为(0,2),点B的坐标为(2,0),
    例2 已知向量a,b满足|a|=6,|b|=4,且a与b的夹角为60°,则|a+b|=_______,|a-3b|=________.
    因为|a|=6,|b|=4,a与b的夹角为60°,
    (a+b)2=a2+2a·b+b2=36+24+16=76,(a-3b)2=a2-6a·b+9b2=36-72+144=108,
    例3 (2020·全国Ⅲ)已知向量a,b满足|a|=5,|b|=6,a·b=-6,则cs〈a,a+b〉等于
    ∵|a+b|2=(a+b)2=a2+2a·b+b2=25-12+36=49,∴|a+b|=7,
    例4 (2021·全国乙卷)已知向量a=(1,3),b=(3,4),若(a-λb)⊥b,则λ=________.
    方法一 a-λb=(1-3λ,3-4λ),∵(a-λb)⊥b,∴(a-λb)·b=0,即(1-3λ,3-4λ)·(3,4)=0,
    方法二 由(a-λb)⊥b可知,(a-λb)·b=0,即a·b-λb2=0,
    1.已知非零向量a,b满足|a|=2|b|,且(a-b)⊥b,则a与b的夹角为
    设a与b的夹角为α,∵(a-b)⊥b,∴(a-b)·b=0,∴a·b=b2,∴|a|·|b|cs α=|b|2,又|a|=2|b|,
    2.已知e1,e2是两个单位向量,且|e1+e2|= ,则|e1-e2|=________.
    所以2e1·e2=1,
    所以|e1-e2|=1.
    (1)求平面向量的模的方法①公式法:利用|a|= 及(a±b)2=|a|2±2a·b+|b|2,把向量的模的运算转化为数量积运算;②几何法:利用向量的几何意义,即利用向量线性运算的平行四边形法则或三角形法则作出所求向量,再利用余弦定理等方法求解.
    (2)求平面向量的夹角的方法①定义法:cs θ= ,求解时应求出a·b,|a|,|b|的值或找出这三个量之间的关系;②坐标法.(3)两个向量垂直的充要条件a⊥b⇔a·b=0⇔|a-b|=|a+b|(其中a≠0,b≠0).
    方法一 设a=(1,0),b=(0,1),
    (2)(多选)(2021·新高考全国Ⅰ)已知O为坐标原点,点P1(cs α,sin α),P2(cs β,-sin β),P3(cs(α+β),sin(α+β)),A(1,0),则
    例5 (多选)(2022·东莞模拟)在日常生活中,我们会看到两个人共提一个行李包的情况(如图所示).假设行李包所受的重力为G,所受的两个拉力分别为F1,F2,若|F1|=|F2|,且F1与F2的夹角为θ,则以下结论正确的是
    由题意知,F1+F2+G=0,可得F1+F2=-G,两边同时平方得|G|2=|F1|2+|F2|2+2|F1||F2|cs θ=2|F1|2+2|F1|2cs θ,
    当θ=π时,竖直方向上没有分力与重力平衡,不成立,所以θ∈[0,π),故B错误.
    若平面上的三个力F1,F2,F3作用于一点,且处于平衡状态,已知|F1|=1 N,|F2|= ,F1与F2的夹角为45°,求:(1)F3的大小;
    ∵三个力平衡,∴F1+F2+F3=0,
    (2)F3与F1夹角的大小.
    方法一 设F3与F1的夹角为θ,
    方法二 设F3与F1的夹角为θ,由余弦定理得
    用向量方法解决实际问题的步骤
    跟踪训练3 (2022·沈阳二中模拟)渭河某处南北两岸平行,如图所示,某艘游船从南岸码头A出发航行到北岸,假设游船在静水中航行速度的大小为|ν1|=10 km/h,水流速度的大小为|ν2|=6 km/h.设ν1与ν2的夹角为120°,北岸的点A′在码头A的正北方向,那么该游船航行到北岸的位置应A.在A′东侧 B.在A′西侧C.恰好与A′重合 D.无法确定
    说明游船有x轴正方向的速度,即向东的速度,所以该游船航行到北岸的位置应在A′东侧.
