人教版（部编版）初中语文七年级上册 专题七 课外文言文阅读 课件

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（一） 楚人居贫，读《淮南方》①：“得螳螂伺蝉自鄣②叶，可以隐形。”遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自鄣，问其妻曰：“汝见我不?”妻始时恒答言：“见。”经日乃厌倦不堪，绐云：“不见。”嘿然大喜，赍叶入市，对面取人物，吏遂缚诣③县。县官受辞④自说本末官大笑放而不治。(节选自邯郸淳《笑林》，有删改)
【注释】①《淮南方》：汉代淮南王刘安，好神仙方术，《淮南方》或许是淮南王所作论方术的书。或作《淮南子》。②鄣：同“障”，蔽。③诣(yì)：前往，去到。④受辞：接受了诉讼状辞。1. 解释下列加点词语在句子中的意思。(1)妻始时恒答言 （ ）(2) 经日乃厌倦不堪（ ）
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。县 官 受 辞 自 说 本 末 官 大 笑 放 而 不 治。3. 本文讽刺了什么样的人？读了本文，你得到什么启示？请简要回答。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
讽刺了那些只看见小的利益而没有看见大的方面的人。启发我们做事情应该全面考虑问题，不能只看见局部看不见全部。(或：做事情应该全面考虑问题，不能被个人私欲这片“树叶”遮住眼睛而贻害他人)
（二） 赵且伐燕，苏代为燕谓赵王曰：“今者臣从外来，过易水，蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合而挟②其喙③。鹬日：‘今日不雨，明日不雨，即有蚌脯。’蚌亦谓鹬日：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之!今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以弊其众，臣恐强秦之为渔父也！愿王熟计之。”赵王乃止。 (节选自《反经·七雄略》，有删改)【注释】①鹬(yù)：一种水鸟。②挟：夹住。③喙(huì)：嘴。
1. 解释下列加点词语在句子中的意思。(1)赵且伐燕（ ）(2)以弊其众（ ）2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 两者不肯相舍，渔者得而并擒之。__________________________________________________________________________________
两个都不肯相放，渔夫看见了，就把它们一起抓住了。
3. 为什么苏代能说服赵王中止出兵？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（1）从苏代的角度看：①方法巧妙。用寓言故事引入（讽喻或类比的方式），使赵王易于接受；②态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。
（2）从赵王的角度看：善于听取别人的建议。
（三） 孟懿子问孝，子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰：‘无违。’”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。” 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。” 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养；不敬，何以别乎？”（节选自《论语·为政篇》，有删改）
1. 解释下列词语在文中的意思。（1）无违：__________（2）樊迟御：__________（3）对曰：__________（4）生，事之以礼：__________2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。__________________________________________________________________________________
父母活着的时候，要按礼侍奉他们；父母去世后，要按礼埋葬他们、祭祀他们。
（2）今之孝者，是谓能养。_________________________________________3. 为什么对不同的人，孔子对“孝”有不同解释？__________________________________________________________________________
如今所谓的孝，只是说能够赡养父母便足够了。
体现了孔子因材施教的教育理念，对不同的人，他的回答不一样。
（四）荀巨伯探友 荀巨伯远看友人疾，值①胡贼攻郡②，友人谓巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓荀巨伯曰：“大军至，一③郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。” 贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军④而还，一郡并获全。（选自《世说新语·德行》，有删改）
【注释】①值：适逢。②郡：这里指城市。③一：全，整个。④班军：撤回外出打仗的军队。1. 解释下列加点词语在句子中的意思。(1)看友人疾( )(2)而敢独止( )
2. 下列对文中画线句子翻译准确的一项是（ ）A. 我远道而来与你相聚，你却让我回去，这是毁坏道义而求生存的行为，难道是我所做的事吗？B. 我远道而来看望你，你却让我离开，这是毁坏道义而求生存的行为，难道是我所做的事吗？C. 我远道而来与你相聚，你却让我离开，这是毁坏道义而求生存的行为，我能做这样的事吗？D. 我远道而来看望你，你却让我回去，这是毁坏道义而求生存的行为，我能做这样的事吗？
3. 从这段故事可以看出荀巨伯怎样的思想境界？________________________________________
舍生取义，舍身救友（友情重于生命）。
（五） 有屠人货肉归，日已暮。歘①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；_及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽②，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇，逡巡近视之，则死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，可笑也。（选自蒲松龄《聊斋志异·狼三则·其一》，有删改）【注释】①歘（ｘū）：忽然。②昧爽：黎明。
1. 解释加点词语在句子中的意思。（1）有屠人货肉归（ ） （2）及走，又从之（ ）（3）思狼所欲者肉（ ）2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）屠惧，示之以刃，少却。__________________________________________________________________________________
屠夫害怕了，就拿出刀子来（比画着）给狼看，狼稍稍退了几步。
（2）时狼价昂，直十余金，屠小裕焉。_______________________________________________________________3. 本文是《聊斋志异·狼》中的第一则，课本中所学的是第二则。本文中的屠户是如何摆脱狼的？狼又是如何死去的？这两则故事的结尾有何相同之处？__________________________________________________________________________________________________________________________
当时狼皮很贵，能值十几两银子，屠夫的生活略微宽裕了。
屠户知道狼想要的是肉，就把肉挂到树上，以此摆脱了狼。狼跳着去吃挂在树上的肉，被钩子挂住了上腭而死。这两则故事的结尾都对狼进行了嘲笑。
（六）郑人逃暑①郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下及月流影移复徙衽以从阴而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。(节选自《太平御览·人事部》，有删改)【注释】①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽（rèn）：卧席。④濡（rú）：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。
1. 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）徒衽以从阴（ ）（2）反席于树下（ ）2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。 反 席 于 树 下 及 月 流 影 移 复 徙 衽 以 从 阴 而 患 露 之 濡 于 身。3. 这则寓言告诉人们什么道理？_________________________________________________________________________
要随情况的变化而改变策略，不可凭经验办事，不要墨守成规。
（七）习惯说刘 蓉 蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。 噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。(节选自《养晦堂文集》，有删改)【注释】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌绊。④习之中人：习惯在人的身上一旦养成。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 一日/吾日三省吾身B. 语之/寥寥数语C. 顾而笑曰/顾野有麦场D. 至使久而即乎其故/明知故问2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。 俯 而 读 仰 而 思 思 有 弗 得 辄 起 绕 室 以 旋。
3. 《习惯说》通过一件小事说明了什么深刻的道理？（用原文回答）请谈谈你的理解。___________________________________________________________________________________________________________________________
“故君子之学，贵乎慎始。”这是告诉人们：一个人学习时，初始阶段的学习习惯非常重要。（或：要重视初始阶段学习习惯的养成）
（八） 大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。 然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者禄利也，所贪者财货也。当其同利之时，暂相党引①以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而交疏②，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能自保③。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国则同心而共济终始如一此君子之朋也。(节选自《朋党论》，有删改)
【注释】①党引：结成私党，互相拉拢。②交疏：交情疏远。③保：关心爱护。 1. 下列各组句子，加点字意思相同的一项是（ ）A. 及其见利而争先 / 将复何及B. 以之修身 / 静以修身C. 以之事国/ 国人道之D. 终始如一 / 一屠晚归
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。以 之 事 国 则 同 心 而 共 济 终 始 如 一 此 君 子 之 朋 也。3. 结合文意，用自己的话说说“小人无朋”的原因。___________________________________________________________________________________________________________________________
①小人贪图功名利禄（权势、私利、金钱）；②小人相互钩心斗角；③小人见利忘义；④小人遇到利害冲突反目成仇。（答对两点即可）