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美术二年级上册第13课 回家的路优秀课件ppt
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二年级上册美术教案(人教版) 第十三课《回家的路》教学目标1、引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物,能清楚辨认方向2、引导学生完整地画出从家到学校的线路及路上主要景物重 点引导学生用不同的绘画方法,大胆、自由地表达回家路上的人、景、 物。 难 点画面大胆、自由、生动,富于创造力。教具学具收集由各种工具和材料制作的美术作品。课前准备准备与学生相同的材料及范图数张。 教 学 过 程课程导入导入:师:小朋友,在我们生活的城市中有许多道路,每条路都有不同的名字,你知道我们学校所在的路是什么路吗?(1)我们从自己住的地方来上学,你住的地方又是什么路呢?(2)平时我们上学、上街、去玩都会经过这些路四通八达,你是怎样记得这些路的?学生讨论回答:(路牌、两边的建筑、路口等)师小结:对,这些有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路,那如果你去到一个陌生的地方,或是有外地朋友来,可以用什么办法记得道路和地点呢?你会看地图吗?地图是怎样给人们指路的? (2)老师可以给大家看看本地的交通图,然后,找找“我们学校”所在的位置。请学生描述一下从学校回家的线路,把转弯的地方如:立交桥、铁路道口、十字路口描绘得详细些,教师提醒介绍那些标志性建筑或物体。 课程活动我们从自己住的地方来上学,你住的地方又是什么路呢?(2)平时我们上学、上街、去玩都会经过这些路四通八达,你是怎样记得这些路的?学生讨论回答:(路牌、两边的建筑、路口等)师小结:对,这些有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路,那如果你去到一个陌生的地方,或是有外地朋友来,可以用什么办法记得道路和地点呢?画地图可以让我们对身边的道路和环境记得更牢,首先你要能说出身边环境中的一些明显的重要的道路和转弯,还有比较大的建筑物,让我们从学校到家的过程画起吧。学生活动1、以学校为中心,画出往各人家的路线,出了校门往何处去,画出主要的标志性建筑和路口的景物,重点画出家与学校。2、路线描绘清楚,内容丰富。3、先画学校,在按照回家的路线一点一点地延伸出去,一直画到你的家,形状可以不规则。4、最后根据需要添画人、景,也可用剪贴的方法。课后拓展拓展尝试画出从家到公园或亲戚家的路线图。课堂总结组织学生展示作品及评价:请学生介绍学校到家的路线图,并由作者介绍一下自己的作品。
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