人教部编版五年级上册语文园地教学ppt课件

这是一份人教部编版五年级上册语文园地教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了交流平台，词句段运用等内容，欢迎下载使用。

本单元我们学习了很多读书 的方法，那么，你都读了哪 些书？你是如何找到自己象 读的书呢？
当我看到同桌在读《绿山墙 的安妮》，我马上被这本书 的题目吸引住了，于是我就 找同桌借了这本书读。
我看了电视剧《西游记》后， 被里面惊险又曲折的情节吸 引了，同时我又迷上了能上 天入地、会七十二变的孙悟 空，所以就去图书馆找了
《西游记》这本书来读。
我是在读书交流活动中，通 过老师和同学的推荐，发现 了自己喜欢的书，准备周末 去书店买来看。
我是读了《白雪公主》后， 对童话产生了兴趣，就想去 图书馆找《格林童话》和《安徒生童话》读一读，然 后，我还发现书架上有其他 我感兴趣的书。
我学了本单元课文后，对一 些名人的读书故事非常感兴 趣，于是我又找了其他名人 的读书故事来读，如闻一多 醉书、华罗庚猜书、高尔基 救书等。
我喜欢神机妙算的诸葛亮， 我发现他是《三国演义》中 的人物，于是，我就找到《三国演义》来读。
自读课本上“交流平台”的 内容，说说还有哪些找书的 方法。
1.跟着课文找书读。如读了《忆读书》后，对 文中提到的《三国演义》产生了兴趣，就找 来《三国演义》读。
2.在读到感兴趣的书后，再找同类作品来读。 如《忆读书》中冰心读了《三国演义》后， 对章回小说很感兴趣，就找到同样是章回小 说的《水浒传》来读。
3.找同一位作家的作品来读。如你觉得曹文轩 的《草房子》写得很感人，就可以找他的《青铜葵花》《根鸟》来读。
结合自己的读书经验，谈一 谈跟着上面提到的找书的方 法有哪些好处。
跟着课文找书读，很方便、快捷。找同类的书读，更容易发现自己喜欢的作品。找同一位作家的不同作品，可以开阔自己的 眼界，充分感受作者的写作风格和特点。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一 处你随时想去就去的故地。
读一读，说一说还可以把书比喻成蛇莓。书，被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养
这三句话分别把书比作“长生果、营养品、朋 友、故地”，表达了对书的赞美。表达对书的 看法时，可以从书的作用或书与人的关系等角 度出发，并借助形象的比喻。
急于求知者说：“书是饥饿时的美餐。” 书是人类的良药，帮助人们医治愚昧的顽症。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。