初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册以礼待人集体备课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册以礼待人集体备课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，待人礼为先，做文明有礼的人，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
情感态度与价值观目标：体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值。能力目标：能够在具体情境中表达、展现文明有礼。知识目标：了解我国古代和现代社会生活中各类礼节和礼仪，知道礼貌待人的方法。
小岩一家约了朋友吃晚餐。小岩一家先到了饭店。进了包间后，小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自玩手机。一会儿，几位朋友来了，他们主动与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛都没有离开他的手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了，菜刚上桌，他拿起筷子就夹菜吃。妈妈提醒他别着急，大人还没开始吃呢。小岩鼓着嘴，很生气……
小组合作，请大家分角色扮演情境中的角色。
（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？
我会觉得小岩不懂得尊重客人，缺乏基本的礼貌。我会提醒他，应该养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
结合小岩的故事，请你谈谈“礼”的含义是什么？
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
思考：为什么微笑服务红遍网络？
微笑服务体现了一个人的文明有礼，文明有礼会让人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
文明有礼是一个人立身处世的前提
文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
思考：南宁市为什么不断推进“五个礼让”活动？
文明有礼促进社会和谐。
思考：中国人民解放军仪仗队为什么要高标准高规格的礼仪迎接外宾？
在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
文明有礼体现国家形象。
国人的文明素养有待提高；一些不文明行为严重损害国家形象。
①文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人）②文明有礼促进社会和谐。（社会）③文明有礼体现国家形象。（国家）
文明有礼的重要性？（为什么要做到文明有礼？）
人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。 ——荀子
说说怎样做一个文明有礼的人？
①以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人。②谈吐文雅，不说粗话脏话。③与人交谈，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。 中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。 请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。 请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。
看了主持人的着装，你有什么感想？
良好的举止反映出我们高雅的气质。
做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
着装得体仪表整洁举止稳重彬彬有礼落落大方
1、小男孩的行为给我们什么启示？
2、日常生活中，你会怎样向小男孩学习吗？
（1）从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。（2）同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
你有过以下行为吗？学习了本课后，今后会怎样做。
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。④从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。⑤影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
这节课，你学到了什么？