【新课标】部编版五年级语文上册第七单元达标测试卷5（含答案）

人教部编版五年级语文上册单元质量检测试卷

第七单元

[考试时间：90分钟  满分：100分]

第一部分  积累与运用

一、看拼音，写词语。（8分）

chóu kǔ    yú shù      hú pàn    zhǎng cháo     

ān yì    lí míng     xīn kuàng shén yí  

二、用“√”选出括号里加点字的正确读音。（3分）

凛冽（lǐng  lǐn）         榆关(yù  yú)               黎明(lí  ní)

嫉妒(jí  jì)              袅袅(niǎo  niáo)           红晕(yùn  yū)

三、比一比，再组词。（8分）

愈（        ）                      旷（        ）

榆（        ）                      扩（        ）

幕（        ）                      泊（        ）

墓（        ）                      柏（        ）

四、写出加点词语的近义词。（4分）

（1）我回到老家，尽情享受着老家的和风细雨，有种心旷神怡的感觉。（        ）

（2）百花盛开的春天是美丽的，但果实累累的金秋更加迷人。（        ）

（3）一到放学的时候，学生们便成群结队地走出校门。（        ）

（4）车窗外，一排排高大的白杨树让人应接不暇。（        ）

五、选词填空。（4分）

照射    照耀

(1)那翠绿的颜色，明亮地（        ）着我们的眼睛。

(2)湖水在阳光的（        ）下波光闪闪，迷人极了。

六、将下列词语补充完整，再选词填空。（8分）

（       ）（       ）飞舞    心（       ）神（       ）   

成（       ）结（       ）     （       ）（       ）相觑   

无（       ）无（       ）    枝（       ）叶（       ）

门前的桂花树___________，____________的蜜蜂在花间 ____________ 。

七、照样子，把下面的句子写具体。（6分）

例:夕阳西下，乌鸦归巢

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

___________________________________________________________________

八、请结合语境，写出恰当的对话。（6分）

周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。

到他家后，小明的爸爸对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢与爸爸争辩，只能无助地看着你。见此情景，你上前对小明的爸爸说：“_________________________”小明的爸爸听了你的解释，高兴地同意你和小明制作手抄报。

九、课文回顾。（8分）

1.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友傍晚和早晨两次经过鸟的天堂的所见所闻，具体描写了第一天傍晚________________和第二天早晨________________，展现了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的____________和____________。

2.《四季之美》作者生动地描绘了春天的__________，夏天的__________，秋天的__________和冬天的__________，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。

3.《月迹》通过山村儿童____________________，向读者展现了一幅幅中秋夜月的淡雅图画，显示出明月的______________________的性格。告诉人们：对光明、美好的事物，只有想法设法地________________，才能得到它。

第二部分  阅读与理解

十、阅读并完成文后习题。（15分）

圆明园的毁灭(节选)

圆明园中，有(    )的殿堂，也有(    )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着(    )的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的(    )建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在(    )的境界里，

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至(    )、(    )、(    )、(    )、(    )历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1)按原文填空。

2)选文是从______、______这两个方面来再现圆明园昔日的辉煌的。

3)读了选文第1自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据________建造的；三是________。

4)选文第2自然段采用了____的构段方式。画横线的句子是一个____句，起到了________作用。

5)雨果曾说：“在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”如果时光能够倒流，你来到了昔日辉煌的圆明园，你可能会发出这样的感叹：_________。

6)课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

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十一、阅读与理解（15分）

《林冲棒打洪教头》（片段）

洪教头（脑 恼）恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“（拔 拨）草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势（汹汹 凶凶），但脚步已乱，便（抢 抡）起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头（错 措）手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。

1)用“\”画去括号里不正确的汉字。

2)在文中的横线处加上恰当的关联词语。

3)人物的性格在一言一行之间就有体现，仔细读一读文中林冲和洪教头的不同动作，体会他们的性格，并写下来。

_________________________

4)用“____”画出这段话中表现洪教头气势汹汹的句子；用“﹏﹏﹏”画出这段话中表现林冲武艺高强的句子。

第三部分  习作与表达

十二、习作（15分）

每个人都有自己特别钟爱的东西,想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么它会成为你的心爱之物。题目自拟,语句通顺,不少于400字。

