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    (新高考)高考数学一轮考点复习7.5.2《利用空间向量求空间角》学案 (含详解)

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    (新高考)高考数学一轮考点复习7.5.2《利用空间向量求空间角》学案 (含详解)

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    这是一份(新高考)高考数学一轮考点复习7.5.2《利用空间向量求空间角》学案 (含详解),共20页。学案主要包含了真题集中研究——明考情,题型精细研究——提素养等内容,欢迎下载使用。
    第2课时 精研题型明考向——利用空间向量求空间角
    一、真题集中研究——明考情
    1.(2020·全国卷Ⅲ·考查平行垂直关系与二面角)
    如图,在长方体ABCD­A1B1C1D1中,点E,F分别在棱DD1,BB1上,且2DE=ED1,BF=2FB1.
    (1)证明:点C1在平面AEF内;
    (2)若AB=2,AD=1,AA1=3,求二面角A­EF­A1的正弦值.
    解:设AB=a,AD=b,AA1=c,以C1为坐标原点,的方向为x轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系C1­xyz.
    (1)证明:连接C1F,则C1(0,0,0),A(a,b,c),E,F,=,=,得=,
    因此EA∥C1F,即A,E,F,C1四点共面,
    所以点C1在平面AEF内.
    (2)由已知得A(2,1,3),E(2,0,2),F(0,1,1),A1(2,1,0),
    =(0,-1,-1),=(-2,0,-2),=(0,-1,2),=(-2,0,1).
    设n1=(x,y,z)为平面AEF的法向量,
    则即
    可取n1=(-1,-1,1).
    设n2为平面A1EF的法向量,
    则同理可取n2=.
    因为cosn1,n2==-,
    所以二面角A­EF­A1的正弦值为.



    2.(2020·新高考全国卷Ⅰ·考查平行垂直关系与线面角)
    如图,四棱锥P­ABCD的底面为正方形,PD⊥底面ABCD.设平面PAD与平面PBC的交线为l.
    (1)证明:l⊥平面PDC;
    (2)已知PD=AD=1,Q为l上的点,求PB与平面QCD所成角的正弦值的最大值.
    解:(1)证明:因为PD⊥底面ABCD,所以PD⊥AD.
    又底面ABCD为正方形,所以AD⊥DC.
    因为PD∩DC=D,所以AD⊥平面PDC.
    因为AD∥BC,AD⊄平面PBC,BC⊂平面PBC,
    所以AD∥平面PBC.
    因为平面PAD∩平面PBC=l,AD⊂平面PAD,
    所以l∥AD.
    所以l⊥平面PDC.
    (2)以D为坐标原点,的方向为x轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系D­xyz,
    则D(0,0,0),C(0,1,0),B(1,1,0),P(0,0,1),=(0,1,0),=(1,1,-1).
    由(1)可设Q(a,0,1),则=(a,0,1).
    设n=(x,y,z)是平面QCD的法向量,
    则即
    可取n=(-1,0,a).
    所以cos〈n,〉==.
    设PB与平面QCD所成角为θ,
    则sin θ=|cos〈n,〉|=×= .
    因为≤,当且仅当a=1时等号成立,
    所以PB与平面QCD所成角的正弦值的最大值为.
    3.(2019·全国卷Ⅲ·考查平行垂直关系与二面角及翻折问题)
    图1是由矩形ADEB,Rt△ABC和菱形BFGC组成的一个平面图形,其中AB=1,BE=BF=2,∠FBC=60°.将其沿AB,BC折起使得BE与BF重合,连接DG,如图2.
    (1)证明:图2中的A,C,G,D四点共面,且平面ABC⊥平面BCGE;
    (2)求图2中的二面角B ­CG ­A的大小.