    例1 在△ABC中,M是BC的中点,AM=3,BC=10,则
    例2 已知AB为圆x2+y2=1的一条直径,点P为直线x-y+2=0上任意一点,则 的最小值是________.
    如图所示,由极化恒等式易知,当OP垂直于直线x-y+2=0时,
    例3 已知a,b是平面内两个互相垂直的单位向量,若向量c满足(a-c)·(b-c)=0,则|c|的最大值是
    M为AB的中点,由极化恒等式有
    点C的轨迹是以AB为直径的圆,且点O也在此圆上,
    KESHIJINGLIAN
    1.(2020·全国Ⅱ)已知单位向量a,b的夹角为60°,则在下列向量中,与b垂直的是A.a+2b B.2a+b C.a-2b D.2a-b
    由题意得|a|=|b|=1,设a,b的夹角为θ=60°,
    对A项,(a+2b)·b=a·b+2b2
    对B项,(2a+b)·b=2a·b+b2
    对C项,(a-2b)·b=a·b-2b2
    因为b∥c,所以c=λb=(2λ,λ)(λ∈R),又a·c=4λ-2λ=2λ=4,
    2.(2022·石家庄模拟)已知向量a=(2,-2),b=(2,1),b∥c,a·c=4,则|c|等于
    3.(2022·沈阳模拟)若两个非零向量a,b满足|a+b|=|a-b|=2|a|,则a-b与b的夹角为
    |a+b|=|a-b|=2|a|,等号左右同时平方,得|a+b|2=|a-b|2=4|a|2,即|a|2+|b|2+2a·b=|a|2+|b|2-2a·b=4|a|2,所以a·b=0且|b|2=3|a|2,
    4.已知a=(-2,1),b=(k,-3),c=(1,2),若(a-2b)⊥c,则与b共线的单位向量为
    由题意得a-2b=(-2-2k,7),∵(a-2b)⊥c,∴(a-2b)·c=0,即(-2-2k,7)·(1,2)=0,-2-2k+14=0,解得k=6,∴b=(6,-3),
    5.(多选)(2022·盐城模拟)下列关于向量a,b,c的运算,一定成立的有A.(a+b)·c=a·c+b·cB.(a·b)·c=a·(b·c)C.a·b≤|a|·|b|D.|a-b|≤|a|+|b|
    根据数量积的分配律可知A正确;选项B中,左边为c的共线向量,右边为a的共线向量,故B不正确;根据数量积的定义,可知a·b=|a||b|cs〈a,b〉≤|a|·|b|,故C正确;|a-b|2=|a|2+|b|2-2a·b=|a|2+|b|2-2|a||b|·cs〈a,b〉≤|a|2+|b|2+2|a||b|=(|a|+|b|)2,故|a-b|≤|a|+|b|,故D正确.
    6.(多选)已知向量a=(2,1),b=(1,-1),c=(m-2,-n),其中m,n均为正数,且(a-b)∥c,则下列说法正确的是A.a与b的夹角为钝角B.向量a在b上的投影向量为C.2m+n=4D.mn的最大值为2
    对于A,向量a=(2,1),b=(1,-1),则a·b=2-1=1>0,又a,b不共线,所以a,b的夹角为锐角,故A错误;对于B,向量a在b上的投影向量为
    对于C,a-b=(1,2),若(a-b)∥c,则-n=2(m-2),变形可得2m+n=4,C正确;对于D,由2m+n=4,且m,n均为正数,
    当且仅当m=1,n=2时,等号成立,即mn的最大值为2,D正确.
    7.(2021·全国甲卷)已知向量a=(3,1),b=(1,0),c=a+kb.若a⊥c,则k=________.
    8.(2020·全国Ⅰ)设a,b为单位向量,且|a+b|=1,则|a-b|=________.
    将|a+b|=1两边平方,得a2+2a·b+b2=1.∵a2=b2=1,∴1+2a·b+1=1,即2a·b=-1.
