学霸复习——部编版语文三年级上册期中抢分复习（三）

这是一份学霸复习——部编版语文三年级上册期中抢分复习（三），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列对课文中“一夜秋风，一夜秋雨”的理解不正确的一项是（ ）
A．这句话在文章的开头和结尾都有出现，重复，可以删去一处。
B．这句话写出了刮风下雨持续的时间很长。
C．文章主要是写雨后的景象，晚上刮风下雨的场景作为背景一笔带过，就不用细说了。
2．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．古老的铜钟
B．安静地狂欢
C．湿润的土地
3．下列句子中不是比喻句的是（ ）
A．秋天的雨，是一把钥匙。
B．这双小雨靴多像两只棕红色的小鸟。
C．他们有他们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。
4．下列说法错误的一项是（ ）
A．课文中点明课题的句子是“学问学问，不懂就要问”。
B．从文中可以看出孙中山是一个勤学好问的人。
C．从“摇头晃脑”“高声念书”可以看出同学们都弄懂了书里的意思。
5．下列没有错别字的一组是（ ）
A．摇蓝 赤脚 硬币 冻僵B．奇异 裂缝 己经 厨窗
C．圣诞 烤鹅 慈受 微笑D．翠绿 闪烁 精致 眨眼
二、填空题
6．填空。
（1）本课的这三首诗都是描写（季节）的景色。我能从诗中找出相关的字词：《山行》寒山、___；《赠刘景文》：荷尽 、____；
（2）《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，_______。《山行》 这首诗的作者是唐代诗人_____，最后一句诗将“____”和“____”作对比，表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋天的感情。
（3）《夜书所见》一诗中，诗人听到的是“_______”，看到的是“______”，想到的是“____”。
A．篱落一灯明 B．梧叶送寒声 C．儿童挑促织
（4）用自己的话说说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”的意思。_______
7．交流学习童话的特点。
阳阳：童话中的植物、动物像人一样能说话，有思想和情感。如《在牛肚子里旅行》中，( )和( )两只蟋蟀就像人一样互助友爱。
琪琪：童话里的想象都很丰富。如《卖火柴的小女孩》里，小女孩擦燃了( )次火柴，每一次都看到了不同的景象，表现了她对美好生活的向往。
天天：我发现阅读童话能让我们获得启示。
读了《那一定会很好》，我明白了面对生活应该用( ) 的态度。
8．按课文内容填空。
（1）诗人杜牧认为，深秋虽然没有鲜花开放，但是____。
（2）苏轼告诉刘景文，一年中最好的景色在_____。
（3）萧萧的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，笑着吟诵道：“____挑促织，夜深篱落____。”
9．填空题。
（1）唐代诗人杜牧在《山行》一诗中，生动形象地写出枫林美景使他停车欣赏的诗句是“______，________。”
（2）宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时，应乐观向上，不要意志消沉的诗句是“________，_______。”
（3）“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在拨弄蟋蟀。”与这句话意思相符的诗句是“_______，_______。”
（4）《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文中，作者把____比作金色的巴掌。
10．照样子，填上合适的词语。
（刮）胡子( )风筝( )尿布
三、语言表达
11．按要求，写句子。
（1）你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
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（2）用“那么……那么……那么……”造句。
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四、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了 。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
②每一片法国梧桐树的落叶，都像 ，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像 ，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
④要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
12．阳阳在读第②段时，遇到了一个难懂的词语“熨帖”，他查了字典以后发现这个词语有好几个意思。联系上下文，“熨帖”在文中的意思是__________ （A．心里平静 B．舒适 C．紧贴）
13．将下列短语的序号准确地填入文中横线上。
A．一个金色的小巴掌 B．一块彩色的地毯 C．两只棕红色的小鸟
“金色的小巴掌”指的是 ，“彩色的地毯”指的是 ，“棕红色的小鸟”指的是
这三个句子都使用了 的修辞手法，这样能让句子读起来更加 、 。
14．选文第①段写出了水泥道_______的美，第②段通过描写落叶的________、_________来表现水泥道的美。
A．形状 B．大小 C．颜色
15．下列对选段内容理解不恰当的一项是（ ）
A．第①、②段写落满法国梧桐树叶的水泥道的美景。
B．第③段写出了“我”走在水泥道上时愉快的心情。
C．“我一步一步小心地走着”是因为雨后路滑，“我”怕不小心就会摔倒了。
课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了， 鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（ ）热闹。
16．在括号里填上恰当的动词。
17．在文段中找出下列词语的反义词。
喧哗——( ) 冷清——( )
18．作者写小动物们都很“安静”是为了体现（ ）
A．小动物们十分懂事。
B．同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。
19．我很喜欢这个小学，因为_______________
五、书面表达
20．学作文。
在这个秋天里，你发现了哪些新鲜事物，经历了哪些有趣的事情，看到了哪些美丽的秋景？请你写一篇关于秋天的日记，表达自己的真情实感。
参考答案：
1．A
2．B
3．C
4．C
5．D
6． 霜叶 菊残 江上秋风动客情 杜牧 霜叶 二月花 B
A
C 停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
一年中最好的景致您一定要记住 ，那就是在橙子金黄橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
7． 红头 青头 五 积极乐观
8． 霜叶红于二月花 橙黄橘绿时 知有儿童 一灯明
9． 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 梧桐树叶
10． 放 晾
11． 你知道狗是会叫的。 我的妈妈是那么漂亮，那么温柔，那么聪明。
12．C 13．B A C
法国梧桐树的落叶 水泥道上的落叶 棕红色的小雨靴
比喻 生动 有趣 14． C A C 15．C
16．摇 叫 停 跳 做 看 17． 安静 热闹 18．B 19．这是一所美丽的学校，也是一所团结的学校，这里充满了欢乐、祥和的气氛。
20．示例：
2021年8月15日 星期日 晴
今天，奶奶带我到大自然里找秋天。
走呀，走呀，我看见树叶变黄了，好像在说：“夏哥哥再见，欢迎秋姑姑。”
走呀，走呀，我瞧见果园里的苹果很红很红，像一个个小太阳，农民伯伯在忙着收苹果。
走呀，走呀，我听见蟋蟀在草丛里唱歌，我发现大雁在蓝天上排成行。
走呀，走呀，我看见枫叶变红了，菊花黄了。
啊，我找见秋天了。快！快！告诉奶奶去。