2023佛山一中高二上学期第一次段考试题（10月）语文含答案

这是一份2023佛山一中高二上学期第一次段考试题（10月）语文含答案，文件包含高二级上学期第一次段考试题语文学科doc、高二级上学期第一次段考试题语文学科pdf、高二级上学期第一次段考语文学科参考答案docx、高二级上学期第一次段考语文学科参考答案pdf等4份试卷配套教学资源，其中试卷共22页， 欢迎下载使用。

2．C （“将王熙凤泼辣狡黠的性格揭示得淋漓尽致”错误，选文主要刻画了王熙风的急于表现和精明强干）
3．①“早”体现了宝玉急切的心理和率真的天性，他只是一门心思地希望秦可卿的丧事能够得到圆满料理。（2分）②“强”体现了宝玉聪敏过人，乐于成人之美，他看透了凤姐想接受对牌又担心王夫人阻止的心思、将对牌强塞给凤姐，满足了凤姐心愿。（2分）
4．①先以王夫人担心王熙凤受累切入话题，而分担由家庭变故带来的痛苦与劳累是人之常情，让王夫人无法拒绝；②再就王夫人真正担心的“料理不清，反叫人笑话”进行反驳，高度肯定王熙凤从小时候就有“杀伐决断”到出阁后“历练老成”的处事能力，声称两府中无人可及，让王夫人打消顾虑：③最后打出感情牌，因为死者为大，而且秦可卿在宁、荣二府中人缘不错，与贾母、王夫人、王熙凤关系都很融治，让王夫人不忍推辞：④说话条理清晰，考虑问题全面，层层推进步步为营，彰显了良苦用心，让人不能拒绝。（每点2分，其他答案合理也可酌情给分）
5．B（说袭人敢对贾政怀恨在心程度太重，更多是对宝玉心疼）
6．B（贾敬好道，贾赦好色）
7．情中情：是宝玉送黛玉旧帕的事，手帕是爱情的信物，黛玉悟出了宝玉送手帕的秘情，宝玉因情感动了黛玉作了三首诗。（概述事件2分，分别解释两个“情”，各1分）
（或）错里错：前一个错是指有人将宝玉和琪官的事情告了密，宝玉挨了打。后一个错是说大家都认为是薛蟠告的密。以错劝哥哥是指宝钗便以这个错案，劝薛蟠今后要好好做人。（概述事件2分，分别解释两个“错”，各1分）
8．示范：黛玉性格具有敏感自尊的特点；（2分）从本章回中黛玉怕被王熙凤撞见她来探望宝玉，被王熙凤取笑可以看出；（2分）从第三回她初进贾府谨言慎行。不轻易多说一句话，惟恐被别人耻笑了去，连喝茶的方式都要细心观察可以看出。（2分）
9．A （大意：如今你有一棵大树，却担忧它没有用处，为什么不把它栽种在什么也没有生长的地方、空旷辽阔的旷野里，悠然自得地徘徊于树旁，优游自得地躺卧于树下。）
10．B（“有难”指发难，文中指发动进攻）
11．A（宽大而没有什么可盛受的东西）
12．（1）我们世世代代从事漂洗丝絮的职业，（得钱）不超过几金罢了，现在一下子卖出药方就能（得钱）百金，还是卖给他吧。（“为”、“不过”、“数”、“一朝”、“鬻”、“与”）
（2）它的主干臃肿，不符合用来取直的绳墨，它的细枝弯弯曲曲，也不符合圆规和方矩，生长在道路旁，木工都不看它。 （“本”、“中”、“规矩”、“涂”、“顾”）
参考译文：
惠子对庄子说：“魏王送给我大葫芦种子，我将它种植，长成的葫芦能容纳五石的东西。用大葫芦去盛水浆，可是它的坚固程度承受不了自己的容量。把它剖开做瓢，却因宽大而没有客得下它的东西。这个葫芦并非不够宽大，我认为它没有什么用处而砸破了它。”庄子说：“你确实不善于使用大的东西，不善于发挥事物的大的功用！宋国有一善于调制不皲手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为职业。有个外地人听说了这件事，愿意用百金的高价收买他的药方。全家人聚集在一起商量：‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮，所得不过数金，如今一下子就可卖得百金。还是把药方卖给他吧。’外地人得到药方，来游说吴王。正巧越国发难，吴王派他统率部队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。能使手不皲裂，药方是同样的，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是使用的方法不同。如今你有能容纳五石东西的大葫芦，为什么不用绳结缀把它制成腰舟，缚在身上，浮游于江湖之上，却担忧葫芦太大无处可容呢？看来先生还存有不通达的见识啊！”
惠子对庄子说：“我有棵大树，人们叫它樗。它的主干臃肿，不符合用来取直的绳墨，它的细枝弯弯曲曲，也不符合圆规和方矩，生长在路旁，木工都不看它。现今你的言论，大而无用，大家都会鄙弃它。”庄子说：“你难道没见过野猫和黄鼠狼吗？它们低着身子匍匐于地，来等待出来游戏的小动物；它们东跳西跃，不避高低，不曾想到落入猎人设下的机关，死在猎网之中。再看那牦牛，庞大的身体就像垂落天边的云，它可以说足够大了，却不能捕捉老鼠。如今你有一棵大树，却担忧它没有用处，为什么不把它栽种在什么也没有生长的地方或空旷辽阔的旷野里，悠然自得地徘徊于树旁，优游自得地躺卧于树下。大树不会遭到刀斧砍伐而夭折，也没有什么东西会去伤害它，它看似没有可用之处，哪里会有什么困苦呢？”
