小学识字（一）3 小青蛙教学设计

这是一份小学识字（一）3 小青蛙教学设计，共2页。
学科语文年级/册一年级下册教材版本部编版课题名称3.小青蛙教学目标  能辨析“晴、睛、情、请、清”等同音字、形近字，激发学习汉字的兴趣，初步了解形声字形旁表意，声旁表音的特点，并运用其规律识字。重重难点分析重点分析 “青”字族形近字发音字形都很相似，在使用时易混淆，重难点分析学生认为这些字字形都很像，字音又差不多，在使用时会混淆。教学方法 1.通过观察汉字的方法引导学生，让学生主动发现，探究式的教学法。2.通过问题和图片结合方式感知形声字的特点。教学环节教学过程导入谈话导入：同学们，大家好！今天我们继续学习《小青蛙》，让我们先一起来读一读儿歌吧!知识讲解（难点突破）一、          探索发现：同学们，小青蛙的“青”字还有一群特殊的好朋友，你们能从这首儿歌中找出它的好朋友吗？对，你们找的真准确！请大家仔细观察一下这几个字，你发现了什么？学生通过观察发现： 1）、是的，大家发现“清、晴、睛 、情 、请 ”的读音都和“青”有关系。  2）、这些字右边都是“青”，左边的偏旁不同。3）、这几个字都是“青”加上不同的偏旁组成的一组音、形相近的字。师：大家真是火眼金睛呀！我们以“清水”的“清”为例，来看一看形声字的特点。右边这个“青”表示字的读音,是声旁；左边的偏旁表示意思,是形旁。像这样，由两部分组成，一部分表示读音，一部分表示字义的合体字，叫形声字。师：这些形声字读音这么相近甚至相同，怎么区分呢？别急，我们一起来想办法记一记这些字吧！哦！有同学说用加一加的方法，我们来看一看。三点水，和水有关，所以是清水的水，清洗的清；日和太阳、时间有关，可以组词晴天、晴朗；目和眼睛有关，可以组词眼睛，竖心旁和心里有关，组词心情、感情，言字旁和说话有关，组词请求，请问。左边偏旁表示意思，右边熟字表示发音这就是形声字。我们一起看一看左边的偏旁是怎么表示意思的？同学们看，形声字多有趣啊！了解了形声字的构字特点，我们可以对不认识的汉字猜测它们的拼音和字义，对我们的语文学习帮助很大。 课堂练习（难点巩固）1.师：你记住这些字了吗？下面同学们就来大显身手吧！“清、晴、睛 、情 、请心（     ）     眼（     ）    （     ）水（     ）客     （     ）天      友（     ）事（     ）    （     ）问      （     ）空2.师：青”字还给我们带来了一首儿歌呢，请你填空完成并一起读一读吧！小结拓展：你们学会了吗？其实，汉字王国里还有很多像“青”这样的汉字,它们也都能开出很多很多的汉字花，请大家联系学过的汉字想一想，你能说出哪些？拓展汉字“包”和“也”。汉字是世界上最古老最有美的文字。中国的汉字大部分是形声字，掌握了形声字的规律，就能找到一把识字的金钥匙，成为学习汉字小能手了。课后大家再走进汉字的王国去探索,一定能收获累累