部编版语文4年级上册第3单元·A基础测试

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部编版语文4年级上册第3单元·A基础测试时间：90分钟  满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共24分)1．(本题3分)下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（　　）A．慎重（zhèn） 隐蔽（yǐn）  倾斜（qīng） B．骤雨（zòu） 搜索（sōu）  放置（zì ）C．挖掘（jué）  毫米（háo）  抛出（pāo） D．尺寸（chùn） 优良（liánɡ）  洞穴（xué ）2．(本题3分)下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（   ）A．蚁穴   虎穴   鸟穴 B．狗窝   鸟窝    鸡窝C．羊圈   马圈   狗圈 D．鼠洞   狗洞    蛇洞3．(本题3分)依次填入句子中的关联词，最恰当的一项是（　　）爬山虎的茎叶密集，（　　）可以遮挡强烈的阳光，（　　）可以降低室内的温度。A．即使……也…… B．如果……就…… C．不仅……还……4．(本题3分)为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？（　　）A．因为蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，和完成修建住宅的一系列工程相比，具有极大的反差，简直像一个奇迹。B．因为蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者把它称作“伟大的工程”，是运用了夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。C．因为蟋蟀修建住宅的工程十分浩大，需要扒土、搬土块、踏地、推土、铺土、整修。D．因为蟋蟀选择住宅时十分慎重。5．(本题3分)“几场秋雨过后，天气变得越来越冷。”古人会用谚语（    ）来形容这种秋天的气象，流传至今。A．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。B．八月里来雁门开，燕儿脚上带霜来。C．八月暖，九月温，十月还有小阳春。6．(本题3分)下面句子所用的修辞手法与其他三句不同的是（     ）A．蟋蟀喜欢在洞口弹琴。 B．白云霸占了半个天。C．梅雪争春未肯降。 D．露似真珠月似弓。7．(本题3分)下列说法错误的一项是（     ）A．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。B．写观察日记，主要是写出观察者当时的想法和心情。C．观察日记可以用图文结合的方法，也可以做表格。D．观察日记如果能附上图画或照片就更好了。8．(本题3分)下列说法错误的一项是（    ）A．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中“可怜”的意思是“可爱”的意思。B．“暮江吟”中的“吟”是“吟诵”的意思。C．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”中“逊”的意思是“不及，比不上” 的意思。D．“题西林壁”中“题”的意思是“书写、题写”的意思。二、填空题(共12分)9．(本题6分)填写合适的关联词语。（1）它的出名(      )由于它的唱歌，(      )由于它的住宅。（2）(      )有骤雨，这里(      )立刻就会干的。（3）蟋蟀钻到土底下干活，(      )感到疲劳，它(      )在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。10．(本题6分)在下面括号里填上一个动物的名称，组成不同的成语。过街老(      )     气冲斗(      )      生龙活(      )     叶公好(      )打草惊(      )    (      )急跳墙       呆若木(      )     顺手牵(      )三、语言表达(共12分)11．(本题6分)按要求完成句子练习。（1）绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）____________________________（2）《昆虫记》的作者是法布尔写的。（修改病句）_______________________（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（把蟋蟀当作人来写）________________________（4）那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。（用加点字造句）__________________________12．(本题6分)先写出下列句子运用的修辞手法，再仿照着写出一句。1．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(           )_________________________。2．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。  (             )________________________。3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(          )________________________。四、诗词曲鉴赏(共12分)(本题12分)阅读古诗，完成练习。题西林壁                                                                                                                横看成岭侧成峰，远近高低各不同。                                                                                                                不识庐山真面目，只缘身在此山中。13．(3分)诗的题目告诉我们，这首诗是写在_______面的。14．(3分)古诗前两句写了诗人从正面、_______的不同角度，处在远处 、_________、__________、________的不同位置观看__________的感受。15．(3分)诗人“不识庐山真面目”的原因是“___________________”，由此我们可以想到一句俗语： “_________________，___________________。16．(3分)这首诗中蕴含的道理是（    ）A．只有站得高，才能看得远。 B．看事情不能看表面现象，应该深入地了解。C．要想全面地看问题，就要跳出局部，从整体上进行观察。五、现代文阅读(共15分)(本题15分)阅读《蟋蟀的住宅》片段，完成下面练习①在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。②在朝着阳光的提岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。③屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。17．(3分)填空：这篇课文的作者是法国昆虫学家(      )。第二自然段主要写(      )，第三自然段主要写(      )。18．(3分)认真阅读节选部分，说说作者是怎样观察蟋蟀的？把作者写蟋蟀住宅外部特点的词语写下来。________19．(3分)蟋蟀的住宅内部有哪些特点？请把关键词语写下来。_______20．(3分)我知道作者把蟋蟀(      )来写的，反映了作者对蟋蟀的(      )。这的词语有：______这样的句子有：______21．(3分)从这几段话中我学习到哪些观察方法？______六、书面表达(共25分)22．(本题25分)练笔。以下面的句子为开头，写写蚂蚁搬虫的经过。要求写具体。一天下午，我在一棵大树下发现了一个蚂蚁窝，看见许多蚂蚁在离洞口很远的地方搬运一条大青虫。_____________________________
参考答案：1．C2．B3．C4．AC5．A6．D7．B8．B9．     不光     还     即使     也     如果     就10．     鼠     牛     虎     龙     蛇     狗     鸡     羊11．     爬山虎爬满了院墙。     《昆虫记》的作者是法布尔。＃＃《昆虫记》是法布尔写的。     当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。     那些花儿颜色那么艳丽，花朵那么美丽。12．     比喻     远远望去，弯弯的小河像一条蓝色的绸带     设问     是谁含辛苦地把我们抚养长大？是父母     拟人     一只只蝴蝶在花丛间欢快地跳舞13．庐山西林寺的墙壁上面的    14．     侧面     近处     高处     低处     庐山    15．     只缘身在此山中     当局者迷     旁观者清    16．C17．     法布尔     住宅外部特点     住宅内部特点    18．九寸深、一指宽、一丛草半掩着、微斜的门口等词语    19．墙壁很光滑、简朴的，清洁、干燥，很卫生    20．     人     喜爱之情     一座门   耙扫   收拾等     当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。    21．（1）长时间过程   （2）按一定顺序观察  （3）认真观察22．略