【新课标】部编版五年级语文上册期中达标测试卷1（含答案）

这是一份【新课标】部编版五年级语文上册期中达标测试卷1（含答案），共12页。

一、看拼音，写词语。（10分）
qiàn rù mù xiá ēn huì zì diǎn chā jiā
jiā diǎn shì yán shuō huǎnɡ pěi tāi huánɡ quán
二、给下列多音字选择正确的读音打“√”。（3分）
1.他已经待（dāi dài）了一会儿了，但还得等待（dāi dài）一段时间。
2.虽然毕业多年，但是他们两人之间 (jiān jiàn)的联系从来没有间 (jiān jiàn)断过。
3.小刚得了冠(ɡuān ɡuàn)军后就有点冠(ɡuān ɡuān)冕堂皇了。
三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
1.“桂花雨”是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。（ ）
2.《冀中的地道战》按由总到分的顺序和空间转换的顺序来写的。（ ）
3.《搭石》通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。（ ）
4.《少年中国说》是梁启超于1900年发表在《清议报》上的一篇文章。（ ）
5.带着问题阅读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，必须在理解的基础上，再继续往下读。（ ）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。
A.口头指派或命令；嘱咐。（吩咐）
B.前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。（圆滑）
C.独自一个；孤单。（孤独）
D.取得成熟的农作物。（收获）
2.下列对《桂花雨》中“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。”语句理解有误的一项是（ ）。
A.这段话作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优雅。
B. 这段话中从“笨笨的”一词，可以看出作者不喜欢桂花。
C. 这段话从“不开花” “开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇。
D. 这段话最后作者点出喜爱桂花的原因———香气迷人。
3.下列语句赏析有误的一项是（ ）。
A.“嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。
B.“看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!” 这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。
C.“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”句中这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神!
D.“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?” 句子把廉颇见到蔺相如比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。
4.民间故事寄托着人们朴素的愿望，如心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活。根据这一点，《田螺姑娘》的结局应该是（ ）。
A.田螺姑娘被发现后就消失了。
B.田螺姑娘和年轻人结婚了，过上了幸福的日子。
C.田螺姑娘赶走了年轻人，霸占了他的房子和田地。
D.田螺姑娘把年轻人的财物都偷走了。
5.下列对《示儿》赏析有误的一项是（ ）。
A.这首诗是诗人给儿子的遗嘱。
B.这首诗前两句写诗人对未见祖国统一的无穷遗恨，后两句写对神圣事业必成的坚定信念。
C.诗中一个“悲”字点出了作者的遗憾，也是全文的情感基调，全诗充满了悲伤的情感。
D. 这首诗表达了诗人临终时复杂的心理活动和忧国忧民的爱国情怀。
五、填空题。（28分）
1.照样子，填词语。（4分）
例：（站着）钓鱼
（ ）地里 （ ）枝头 （ ）脑袋 （ ）丛林
2. 将下列句中加点的词语换成另一个词语，句子的意思保持不变。（5分）
（1）大家都非常尊敬他。（ ）
（2）在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。（ ）
（3）我可以发誓，我说的话千真万确。（ ）
（4）牛郎照看那头牛挺周到。（ ）
（5）姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。（情况）
3.把下列词语补充完整，并完成练习。（11分）
①同心( )力 ②毫不示( ) ③( )直气壮
④无( )之宝 ⑤( )口不提 ⑥负( )请罪
写两个与①意思相近的词语 、 .
