小学语文 【精品】六年级上册第一单元培优测试卷 B（人教部编版，含答案）

统编版六年级语文上册第一单元培优测试卷（B）

（考试范围：《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》、《花之歌》）

时间：90分  满分100分

一、基础训练营。（43分）

1.我是小小书法家。（2分）

黄梅时节家家雨,

青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,

闲敲棋子落灯花。

2．我是拼音小能手。（10分）

yí   bì   qiān  lǐ   

（1）走进    的大草原，羞涩的

dòu   fu                       jū    shù

姑娘摆上奶 ，请我们品尝；毫不 的小伙子舞着鞭子，为我们表演套马。走进美丽的大自然，自己仿佛化作一朵花，饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的婉转歌唱，快乐地

pó  suō   qǐ   wǔ

。

（2）欣赏着美丽的丁香花，嗅着它散发出来的淡淡的

yōu  yǎ                           huā  bāo

的甜香，看着春雨中小小的 圆圆的，鼓鼓的，

yī  jīn                    huǎnɡ rán

恰如 上的盘花扣，我才 ，为什么叫丁香结。

3．给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）

（1）不多时，他就在纸上勾勒（lè  lēi）出一个勒（lè  lēi）紧裤腰带努力劳作的农民形象。

（2）早晨，天色尚且迷蒙（méng  měng），但那位蒙（méng  měng）古族大娘已在羊圈里劳作多时了。

（3）敌军兵力分散（sàn  sǎn），且军纪松散（sàn  sǎn），所以被我军迅速击败。

4．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)（2分）

A．拘束(sù)　　  迂回(xū)　　  襟飘带舞(jīn)

B．羞涩(sè)      冠冕(miǎn)    芬芳馥郁(xù)

C．缀满(chuò)    婆娑(shā)     翠色欲流(liú)

D．渲染(xuàn)    旖旎(nǐ)      硕大无朋(shuò)

5．把词语补充完整，然后选择恰当的词语填一填。（6分）

高（     ）一（     ）          一（     ）千（    ）       

（     ）立四望            （     ）色欲（    ）

襟（     ）带（     ）       （     ）古长青

上述词语中，______是描写绿的状态的，______是描写绿的生命的，______是描写绿的范围的。

6．积累与运用。（10分）

(1)《草原》的作者是_____，文章的中心句是：________________，_______________！这也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。

(2)作者笔下的丁香______的潇洒，______的朦胧，还有淡淡的______的甜香。

(3)《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：_______________，__________________。

(4)辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是：_________________，__________________。

7．根据要求完成下列句子练习。（10分）

（1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。（仿写一个比喻句）

_________________________________________________________

（2）不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

__________________________________________________________

（3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（仿写一个拟人句）

_________________________________________________________

（4）远处的小丘上出现了一群马。（缩句）

___________________________________________________________（5）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（用加点词造句）   

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二、阅读百草园。（27分）

课内阅读（一）（8分）

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

1.文段中有两个表示“绿”的四字词语，分别是______和______。（2分）

2.用“__”画出文中的比喻句，这句话是把       比作        。（2分）

3.文段中画“　　”的句子里，将____________拟人化了，赋予了它们_____的思想感情。（2分）

4.这段文字主要写了什么？表达了作者什么样的情感？（2分）

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课内阅读（二）（5分）

 ①今年的丁香似乎开得格外（   ），城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片（  ），顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，（  ）的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下（ ）的潇洒，（ ）的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

1．根据课文内容，将短文补充完整。（2分）

2．第①②节分别从什么角度描写了丁香花？（  ）（1分）

A．第①②节分别从色彩、香味描写了丁香花。

B．第①②节分别香味、色彩描写了丁香花。

C．第①②节分别从触觉、味觉描写了丁香花。

D．第①②节分别从味觉、触觉描写了丁香花。

3．你从这句中，能知道什么？在晚间能辨出是丁香花的原因是什么？（2分）

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课外阅读（14分）

学溜冰

从前有一位体育老师，教我们溜冰。

开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

我想，椅子真是好！

于是，我一直推着椅子溜。

溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。

失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。

老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？

不要以为你离开某人就活不下去！

更不要使你自己离开某人就活不下去！

世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！

1、读拼音写词语。（2分）

nuò  ruò    jué jiàng    zǔ náo     kǒng bù（     ）   （     ）  （    ）  （    ）

2、根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。（2分）

第一段：_______________________________________________。

第二段：________________________________________________。

3、故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？（2分）

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4、当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？（2分）

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5、你怎样理解故事中“椅子”的含义？（2分）

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6、文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？（2分）

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7、读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。（2分）

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三、习作大舞台。（30分）

如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？发挥想象，把自己变形后的经历写下来。（不少于450字）

参考答案

一、基础训练营

1. 略

2.一碧千里    豆腐    拘束    婆娑起舞    幽雅    花苞    衣襟    恍然   

3.lè    lēi   méng      měng    sàn      sǎn

4.D

5.歌    曲    碧    里    久    翠    流    飘    舞    万  

 翠色欲流    万古长青    一碧千里   

6. （1）老舍    蒙汉情深何忍别    天涯碧草话斜阳   

（2）白    紫    幽雅  

（3）卷地风来忽吹散    望湖楼下水如天  

（4）稻花香里说丰年    听取蛙声一片   

7．（1）十五的月亮好像一个大圆盘。   

（2）不然，是太平淡无味了。   

（3）清晨，鸟儿在树林里唱着欢快的歌。  

   (4)小丘上出现了马。   

(5)秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。   

二、阅读百草园

课内阅读（一）

1．一碧千里    翠色欲流   

2．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

羊群     白色的大花

3． 静立不动的骏马和大牛    人   

4．这段文字主要写了草原风光之美，表达了作者第一次见到草原的惊喜、赞叹之情。

课内阅读（二）

1．茂盛  雪白  星星般  白  紫

2．A

3．丁香花的颜色、气味。丁香花独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。

课外阅读

1.略

2、第一段从开头到“是不是”。

第二段从“不要以为”到结尾。

第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。

第二段：溜冰故事给人们的启示。

3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。

4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。

5、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。

6、总结全文，深化主题，点明题意。

7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。