    解:(1)证明:由已知得AD∥BE,CG∥BE,
    所以AD∥CG,所以AD,CG确定一个平面,
    从而A,C,G,D四点共面.
    由已知得AB⊥BE,AB⊥BC,且BE∩BC=B,
    所以AB⊥平面BCGE.
    又因为AB⊂平面ABC,所以平面ABC⊥平面BCGE.
    (2)作EH⊥BC,垂足为H.
    因为EH⊂平面BCGE,平面BCGE⊥平面ABC,
    所以EH⊥平面ABC.
    由已知,菱形BCGE的边长为2,∠EBC=60°,
    可求得BH=1,EH=.
    以H为坐标原点,的方向为x轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系H­xyz,则A(-1,1,0),C(1,0,0),G(2,0,),=(1,0, ),=(2,-1,0).
    设平面ACGD的法向量为n=(x,y,z),
    则即
    所以可取n=(3,6,-).
    又平面BCGE的法向量可取m=(0,1,0),
    所以cos〈n,m〉==.
    因此二面角B­CG­A的大小为30°.



    [把脉考情]
    常规
    角度
    1.求异面直线所成的角:以棱柱、棱锥等简单几何体为载体,考查应用定义法或向量法求两异面直线所成的角.
    2.求直线与平面所成的角:以棱柱、棱锥或不规则的几何体为载体,与线、面位置关系的证明相结合,考查直线与平面所成的角的求法.
    3.求二面角:以棱柱、棱锥或不规则的几何体为载体,与线面位置关系的证明相结合,考查二面角的求法
    创新
    角度
    求空间角常与立体几何中的翻折问题、探索性问题等交汇命题

    二、题型精细研究——提素养
    题型一 异面直线所成的角
    [典例] 在各棱长均相等的直三棱柱ABC­A1B1C1中,已知M是棱BB1的中点,N是棱AC的中点,则异面直线A1M与NB所成角的正切值为(  )
    A.           B.1
    C. D.
    [解析] 法一:设AA1的中点为D,连接DN,DB,如图①.因为A1D和BM平行且相等,所以四边形A1DBM是平行四边形,所以A1M∥DB,所以∠DBN(或其补角)就是异面直线A1M与NB所成的角.易知BN⊥DN.设AB=2,则BN=,DN=,
    所以tan∠DBN==.故选C.
    法二:在各棱长均相等的直三棱柱ABC­A1B1C1中,设棱长为2,以A为坐标原点,AC为y轴,AA1为z轴,建立空间直角坐标系,如图②,
    则A1(0,0,2),M(,1,1),
    B(,1,0),N(0,1,0),
    所以=(,1,-1),
    =(-,0,0).
    设异面直线A1M与BN所成的角为θ,
    则cos θ===,
    所以tan θ=.
    所以异面直线A1M与BN所成角的正切值为.故选C.
    [答案] C
    [方法技巧]
    用向量法求异面直线所成角的一般步骤
    (1)建立空间直角坐标系;
    (2)用坐标表示两异面直线的方向向量;
    (3)利用向量的夹角公式求出向量夹角的余弦值;
    (4)注意两异面直线所成角的范围是,即两异面直线所成角的余弦值等于两向量夹角的余弦值的绝对值.  
    [针对训练] 
     (2021·邵阳模拟)若正四棱柱ABCD­A1B1C1D1的体积为,AB=1,则直线AB1与CD1所成的角为(  )
    A.30°         B.45°
    C.60° D.90°
    解析:选C ∵正四棱柱ABCD­A1B1C1D1的体积为,AB=1,∴AA1=.
    以D为原点,DA所在直线为x轴,DC所在直线为y轴,DD1所在直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则A(1,0,0),B1(1,1,),C(0,1,0),D1(0,0,),=(0,1,),=(0,-1,).设直线AB1与CD1所成的角为θ,则cos θ===,又0°BA,这与底面ABCD为菱形矛盾,所以②必不选,故选①③.
    下面证明:PO⊥平面ABCD.
    因为四边形ABCD为菱形,所以AC⊥BD.
    因为PC⊥BD,PC∩AC=C,所以BD⊥平面APC.
    又因为PO⊂平面APC,所以BD⊥PO.
    因为PA=PC,O为AC中点,所以PO⊥AC.
    又AC∩BD=O,所以PO⊥平面ABCD.
    以O 为坐标原点,以,,的方向分别作为x轴、y轴、z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系O­xyz,
    因为AB∥CD,所以∠PBA为异面直线PB与CD所成的角,所以∠PBA=60°.
    在菱形ABCD中,设AB=2,
    因为∠ABC=60°,所以OA=1,OB=,
    设PO=a,则PA=,PB=.
    在△PBA中,由余弦定理得:
    PA2=BA2+BP2-2BA·BP·cos∠PBA,
    所以a2+1=4+a2+3-2×2×,解得a=,
    所以A(0,-1,0),B(,0,0),C(0,1,0),P(0,0,).
    设n1=(x1,y1,z1)为平面ABP的法向量,
    =(,1,0),=(0,1,),
    由可得
    令z1=1得n1=(,-,1).
    设n2=(x2,y2,z2)为平面CBP的法向量,
    =(,-1,0),=(0,-1,),
    由可得
    令z2=1得n2=(,,1).
    设二面角A­PB­C的平面角为θ,
    所以cos θ==,
    所以二面角A­PB­C的余弦值为.
    8.如图,四棱锥P­ABCD的底面ABCD为直角梯形,BC∥AD,且AD=2AB=2BC=2,∠BAD=90°,△PAD为等边三角形,平面ABCD⊥平面PAD,点E,M分别为PD,PC的中点.
    (1)求证:CE∥平面PAB;
    (2)求直线DM与平面ABM所成角的正弦值.



