高中人教统编版权利行使 注意界限图文课件ppt

这是一份高中人教统编版权利行使 注意界限图文课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了学习目标，民事权利有限制，妥善处理相邻关系等内容，欢迎下载使用。

4.2 权利行使 注意界限
第四课 侵权责任与权利界限
1.掌握民事权利的限制。2.理解处理相邻关系的原则。3.通过学习处理相邻关系的原则，增强自己的义务意识，坚持权利与义务的统一。
案例：林某在某电商平台注册了一家店铺，并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺订购了一条某品牌的裤子。收到货品后，云某发现货品与网页宣传不符，就发表了买家评论并给予差评。之后，双方为此产生争议，云某又追加评论，谈了自身感受。林某对此大为不满，以云某恶意差评，侵犯该店名誉权为由，向人民法院起诉云某侵害名誉权。
想一想：你在网购时给过差评吗？你认为云某的行为是否构成侵权？为什么？行使民事权利要注意什么？
行使民事权利时不能超过正当界限。
小云的行为是否构成侵权要具体分析。根据最高法公报案例：网络交易中买家给“差评”若不是出于恶意诋毁商业信誉的目的，则不属于侮辱诽谤行为。案例中云某对商品质量及经营者服务的评价仅是个人对商品及服务的情感表达，并没有诽谤、诋毁、损害等违反法律的行为，不构成侵权。 给不满意的商品和服务打差评是我们每个消费者的权利，同时，我们给评价也不能“太任性”，要遵守诚实信用原则。在互联网时代买家、卖家要共同遵守相关法律规定和网络道德规范。如果小云追加的评论中有诽谤、低毁的，则构成侵权。
1. 权利的含义： 民法强调对权利的保护，而权利通常意味着人们按照自己的意愿实施某一行为的自由。2. 民事权利行使的界限（要求）：①民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。②不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。
遵循诚信原则；不违法；不违背公序良俗
甲因家中失火，在情急之中，甲将乙晒在外面的被子泡湿，披在身上抢救家中物品。后来，乙以该被子是其结婚纪念物为由向甲索赔1万元。乙的行为(　　) A．是合法的，财产权被侵犯理应索赔 B．是符合社会公德和国家政策的 C．是不合法的，不能因维护财产权而滥用权利 D．是不合法的，甲因紧急避险占用他人财产不承担赔偿责任
首先要明确乙的财产权被侵害，有权提出赔偿。乙行使合法权利不能建立在损害他人合法权益的基础上，“索赔1万元”是滥用财产权的表现。排除判断错误的A、B，再排除判断正确但依据错误的D。故选C。
①对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权。但是，借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。
②这些行为是保障消费者批评监督权所必需的。
3. 不同民事权利的界限：
（1）民法对名誉权（人身权）设定的界限：
《民法典》第一千零二十五条　行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任， 但是有下列情形之一的除外： （一）捏造、歪曲事实； （二）对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务； （三）使用侮辱性言辞等贬损他人名誉。
在作业中引用他人文章的一大段话。
从同学那里拷贝一份应用软件，安装到自己的电脑上。
从网上找到一首流行歌曲，下载到自己手机上。
中学语文教材书中收录一篇某当代作家的散文。
♦以上行为是否侵犯著作权？为什么？
用于个人学习使用他人作品不侵权。属合理使用。
多台电脑安装软件。属侵权。
用于个人欣赏不侵权。属合理使用。
属法定许可使用，不侵权。
（2）民法对著作权的限制：作品的合理使用和法定许可使用。
A、含义：在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。
B、特定情形：a.为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；b.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；c.为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；d.为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用。…………
作品的合理使用和法定许可使用。
在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费。