词语⑥出自 ，主人公是 。
选择词语填空:
A.秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如 ，直到会面结束，秦王也没占到便宜。
B.秦王双手捧璧，一边看一边称赞， 十五座城的事。
（4）用词语③写一个句子： 。
4. 读下面的语句，写出主要意思。（4分）
（1）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。( ）
（2）记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。（ ）
5.写出《少年中国说》中语句的象征意思。（4分）
（1）“河出伏流，一泻汪洋”象征： 。
（2）“乳虎啸谷，百兽震惶”象征： 。
（3）“奇花初胎，矞矞皇皇”象征： 。
（4）“天戴其苍，地履其黄”象征： 。
第二部分 阅读与理解
六、阅读理解。（17分）
（一）课内阅读。（10分）
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。
赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1．给这几段文字加一个小标题：________________________(1分) 2．选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？在正确的说法后画“√”。(2分)
(1)赵王和大臣们：A.进退两难( ) B．考虑周全( )
(2)蔺相如：A.逞能( ) B．勇敢、果断( )
3．蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用“——”画出相关句子。(2分)
4．选文中对蔺相如进行了________、________、________描写，我从中体会到蔺相如是一个__________________________________的人。(5分)
（二）课外阅读。（7分）
春天里的对话
晚上，天空挂着月亮。小星星在月亮婆婆身边睡着了。这时，公园里传来了好听的说话声。桃花说：“春天真好，我最喜欢春天了，太阳暖暖的，花儿也开了，多好啊! 你们说是不是我先开的？是我把春天迎来的。”梨花说：“你说得不对，是我先开的，你看我全身白白的，多像雪白的玉。”玉兰花说：“你们说得都不对，是我最先和春姑娘说话的，我最香了，春姑娘最喜欢我了。” 花儿们的说话声把月亮婆婆吵醒了，月亮婆婆问花儿们：“你们说什么呢？真热闹，让我也听听。 梨花向月亮婆婆招招手，高兴地说：“月亮婆婆，春天真好。您告诉我们，是谁最先把春姑娘迎来的？” 月亮婆婆想了，微笑着说：“我知道刚才你们说什么了，我来告诉你们答案。春姑娘是小草最先迎来的，在你们没开花的时候. 小草已经钻出地面了。” 听了月亮婆婆的话，桃花、梨花、玉兰花都低下了头。
1．短文写了_ _种花，分别是_ _。（2分）
2．桃花、梨花、玉兰花争吵的原因是_ _。月亮婆婆说是_ _把春天最先迎来的。（3分）
3．在短文中找出一个比喻句，用“_____”画出来。（2分）
第三部分 习作与表达
七、习作展示。（25分）
以“我最喜爱的 （填动物）”为题，写一篇作文，写出动物的样子、特点，写出自己的喜爱之情。把题目补充完整，不少于450字。
【参考答案】
一、看拼音，写词语。（10分）
qiàn rù mù xiá ēn huì zì diǎn chā jiā
嵌入 木匣 恩惠 字典 抄家
jiā diǎn shì yán shuō huǎnɡ pěi tāi huánɡ quán
焦点 誓言 说谎 胚胎 皇权
二、给下列多音字选择正确的读音打“√”。（3分）
1.他已经待（dāi√ dài）了一会儿了，但还得等待（dāi dài√）一段时间。
2.虽然毕业多年，但是他们两人之间 (jiān√ jiàn)的联系从来没有间 (jiān jiàn√)断过。
3.小刚得了冠(ɡuān ɡuàn√)军后就有点冠(ɡuān√ɡuān)冕堂皇了。
三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
1.“桂花雨”是指摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。（√）
2.《冀中的地道战》按由总到分的顺序和空间转换的顺序来写的。（√）
3.《搭石》通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。（√）
4.《少年中国说》是梁启超于1900年发表在《清议报》上的一篇文章。（√）
5.带着问题阅读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，必须在理解的基础上，再继续往下读。（×）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语与意思不对应的一项是（ B ）。
A.口头指派或命令；嘱咐。（吩咐）
B.前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。（圆滑）
C.独自一个；孤单。（孤独）
D.取得成熟的农作物。（收获）
2.下列对《桂花雨》中“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。”语句理解有误的一项是（ B ）。
A.这段话作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优雅。
B. 这段话中从“笨笨的”一词，可以看出作者不喜欢桂花。
C. 这段话从“不开花” “开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇。
D. 这段话最后作者点出喜爱桂花的原因———香气迷人。
3.下列语句赏析有误的一项是（ D ）。
A.“嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。
B.“看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!” 这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。
C.“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”句中这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神!
