图文转换之漫画课件

这是一份图文转换之漫画课件，共46页。PPT课件主要包含了解读漫画由表及内，漫画的构成，漫画题的命题形式，语言运用题6分，作文60分，题型一描述画面，审读画面，没抓关键细节，主观想象，揭示寓意等内容，欢迎下载使用。

---图文转换之漫画题解答
慧眼识漫画 共解其中味
漫 画 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、对比、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。 ——《辞海》
多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性
运用夸张、比喻、象征、对比等手法
具有强烈的讽刺性或幽默性
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
主体：是画面各“因素”构成的情景；
注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
主体：是画面各“因素”构成的情景。
注释（可以没有）：是对画面情景的文字提示与注解。
1.说明（描述）画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告5、对漫画进行点评6、……
请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分）（09年山东卷）
2013天津卷
2222．欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。（4分）．欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。（4分）　　 ⑴任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（2分）　　⑵用一句话说明这幅漫画的寓意。（2分）
⑴任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（2分）⑵用一句话说明这幅漫画的寓意。（2分）
22．欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。（4分）
19．阅读下面的漫画，按要求答题。　　 ⑴给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分） ⑵用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个字。（2分）
2011浙江卷高考真题重现
请看以下图文材料，根据要求答题。（5分）由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。⑴根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2分）⑵从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。（3分）
这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。
题型一.说明（描述）画面
（2006年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（50字左右）（6分）
人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上周围全是树桩。
例1：一棵棵被砍伐的树木，只留下了一个个树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。
分析答案错误原因
例2：在这幅名为《砍》的漫画中，一个手里拿着一把大斧、没有脑袋的伐木者，站在一片树桩中，骄傲地说：瞧，我多伟大！
例3：这幅名为《砍》的漫画中，一个人一只手拿着一把大斧，一只脚踏在树桩上，他砍光了树，脑袋也不翼而飞了,一只手放在抬起的腿上。
例4：这幅名为《砍》的漫画中，一个无头的人，一只脚踩在树桩上，另一只手拿着斧头，自豪地站在那里，而周围只剩一个个树桩，表现了人类在毁灭自然的同时也在毁灭自己。
参考答案： 这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人一脚踏在树桩上，站立着。一只手拿着一把大斧，一只手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞了。(3分)
①标题：砍②画面主体（先背景后人物,人物状态）③画面要素间的关系（斧子——树桩——无头人）
解题要领：1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3、 注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
练一练：说明这幅漫画的内容
[答案示例] 画面上方显示有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了脚印。
用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。解题思路：首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。
1、主体是谁？ （因为“他” 或“他们” 才是讽刺或颂扬的对象）2、干了什么事？ （通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）3、这样做对不对？ （绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）4、为什么？ （追果溯因，也就找到了漫画的寓意）5、该如何做？
揭示这幅漫画的寓意，30字左右。（3分）
例3. 暗寓了人类破坏环境的结果，必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。
例2.这幅漫画告诉我们：对于伐木人来说，砍掉了树木，就等于砍掉了自己的生命。
例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。
（没有联系现实，揭示本质）
（停留在漫画的表面，字数不够）
揭示漫画的寓意，30字左右（3分）
练一练：揭示这幅漫画的寓意
提示：1、找准对象2、揭示本质3、用词恰当
提示：可从好高骛远、盲目跟从等方面考虑，告诫人们要脚踏实地，在摸索中前进。
参考答案：批评了好高骛远、盲目跟从的错误做法，告诫人们要脚踏实地，在摸索中前进。
答题要点： 细看画面、找准对象 联系现实、揭示本质 用词恰当、语言精炼
常见误区： 　描述过多，缺少概括 　 停留表面，缺少深入 　游离画面，似是而非
（2005年高考湖北卷）为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。
2、直接以讽刺或颂扬的主体命名 或抓住夸张、变形之处拟题
1、扣住漫画的主题（寓意）命名
从两者的关系：“爱与碍 ” “庇护与妨碍”从寓意角度： “溺爱之下难成材” “大树之下难以成材” “成长需要足够的空间 ”
讽刺： “溺爱” “沉重的爱”“扭曲的爱”呼吁：“妈妈，请给我阳光”“外面的世界很精彩 ”
答题点拨：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。用语简洁、使用修辞、具有号召警示作用。常用修辞如：比喻、夸张、对偶、化用等。
（1）公益广告：a.爱护动物，尊重生命b.购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”。
（2）图文创意评价思考角度：a.无牙的大象和小象的背影占据中心构图，对比鲜明凸显主旨。b.咆哮体文字结构醒目，反复的文字表现了小象的惊喜，c.妈妈的无语揭示了现实d.文字的省略让人们看到了背后的惨景。
参考答案：1.人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能使人类反思自己的行为。2.构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——他们的未来将通向何方？
讲过，就要运用，此乃学以致用。勿要原地打转，停滞不前。
练习1：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，不超过60个字(含标点)。(3分)
在《等待》这幅漫画中：有一个人掉进水里，只露出一只手，正亟待救援；几个新闻记者赶到岸边，架起摄像机或拿着话筒、纸笔,回头望，等待救援者的出现。
寓意：漫画借媒体记者的丑行揭露了社会上某些人缺乏职业道德漠视生命的行为。
观察这幅漫画,描述画面并写出寓意。
画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员提着从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断的一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。
简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）　　（1）寓意（2）标题（2006年高考重庆卷）
中饱私囊 假公济私
讽刺了现实中打着集体利益的旗号，却做着牟取私利的勾当的一类人。
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。
离心分力 耽搁航程 如此奋进
漫画答题技巧：   ①描述画面的原则  
   直接以讽刺或颂扬的主体命名， 或扣住漫画的主题命名。
②概括内涵或主题的方法
简洁、可用修辞，有号召或警示作用
找准对象、揭示本质、用词恰当
把握细节、注意顺序、表达得体
观察下面的漫画,完成下题。 请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画, 不超过140字。
解析 必须介绍的内容：喇叭、大钟、耳朵、眼睛 以及文字“报喜”“警钟”。说明时方位要清楚， 顺序要合理。分析寓意必须看清图中的人听什 么，不听什么,特别是本该长在两边的耳朵都 上一边去的夸张细节尤为重要。答案：漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭,喇叭 的花束上写着“报喜”两字。左侧是正在鸣响 的钟, 钟身上写着“警钟”两字。漫画中央是 一个头戴小帽身着中山装的男子。男子的两只 耳朵都长在靠近喇叭的一面。靠近喇叭的眼睛 圆睁，靠近大钟的眼睛紧闭。脸上一副得意洋 洋的神情。