    10.(2022·湛江模拟)已知向量m=( sin x,cs x-1),n=(cs x,cs x+1),若f(x)=m·n.(1)求函数f(x)的单调递增区间;
    (2)在Rt△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若∠A=90°,f(C)=0,c= ,CD为∠BCA的角平分线,E为CD的中点,求BE的长.
    11.(2022·黄冈质检)圆内接四边形ABCD中,AD=2,CD=4,BD是圆的直径,则 等于A.12 B.-12C.20 D.-20
    如图所示,由题知∠BAD=∠BCD=90°,AD=2,CD=4,
    A.等边三角形B.直角三角形C.等腰三角形D.三边均不相等的三角形
    所以∠BAC的平分线垂直于BC,所以AB=AC.
    所以△ABC为等边三角形.
    13.(2022·潍坊模拟)如图所示,一个物体被两根轻质细绳拉住,且处于平衡状态,已知两条绳上的拉力分别是F1,F2,且F1,F2与水平夹角均为45°,|F1|=|F2|= 则物体的重力大小为________ N.
    ∴物体的重力大小为20 N.
    ∵△ABC为边长为1的等边三角形,DE⊥AB,
    DC=1-2x,∵DF∥AB,∴△DFC为边长为1-2x的等边三角形,DE⊥DF,
    =4x2+4x(1-2x)×cs 0°+(1-2x)2=1,
    15.(多选)定义一种向量运算“⊗”:a⊗b= (a,b是任意的两个向量).对于同一平面内的向量a,b,c,e,给出下列结论,正确的是A.a⊗b=b⊗aB.λ(a⊗b)=(λa)⊗b(λ∈R)C.(a+b)⊗c=a⊗c+b⊗cD.若e是单位向量,则|a⊗e|≤|a|+1
    当a,b共线时,a⊗b=|a-b|=|b-a|=b⊗a,当a,b不共线时,a⊗b=a·b=b·a=b⊗a,故A正确;当λ=0,b≠0时,λ(a⊗b)=0,(λa)⊗b=|0-b|≠0,故B错误;当a+b与c共线时,则存在a,b与c不共线,(a+b)⊗c=|a+b-c|,a⊗c+b⊗c=a·c+b·c,显然|a+b-c|≠a·c+b·c,故C错误;当e与a不共线时,|a⊗e|=|a·e|<|a|·|e|<|a|+1,当e与a共线时,设a=ue,u∈R,|a⊗e|=|a-e|=|ue-e|=|u-1|≤|u|+1,故D正确.
    16.已知在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,向量m=(sin A,sin B),n=(cs B,cs A),m·n=sin 2C.(1)求角C的大小;
    m·n=sin Acs B+sin Bcs A=sin(A+B),在△ABC中,A+B=π-C,0(2)若sin A,sin C,sin B成等差数列,且 =18,求c.
    由sin A,sin C,sin B成等差数列,可得2sin C=sin A+sin B,由正弦定理得2c=a+b.
    即abcs C=18,ab=36.由余弦定理得c2=a2+b2-2abcs C=(a+b)2-3ab,
    相关课件

    新高考数学一轮复习讲练课件5.3 第2课时 平面向量的数量积及应用(含解析): 这是一份新高考数学一轮复习讲练课件5.3 第2课时 平面向量的数量积及应用(含解析),共39页。

    新高考数学一轮复习讲练课件5.3 第1课时 平面向量的数量积(含解析): 这是一份新高考数学一轮复习讲练课件5.3 第1课时 平面向量的数量积(含解析),共15页。

    2024年高考数学一轮复习(新高考版) 第5章 §5.3 平面向量的数量积课件PPT: 这是一份2024年高考数学一轮复习(新高考版) 第5章 §5.3 平面向量的数量积课件PPT,共60页。PPT课件主要包含了落实主干知识,探究核心题型,课时精练,∠AOB,a·b,投影向量,acosθe,b·a,λa·b,a·λb等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map