D.“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?” 句子把廉颇见到蔺相如比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。
4.民间故事寄托着人们朴素的愿望，如心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活。根据这一点，《田螺姑娘》的结局应该是（ B ）。
A.田螺姑娘被发现后就消失了。
B.田螺姑娘和年轻人结婚了，过上了幸福的日子。
C.田螺姑娘赶走了年轻人，霸占了他的房子和田地。
D.田螺姑娘把年轻人的财物都偷走了。
5.下列对《示儿》赏析有误的一项是（ C ）。
A.这首诗是诗人给儿子的遗嘱。
B.这首诗前两句写诗人对未见祖国统一的无穷遗恨，后两句写对神圣事业必成的坚定信念。
C.诗中一个“悲”字点出了作者的遗憾，也是全文的情感基调，全诗充满了悲伤的情感。
D. 这首诗表达了诗人临终时复杂的心理活动和忧国忧民的爱国情怀。
五、填空题。（28分）
1.照样子，填词语。（4分）
例：（站着）钓鱼
（埋在）地里 （挂在）枝头 （伸出）脑袋 （躲进）丛林
2. 将下列句中加点的词语换成另一个词语，句子的意思保持不变。（5分）
（1）大家都非常尊敬他。（敬重）
（2）在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。（传播）
（3）我可以发誓，我说的话千真万确。（保证）
（4）牛郎照看那头牛挺周到。（照料）
（5）姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。（情况）
3.把下列词语补充完整，并完成练习。（11分）
①同心(协)力 ②毫不示(弱) ③(理)直气壮
④无(价)之宝 ⑤(绝)口不提 ⑥负(荆)请罪
写两个与①意思相近的词语 齐心协力 、同舟共济 .
词语⑥出自《史记·廉颇蔺相如列传》，主人公是廉颇和蔺相如。
选择词语填空:
A.秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如 毫不示弱 ，直到会面结束，秦王也没占到便宜。
B.秦王双手捧璧，一边看一边称赞， 绝口不提 十五座城的事。
（4）用词语③写一个句子：弟弟理直气壮地对我说那件事根本不是他干的。
4. 读下面的语句，写出主要意思。（4分）
（1）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。( 地道式样众多，互相连通。）
（2）记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。（写雪中送炭的事情）
5.写出《少年中国说》中语句的象征意思。（4分）
（1）“河出伏流，一泻汪洋”象征：少年中国发展的不可限量。
（2）“乳虎啸谷，百兽震惶”象征：少年中国的巨大声威
（3）“奇花初胎，矞矞皇皇”象征：少年中国的美好未来。
（4）“天戴其苍，地履其黄”象征：少年中国顶天立地。
六、阅读理解。（17分）
（一）课内阅读。（10分）
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。
赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1．给这几段文字加一个小标题：_渑池会见_ (1分)
2．选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？在正确的说法后画“√”。(2分)
(1)赵王和大臣们：A.进退两难( √ ) B．考虑周全( )
(2)蔺相如：A.逞能( ) B．勇敢、果断( √ )
3．蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用“——”画出相关句子。(2分)
他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”
4．选文中对蔺相如进行了_神态_、_语言_、_动作_描写，我从中体会到蔺相如是一个_机智勇敢、不畏强暴、热爱国家_的人。(5分)
（二）课外阅读。（7分）
春天里的对话
晚上，天空挂着月亮。小星星在月亮婆婆身边睡着了。这时，公园里传来了好听的说话声。桃花说：“春天真好，我最喜欢春天了，太阳暖暖的，花儿也开了，多好啊! 你们说是不是我先开的？是我把春天迎来的。”梨花说：“你说得不对，是我先开的，你看我全身白白的，多像雪白的玉。”玉兰花说：“你们说得都不对，是我最先和春姑娘说话的，我最香了，春姑娘最喜欢我了。” 花儿们的说话声把月亮婆婆吵醒了，月亮婆婆问花儿们：“你们说什么呢？真热闹，让我也听听。 梨花向月亮婆婆招招手，高兴地说：“月亮婆婆，春天真好。您告诉我们，是谁最先把春姑娘迎来的？” 月亮婆婆想了，微笑着说：“我知道刚才你们说什么了，我来告诉你们答案。春姑娘是小草最先迎来的，在你们没开花的时候. 小草已经钻出地面了。” 听了月亮婆婆的话，桃花、梨花、玉兰花都低下了头。
1．短文写了_3_种花，分别是_桃花梨花玉兰花_。（2分）
2．桃花、梨花、玉兰花争吵的原因是_它们都说是自己先把春姑娘迎来的_。月亮婆婆说是_小草_把春天最先迎来的。（3分）
3．在短文中找出一个比喻句，用“_____”画出来。（2分）
你看我全身白白的，多像雪白的玉
七、习作展示。（25分）
以“我最喜爱的 （填动物）”为题，写一篇作文，写出动物的样子、特点，写出自己的喜爱之情。把题目补充完整，不少于450字。
略。
题号
一
二
三
总分
得分