政治 (道德与法治)人教部编版自由平等的真谛多媒体教学ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版自由平等的真谛多媒体教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了自由的内涵，珍视自由做法等内容，欢迎下载使用。
1、全民宅家给你最大的感受是什么？
活动一：从实际，谈感受
2、为什么都渴望向往自由？
1、人们对自由的无限向往。（行动、施展才能、生活）
（1）不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力。（2）推动社会的进步与繁荣。
活动二：谈认识，明道理
如何理解自由应受必要的限制？
3、如何理解自由应受必要的限制？
（1）自由不是为所欲为，它是限制的，相对的。（2）必要的限制是对自由的保护。（3）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
日常生活中“必要的限制”有哪些？
自由是在法律之内的自由
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
不受他人奴役、强迫、支配
1、言论自由是否意味着想说什么说什么？
2、概括自由与法治的关系？
（1）法治与自由相互联系，不可分割。
（2）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
（3）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
不要经常迟到，要按时完成作业。
哼！上不上学，做不做作业是我的自由！
作为学生，抽烟、喝酒、网吧玩游戏是不对的！
这是我的自由，你管不着！
1、请你评价漫画中小孩的言行。
《中华人民共和国义务教育法》规定，作为正在接受九年义务教育的学生必须认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把抽烟喝酒、网吧上网等定性为不良行为。
田某上学迟到、抽烟喝酒、进入网吧，说明他具有不良行为，如果不加以抵制，容易走上犯罪道路，失去自由。
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
1、农民工的行为给我们什么启示？
2、珍视自由，必须依法行使权利。
作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
人们向往自由自由的价值（重要性）自由的内涵法治和自由的关系
二、珍视 自由
1.“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这一名言启示我们（ ）A．法律只会限制人的自由 B．法律制约并保障人的自由C．离开法律的约束更加自由 D．人的自由可不受法律约束
2.“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的有(　　)①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的　②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 ③自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利 ④拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的进步与繁荣A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④