13．B（大意：孔子的弟子里有个名叫公良孺的，带着私人的五辆车跟从孔子。他身材高大，为人贤德，勇猛有力，对孔子说：“我从前跟随先生在匡地遭遇危难，如今又在此地遭遇危难，这就是命运。我和先生再一次遭逢灾难，宁愿战斗而死！”）
14．D（《春秋》是我国第一部编年体史书）
15．D（曲子本名是《文王操》，并非由孔子演奏而命名）
16．（1）孔子仍讲习诵读，演奏歌唱，传授诗书礼乐毫不间断。子路生气，来见孔子说：“君子也有困厄吗？”孔子说：“君子能固守困厄而不动摇，小人困厄就胡作非为了。”（“弦歌”、“愠”、“见”、“穷”、“固”、“滥”）
（2）到了他编撰《春秋》时，认为该记录下来的就记录下来，该删减的就删减，即使像子夏这样的长于文采的弟子都不能帮助改动一字一词。（省略主语“他”、“笔”、“笔”、“徒”、“赞”）
参考译文：
孔子迁居到蔡国的第三年，吴国军队攻伐陈国。楚国出兵援救陈国，驻扎在城父。听说孔子在陈国、蔡国之间，楚昭王派人聘请孔子。孔子准备前往拜见回礼，陈国、蔡国的大夫谋划说：“孔子是个贤人，他所讥刺抨击的都切中诸侯的弊病。如今他长久滞留在陈国、蔡国之间，众大夫所作所为都违反仲尼的心意。如今楚国是大国，派人前来聘请孔子，倘若孔子在楚国被起用，我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危险了。”于是他们就共同调发役徒将孔子围困在野外。孔子没法行路，断绝了粮食。随从的弟子疲惫不堪，饿得站不起来。但孔子仍讲习诵读，演奏歌唱，传授诗书礼乐毫不间断。子路生气，来见孔子说：“君子也有困厄吗？”孔子说：“君子能固守困厄而不动摇，小人困厄就胡作非为了。”
子贡怒气发作。孔子说：“赐啊，你认为我是个博学强记的人吗？”子贡说：“是的。难道不是吗？”孔子说：“不是啊。我是用一个道理来贯穿自己的全部学说。”
子贡出去，颜回入门进见。孔子说：“回啊，《诗》中说‘不是犀牛也不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野’。我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”颜回说：“老师的学说极其宏大，所以天下没有国家能够容纳。即使如此，老师推广而实行它，不被容纳怕什么？正是不被容纳，然后才显现出君子的本色！老师的学说不修明，这是我们的耻辱。老师的学说已经宏大美好却不被采用，这是当权者的耻辱。不被容纳怕什么？不被容纳然后才显现出君子的本色！”孔子高兴地笑道：“有道理啊，颜家的孩子！假使你拥有许多财产，我愿给你当管家。”
鲁定公十四年，孔子五十六岁，以大司寇的身份代理宰相的事务，脸上现出喜色。孔子参与国政三个月，贩卖羊羔和猪豚的人没有任意抬高价格的，从四面八方来到鲁国办事的人，到了城中不用向官员求情，都能被给予照顾并满意地回去。
路过蒲地，遇到卫国大夫公叔氏占据蒲地叛乱，蒲地人扣留住了孔子。孔子的弟子里有个名叫公良孺的，带着私人的五辆车跟从孔子。他身材高大，为人贤德，勇猛有力，对孔子说：“我从前跟随先生在匡地遭遇危难，如今又在此地遭遇危难，这就是命运。我和先生再一次遭逢灾难，宁愿战斗而死！”战斗十分激烈。蒲地人害怕了，对孔子说：“只要不去卫国，我们就放你走。”孔子和蒲地人盟誓，蒲地人放孔子从东门出去了。于是孔子前往卫国。子贡说：“盟誓可以违背吗？”孔子说：“受人强迫订立的盟约，神是不会理睬的。”
孔子向乐师襄子学习弹琴，学了十天仍没学习新的曲调。师襄子说：“可以增加一些学习内容了。”孔子说：“我已经熟悉了曲子，只是还没掌握弹琴的技法。”过了些日子，师襄子说：“你已经学会了弹琴的技法，可以多学些内容了。”孔子说：“我还未领悟曲子中表达的思想。”过了些时候，师襄子说：“已经领悟了曲子中表达的思想，可以多学些内容了。”孔子说：“我还没能品味出作曲者塑造的形象。”过了些时候，孔子默然深思，感到心旷神怡，眼界高阔，志向宏大，就说：“我知晓作曲者塑造的形象了。那人肤色黝黑，身材颀长，眼睛明亮深邃而能远望，好像成了天下四方的王，除了周文王谁还能成为这个样子呢！”师襄子站离坐席拜了两拜，说：“我的老师告诉我这首琴曲叫《文王操》。”
到了他编撰《春秋》时，认为该记录下来的就记录下来，该删减的就删减，即使像子夏这样的长于文采的弟子都不能帮助改动一字一词。弟子们听孔子讲《春秋》时，孔子说：“后世要了解我孔丘，需要凭借《春秋》，而要责怪我孔丘，也要凭借《春秋》。”
17（1）物有本末，事有终始，知所先后
（2）质胜文则野，文胜质则史
（3）士不可不弘毅 任重而道远
（4）自伐者无功，自矜者不长
18（1）王于兴师，修我矛戟，与子偕作
（2）斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路
（3）斗酒十千恣欢谑 径须沽取对君酌
（4）纵使相逢应不识 鬓如霜
19.略