政治 (道德与法治)七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在憧憬美好集体集体备课课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在憧憬美好集体集体备课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，集体的愿景的内涵，集体愿景的作用，对集体，对个人，正确认识集体中的竞争，善于合作，充满关怀和友爱，充满活力等内容，欢迎下载使用。
写出自己心目中憧憬的或者喜欢的班集体特征。活动要求：学生描述自己心目中憧憬的或者喜欢的班集体特征。小组内收集、归纳本组成员所绘集体特征，并分享出来。
合作探究活动一 只言片语说集体
1.你心中的班集体愿景是怎样的？
2.你憧憬的美好集体有哪些特征？
你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
是动力之源，是推动集体发展的内驱力
引领集体成员团结一致，开拓进取
P74 张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。
（1）在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？（2）为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。
合作探究活动二 七嘴八舌绘集体
（1）美好的集体是民主的、公正的
每个人都可以提出意见和建议，并得到尊重和重视。
每个人都遵守共同规则，没有特权和例外。
每个人享有公平和发展机会，没有偏见与排斥。
（2） 美好的集体是充满关怀与友爱的；
友善相待、礼让他人、相互包容、相互关心、相互帮助；
不仅有关怀和友爱之心，而且还要有具体行动和得当的方法；
不以关爱之名行伤害之举，也不因外貌、性格、家境的歧视、侮辱他人。
①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；
（3）美好集体是善于合作的体现
②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现；
②竞争是以承认、尊重为前提的；
（4）美好集体是充满活力的体现
想一想：下面这些竞争可取吗？为什么？
1.为了考出好成绩，在考试中作弊。2.为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。3.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。4.为了入团，故意讲竞争对方的坏话。5.做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。
竞争可以提高个人能力；增强集体凝聚力；可以发现差距，激励发展。
竞争可能会对身心健康造成不良影响，引起紧张焦虑，导致同学之间的敌对、报复等消极心理。
集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
★关于竞争和合作的关系①竞争中有合作，合作中有竞争。②在合作中竞争，在竞争中合作。③勇于竞争，善于合作。
美好集体应具备哪些特点？