    解:(1)证明:如图,取PA的中点N,连接EN,BN.
    ∵E为PD的中点,N为PA的中点,∴EN为△PAD的中位线,
    ∴EN∥AD,且EN=AD.
    在梯形ABCD中,BC∥AD,且BC=AD,
    ∴BC∥EN,BC=EN.
    ∴四边形ENBC是平行四边形.∴CE∥BN.
    又BN⊂平面PAB,CE⊄平面PAB,∴CE∥平面PAB.
    (2)如图,取AD的中点O,连接OP,OC.
    ∵PA=PD,∴PO⊥AD.
    ∵平面PAD⊥平面ABCD,交线为AD,PO⊂平面PAD,
    ∴PO⊥平面ABCD.
    又∵CO∥BA,∠BAD=90°,∴CO⊥AD.
    ∴直线OA,OC,OP两两垂直.以O为原点,OA,OP,OC所在直线为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系O­xyz.
    由已知条件易知A(1,0,0),B(1,0,1),M,D(-1,0,0),∴=(0,0,1),=.
    设平面ABM的法向量为m=(x,y,z),
    则令y=2,则x=,
    可得平面ABM的一个法向量为m=(,2,0).
    又=,
    ∴cosm,==,
    ∴直线DM与平面ABM所成角的正弦值为.




    9.如图,在圆柱W中,点O1,O2分别为上、下底面的圆心,平面MNFE是轴截面,点H在上底面圆周上(异于点N,F),点G为下底面圆弧ME的中点,点H与点G在平面MNFE的同侧,圆柱W的底面半径为1,高为2.
    (1)若平面FNH⊥平面NHG,求证:NG⊥FH;
    (2)若直线NH与平面NFG所成线面角α的正弦值等于,求证:平面NHG与平面MNFE所成锐二面角的平面角大于.
    证明:(1)因为平面FNH⊥平面NHG,平面FNH∩平面NHG=NH,又NH⊥FH,FH⊂平面FHN,
    所以FH⊥平面NHG,又NG⊂平面NHG,
    所以FH⊥NG.
    (2)以点O2为坐标原点,分别以O2G,O2E,O2O1所在直线为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系O2­xyz,
    则N(0,-1,2),G(1,0,0),F(0,1,2).
    设H(m,n,2)(由图知m>0),
    则m2+n2=1,
    =(m,n+1,0).
    设平面NFG的法向量为n1=(x1,y1,z1).
    因为所以
    即令x1=2,则n1=(2,0,1).
    因此sin α=|cos〈,n1〉|=
    ===.
    所以2m2=3n+3,解得(舍去)或
    所以H.
    设平面NHG的法向量为n2=(x2,y2,z2).
    因为所以
    即令x2=1,即n2=.
    设平面NHG与平面MNFE所成锐二面角为θ.
    因为平面MNFE的一个法向量n3=(1,0,0),
    所以cos θ==

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