2023届高考语文二轮复习：文言文翻译方法(留删换,调补贯)课件

这是一份2023届高考语文二轮复习：文言文翻译方法(留删换,调补贯)课件，共27页。PPT课件主要包含了文言翻译的三字标准，文言文翻译的原则，方法归纳等内容，欢迎下载使用。
原文：岂曰无衣，与子同袍。翻译：你不是一个人在战斗。 原文：北方有璧人，玉容难自弃。          厌彼尘俗众，绝世而独立。翻译：我只想做个安静的美男子。
原文：城中戏一场，山民笑断肠。翻译：城里人真会玩。 原文：一言难尽意，三令作五申。翻译：重要的事说三遍。 原文：天高地阔，欲往观之。翻译：世界那么大，我想去看看。
原文：家有千金，行止由心。翻译：有钱，任性。 原文：玉树临风美少年，          揽镜自顾夜不眠。翻译：被自己帅醒。
原文：昼短苦夜长，何不秉烛游。翻译：别睡了，起来嗨。 原文：腰中雄剑长三尺，          君家严慈知不知。翻译：你这么牛，家里人知道么。
1、直译为主，字字落实。2、意译为辅，文从句顺。
赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。
译：赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他以勇气在诸侯各国闻名。
对于朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词 ，直接保留。
1.师道之不传也久矣。
译：从师的风尚不流传已经很久了 。
译：战争，是要靠勇气的。
我有亲父兄，性行暴如雷。句读之不知，惑之不解。
翻译时，对那些发语词、音节助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中的虚设词等，要删去。
1.项伯杀人，臣活之。
2.旦日不可不蚤自来谢项王。
词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，将单音词换成双音词，将古词换作现代词。
1.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。
对于句子中出现了倒装结构（主谓倒装、宾语前置、定语后置和介词结构后置等）的句型，要按照现代汉语的语法习惯进行调整。
1.臣与将军戮力攻秦，将军战河北，臣战河南。
译：我与将军同心协力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战。
2.私见张良，具告以事。
译：私下会见了张良，把事情全都告诉了他 。
对于原文中省略的成分（主语，宾语，介词），可根据现代汉语的词语和语法将其补充出来。
1.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。
译：于是派蒙恬在北边筑起长城来把守边疆。
（一）借喻的译法:译为它所比喻的事物，即把喻体还原成本体。  
1.臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？
(二)借代的翻译法:译为它所代替的人或物。
人生富贵，左右咸言尽节，及遭厄难，乃知岁寒也。
译文：人生活在富贵显达的时候，他身边的人都会对他说，自己一定会尽心竭力，保全节操，等到他遭遇困厄危难的时候，他才懂得年岁寒冷而松树和柏树最后凋谢的道理啊！
(三)用典的译法：古人为了使行文典雅，言简意丰，常或明或暗地引用典故，在翻译时可灵活处理，一般可译为这个典故所包含的普遍意义。
译：有朝一日您死了,长安君在赵国凭什么使自己安身立足呢?
委婉：指地位尊贵人物的死
1.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
(四)委婉的译法：古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意不直陈其事，把话说得很含蓄，这就是委婉。翻译时应还原其本来的意思。
1.主人下马客在船 。
2.将军百战死，壮士十年归 。
(五)互文的译法：互文又叫“互文见义”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充，翻译时要把两部分合二为一。
古文中使用借喻、借代、用典、互文、委婉等，翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出。
贾人贾某 贾某，贾人也，唱文明经商，店中之物皆封识彰明，略无阙损。有贾县于上，虽希物亦不昂其直。凡膺品，皆不之售。故乡人说而趣之。尝属其子曰：“君子爱财，取之以道，岂可倍义邪！”妻卒然病，寻没。期年，媒人盈廷，一一谢之，逝不复取。邻人有不善生计者，责台高筑，要至家，受以致富术，翼日，出金曰：“予佐女贾。”河水暴益，决堤毁田，捐赀财以兴水利，乡人得之。