报刊转载其他报刊上发表的作品；
在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。
广播电台、电视台播放他人已发表的作品或者播放已出版的录音制品
录音制作者使用他人已合法录制为录制制品的音乐作品制作录音制品
注意：在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处。
张某和李某各买了一张音乐CD。张某用来自己欣赏，有时也借给好朋友听；李某经营一家酒吧，他在营业时间播放CD，作为背景音乐。
张某和李某的行为是否侵犯了著作权？为什么？
①张某播放CD供自己和朋友欣赏，不构成侵权。因为根据著作权法的规定，出于个人学习、研究、欣赏的目的而使用他人作品，属于合理使用。②李某在营业时间播放CD，作为酒吧的背景音乐，构成侵权。因为用于营业场所播放，具有商业性，不属于合理使用。
【知识整合】区别作品的合理使用和法定许可使用
【知识拓展】常见软件侵权行为
1.生产商仿制软件光盘。2.销售商在所售计算机中预装软件。3.互联网在线软件盗版。4.用户未经著作权人授权使用软件。这里所说的用户包括单位用户和个人用户。例如：张三买了一张正版软件，软件使用协议只许可在一台电脑上使用，他却将软件在几个朋友的电脑上安装；李四应朋友的要求，将软件制作备份复制品交朋友安装；王五将自己得到的只供个人学习使用的非零售版软件，出售给他人或单位；局域网服务器超出所限用户数量范围使用软件等等。5.将只读光盘中的软件进行复制并销售。
李老师在期中考试题目中引用王某的一幅漫画，王某向法院提起诉讼。以下说法正确的是（ ）①李老师引用某乙的一幅漫画命题，属于作品的合理使用，一般情况下不构成侵权；②应该在命题时注明作者的姓名和作品的出处，否则也会形成侵权。③李老师引用王某的漫画，未经王某同意，构成侵权。 ④李老师引用王某漫画未向王某付费，构成侵权A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
【解析】为课堂教学使用作品，属于作品的合理使用，不构成侵权，但引用时应注明作者的姓名和作品的出处，否则也会形成侵权。故选A。
根据著作权法的规定，在某些情形中，使用作品可以不经著作权人同意，直接使用著作权人作品，但应当按规定支付使用费。下列选项中不属于这种情形的是(　　)A．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一作品片段B．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一短小的文字作品C．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一摄影作品D．为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制他人作品，供教学科研人员使用
使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费是合理使用，使用作品可以不经著作权人同意，直接使用著作权人作品，但应当按规定支付使用费是法定许可， A、B、C属于法定许可使用，D是合理使用，不属于法定许可
傅某和李某是楼上楼下的邻居，本案被告傅某加盖违规建筑前阳台（宽90公分），未与原告李某进行沟通便侵占了李某的空间，致使李某房间终日没有阳光照射，长期处于阴暗无光的环境，身心受到极大伤害，患上轻度抑郁症。故李某以与傅某多次沟通均无果为由起诉法院。
思考：傅某和李某的纠纷属于什么纠纷？为什么要处理相邻关系？如何处理相邻关系？
为什么要妥善处理相邻关系
1.为什么要妥善处理相邻关系
邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当，就可能引发侵权纠纷；
相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。
3.处理好相邻关系的意义
法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要的意义。
①相邻用水、排水关系;②相邻通行 关系;③相邻不动产利用（土地、房屋、林木、地上的固定物）与管线安设关系; ④相邻通风、采光、日照关系 ;⑤相邻有害物质排放关系，等等。
4.相邻关系的主要类型
畅所欲言：你们觉得，应该如何处理相邻关系？
（1）处理相邻关系的原则： 民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。（2）法律依据： 法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。
5.如何处理相邻关系?