参考答案

一、愁苦    榆树    湖畔      涨潮    安逸    黎明    心旷神怡   

二、lǐn     yú     lí     jí     niǎo     yùn

三、愈发    心旷神怡    榆树    扩大    开幕    停泊    墓地    松柏   

四、神清气爽    动人    三五成群    目不暇接   

五、照耀    照射   

六、翩    翩    旷    怡    群    队    面    面    边    际    繁    茂    枝繁叶茂    成群结队    翩翩飞舞   

七、清晨，清澈的湖面上漂着一层薄薄的雾。

八、叔叔，您好，您误会我们了。我们今天是按照老师的要求，来合作完成手抄报的，做手抄报也是语文学习的一项重要内容。

九、静态的大榕树    群鸟活动的景象    热爱    赞美    黎明    夜晚    黄昏    早晨    追寻月迹的行踪    神秘而又慷慨    努力追求   

十、1)金碧辉煌　　玲珑剔透　　热闹街市　　诗情画意　　幻想　　唐　　宋　　元　　明　　清

2)建筑    历史文物   

3)古代诗人的诗情画意    西洋景观   

4)总分总    过渡    承上启下   

5)古代人民的智慧超出了我们的想象。

6)目的是用对比手法,昔日圆明园的辉煌壮观与现在的圆明园产生鲜明的对比,表达了对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。同时也是用了反衬的手法,作者用更多笔墨写辉煌,毁灭就让人觉得惋惜,说明作者对祖国灿烂文化的无限热爱。

十一、1)脑   拨   凶凶   抢   错

2)因为

3)林冲：冷静、沉稳、谦虚、忍让。

洪教头：急躁、冲动、好利。

4)表现洪教头气势汹汹的句子：因为洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。   洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。

表现林冲武艺高强的句子：林冲把棒一横，还了个“拔草寻蛇”的招式。   林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。

十二、范文：

我的心爱之物

我的心爱之物是一个小蜗牛台灯，它是我的舅舅送我的。

它长长的身体，眼睛很小，上面还有眉毛，最可爱的是它背上的蜗牛壳，一圈一圈的好似棒棒糖上面的斑纹。它是塑料构成的，蜗牛壳里不是蜗牛肉，而是一根根电线相连着，虽然它是假的，但在我眼里，它就是活的、可爱的、顽皮的小蜗牛。

蜗牛后面有一个开关，开开之后桌子上洒满了银白色的光，那是小蜗牛照射出来的光，它还有一个奇特之处，就是如果把它关掉，然后再打开，小蜗牛就会照射出五颜六色的光，漂亮极了。

记得有一次，我期中考试没有考好，我闷闷不乐地回了家，把这件事告诉了我的台灯小蜗牛，它露出安慰的眼神，好像在说：“小主人，不要灰心，下次一定能考好。”于是，我下定决心，下次一定要考好，我发奋写作业、看书。在课堂上认真听讲、积极举手发言，连老师都说我表现特别好。但是，我觉得不够好，要一直保持下去，经过那么多的努力，终于迎来了考试，我非常紧张地坐在座位上考试，我怀着无比兴奋的心情考完了这场试，放学了，我笑容满面地回了家。把这件事告诉了小蜗牛，小蜗牛也开心地露出了高兴的眼神，好似在说：“小主人，好样的！要一直保持哦！”到了发成绩单的日子，我到了学校，老师已经把成绩单发在了桌子上，我定睛一看，哇！我竟然考了99分，等到放学我像飞箭一样冲出教室，以最快速度跑回了家。把这个好事告诉了小蜗牛，小蜗牛对我眨了眨眼，好像在夸赞我。

我的小蜗牛台灯一直放在我的桌子上，我写作业的时候，它就注视着我，在为我加油，这就是我的小蜗牛台灯。