所属成套资源:初中语文中考古诗词理解性默写强化训练
中考古诗词理解性默写强化训练11《夜雨寄北》《无题》
展开
这是一份中考古诗词理解性默写强化训练11《夜雨寄北》《无题》,共5页。试卷主要包含了雁门太守行,天南海北,别时容易见时难,诗中点名时节的句子等内容,欢迎下载使用。
十一、《夜雨寄北》《无题》理解性默写强化卷(附答卷)24.雁门太守行1.李商隐在《夜雨寄北》中用“ , ”把客居的寂寞转化为重逢的希冀,抒发相思之苦。2.李商隐《夜雨寄北》中“ , ”的诗句,表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。3.李商隐《夜雨寄北》中“ , ”一句时空交错,虚实相生,想象了团聚后的情景。4.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话(超越时空,想象日后重逢时的情景)的诗句是: , 。5.表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是: , 。6.天南海北,别时容易见时难。所以,归期不定的李商隐只能憧憬(设想未来相逢景象,表达深沉离情;盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景): , 。7.诗中点名时节的句子: , 。8.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是: , 。9.“西窗剪烛”现指亲友相逢叙旧,渴望团聚及美好愿望它出自李商隐《夜雨寄北》中的诗句: , 。25.无题1.李商隐的《无题》这首诗中寓情于景,以春光易逝,人力对此无可奈何,渲染离清,极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是: , 。2.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是: , 。3.李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是: , 。4.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心,含有两人要各自珍重的意思的句子是: , 。5.李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是: , 。6.李商隐的《无题》中表现了爱情的坚贞,意境新奇,诗味隽永的千古名句是: , 。7.《无题》中渲染别离伤感气氛(抒写浓郁的离别之恨)(写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景)的句子是: , 。8.《无题》中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是: , 。 十一、《夜雨寄北》《无题》理解性默写强化卷(答卷)24.夜雨寄北1.李商隐在《夜雨寄北》中用“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”把客居的寂寞转化为重逢的希冀,抒发相思之苦。2.李商隐《夜雨寄北》中“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”的诗句,表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。3.李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”一句时空交错,虚实相生,想象了团聚后的情景。4.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话(超越时空,想象日后重逢时的情景)的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。5.表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 6.天南海北,别时容易见时难。所以,归期不定的李商隐只能憧憬(设想未来相逢景象,表达深沉离情;盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景):“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。” 7.诗中点名时节的句子:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。8.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。9.“西窗剪烛”现指亲友相逢叙旧,渴望团聚及美好愿望它出自李商隐《夜雨寄北》中的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。25.无题1.李商隐的《无题》这首诗中寓情于景,以春光易逝,人力对此无可奈何,渲染离清,极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是:相见时难别亦难,东风无力百花残。2.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。3.李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。4.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心,含有两人要各自珍重的意思的句子是:晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。5.李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。6.李商隐的《无题》中表现了爱情的坚贞,意境新奇,诗味隽永的千古名句是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。7.《无题》中渲染别离伤感气氛(抒写浓郁的离别之恨)(写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景)的句子是:相见时难别亦难,东风无力百花残。8.《无题》中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是:晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
相关试卷
这是一份中考古诗词理解性默写强化训练16《过零丁洋》《天净沙》,共3页。试卷主要包含了过零丁洋,天浄沙等内容,欢迎下载使用。
这是一份中考古诗词理解性默写强化训练15《南乡子》《破阵子》,共2页。试卷主要包含了南乡子,破阵子等内容,欢迎下载使用。
这是一份中考古诗词理解性默写强化训练12《渔家傲》《浣溪沙》,共6页。试卷主要包含了渔家傲等内容,欢迎下载使用。