（3）具体要求： 相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。 民法典规定，不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、 通行等提供必要的便利；不动产权利人因用水、排水、 通行等利用相邻不动产的，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。
徐某在住宅楼三层的自家阳台上搭建了鸽舍，饲养、放飞信鸽。鸽粪给楼下住户造成严重的污染，放飞的信鸽也严重地影响邻居的休息。几户邻居与徐某协商无效后，将他告上人民法院，要求其停止侵权行为并进行赔偿。徐某则认为自己有权在自家阳台养信鸽。 ♦徐某应当承担法律责任吗?请说明你的判断理由。
提示：(1)徐某应承担民事法律责任。 (2)理由： ①公民在从事民事活动时，必须遵循公平原则、绿色原则、不得违背公序良俗。徐某在自家阳台搭建鸽舍，却给邻居带来了严重污染，并严重影响邻居休息，这违背了公平原则，也不符合社会公德的要求。 ②民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。徐某在处理相邻关系时，没有贯彻这一原则，因此徐某应该立即拆除
甲村和乙村相邻，一条小河流经甲乙两村，一年天旱，上游的甲村便在小河上筑起水坝，将水截住，乙村对此不满，两村发生纠纷。关于此事说法正确的是(　　)A．甲村位于河道的上游，有权截水自用乙村不能干涉B．甲村将水截住违反了民法典关于正确处理相邻关系的原则C．甲村用水须经乙村许可D．乙村用水须经甲村许可
【解析】B　不动产的相邻各方，应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神，正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。
《民法典》第二百九十条【用水排水相邻关系】不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水提供必要的便利。 对自然流水的利用，应当在不动产的相邻权利人之间合理分配。对自然流水的排放，应当尊重自然流向。
在下列民事纠纷中，应按相邻关系处理的有(　　)①甲在乙的房屋后挖菜窖，造成乙的房屋基础下沉，墙体裂缝，引起纠纷　②甲为了取得更好的营利，把乙流转的土地由种植变更为养殖遭乙拒绝　③甲新建的房屋滴水在乙的房屋上，引起纠纷　④甲村在河流上流修建拦河坝，使乙村用水量骤减，引起纠纷A．①②③　 B．①②④ C．①③④ D．②③④
甲与乙是某村村民，甲栽种的一棵树木离乙的房子很近，今年大风季节，甲的树木碰坏了乙的房子，影响到乙的生活，乙屡次跟甲交涉未果，终将甲告上法庭。第二年初甲建房时，需要在乙的使用地上搭建脚手架，乙坚决反对，致使两家矛盾进一步恶化。甲乙两人的纠纷属于什么纠纷？处理这种纠纷应该坚持什么原则？甲乙各自应该负什么责任？
甲乙两人的纠纷的是相邻关系纠纷；处理这种纠纷应该坚持有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则；依据民法典的规定，甲应该伐掉自家树木，消除危害，并赔偿乙的损失。乙也应给对方建房提供方便，允许对方在自家用地上搭建脚手架。
含义界限是什么（公平诚信守法公良）限制范围（特定的人身权财产权）
1.对名誉权的限制(商业方面、新闻舆论方面)
2.对著作权的限制(合理使用、法定许可使用)
3.对相邻权的限制(处理规则：原则依据道德)
1. 李老师在期中考试题目中引用王某的一幅漫画，王某向法院提起诉讼。以下说法正确的是（ ）①李老师引用某乙的一幅漫画命题，属于作品的合理使用，一般情况下不构成侵权；②应该在命题时注明作者的姓名和作品的出处，否则也会形成侵权。③李老师引用王某的漫画，未经王某同意，构成侵权。 ④李老师引用王某漫画未向王某付费，构成侵权A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
2. 甲村和乙村相邻，一条小河流经甲乙两村，一年天旱，上游的甲村便在小河上筑起水坝，将水截住，乙村对此不满，两村发生纠纷。关于此事说法正确的是(　　)A．甲村位于河道的上游，有权截水自用乙村不能干涉B．甲村将水截住违反了民法典关于正确处理相邻关系的原则C．甲村用水须经乙村许可D．乙村用水须经甲村许可
3.甲因家中失火，在情急之中，甲将乙晒在外面的被子泡湿，披在身上抢救家中物品。后来，乙以该被子是其结婚纪念物为由向甲索赔1万元。乙的行为(　　)A．是合法的，财产权被侵犯理应索赔B．是符合社会公德和国家政策的C．是不合法的，不能因维护财产权而滥用权利D．是不合法的，甲因紧急避险占用他人财产不承担赔偿责任
【解析】首先要明确乙的财产权被侵害，有权提出赔偿。乙行使合法权利不能建立在损害他人合法权益的基础上，“索赔1万元”是滥用财产权的表现。排除判断错误的A、B，再排除判断正确但依据错误的D。故选C。