人教部编版二年级上册风娃娃图片ppt课件

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师：风妈妈有个可爱的风娃娃。生：风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。师：风妈妈说“到田野里去吧。”生：在那里，你可以帮人们做很多事情。
大声朗读课文，边读边思考： （1）注意读准字音读通句子，不认识的字先猜一猜，再和同桌交流交流。 （2）用“△”标出风娃娃去了哪些地方,用简短的词语概括出风娃娃帮人们做的事。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
边听边思考：（1）风娃娃来到河边看到什么？用“——”画出来。（2）风娃娃怎么做的？用“﹏﹏”画出来。（3）结果如何？用“（）”画出来。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。
他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。
师：本来，风车—生：慢慢转动，师：现在一下子—生：转得飞快。师：抽上来的水原本—生：断断续续地流着，师：现在---生：哗啦哗啦地向田里流去。
秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
男生：风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。 女生：他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。 男生：风车一下子转得飞快！ 女生：抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。 男生：秧苗喝足了水，笑着不住地点头。 女生：风娃娃高兴极了！
1、小声读第三自然段，标出有几句话。2、风娃娃来到河边看到什么？用“——”画出来。3、风娃娃怎么做的？用“﹏﹏”画出来。4、结果如何？用“（）”画出来。
师：风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。 生：他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。 师：他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。 生：船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃来到_____，看见______。他__________。______________。 （怎样做的？） （结果如何？）