学霸复习——部编版语文三年级上册期中抢分复习（七）

这是一份学霸复习——部编版语文三年级上册期中抢分复习（七），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列没有错别字的一组是（ ）
A．摇蓝 赤脚 硬币 冻僵B．奇异 裂缝 己经 厨窗
C．圣诞 烤鹅 慈受 微笑D．翠绿 闪烁 精致 眨眼
2．下列说法错误的一项是（ ）
A．课文中点明课题的句子是“学问学问，不懂就要问”。
B．从文中可以看出孙中山是一个勤学好问的人。
C．从“摇头晃脑”“高声念书”可以看出同学们都弄懂了书里的意思。
3．“热”的意思最有可能与下列哪个字有关？（ ）
A．水B．火C．冰D．土
4．“小朋友的脚，常被那香味勾住。”意思是说（ ）
A．果树把小朋友的脚绊住了。
B．秋天的水果太香甜，吸引着小朋友。
C．小朋友太喜欢吃水果了。
D．小朋友太贪玩了，不想离开。
5．下列句子中，没有运用拟人的修辞手法的一项是（ ）
A．鸟儿、蝴蝶、猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
B．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C．先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
D．风抢走了我的帽子，又把它扔在了路上。
二、填空题
6．给多音字注音。
1．你打算在暑假( ) 里做什么呢？
2．我们应该学会分辨东西的真假( )。
3．我家和他家挨( ) 得很近。
4．为了弄清楚道理，就是挨( )打也值得。
7．按要求在句子中填上合适的词语
（1）整天呆在这儿_____是没有收获的。（与“动物”有关的成语）
（2）蒙汉情深何忍别，我们真是_____。（与“手”的词有关的成语）
（3）为了_____纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行_____，艰苦的环境和简陋的条件_____出他们顽强的意志。（用“炼”字组成的词语填空，不得重复。）
（4）我们都明白自信是通往成功必需的精神状态，_____要拥有一份真正的自信并非易事，_____我们都明白它比自负或还未奋斗就已灰心自卑来得更困难。（填关联词）
8．写出下列加点词的近义词。
（1）过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。( )
（2）跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。( )
9．根据语境写字词。
1．一阵kuánɡ fēnɡ( )刮过，树上的叶子全部piā luò( )下来，显得很huānɡ liánɡ( )。
2．你nénɡ ɡòu( )cāi chū( )这个谜语的谜底吗？
3．汽车jìnɡ jìnɡ( )地tínɡ( )在马路边。
10．填空题。
（1）唐代诗人杜牧在《山行》一诗中，生动形象地写出枫林美景使他停车欣赏的诗句是“______，________。”
（2）宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时，应乐观向上，不要意志消沉的诗句是“________，_______。”
（3）“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在拨弄蟋蟀。”与这句话意思相符的诗句是“_______，_______。”
（4）《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文中，作者把____比作金色的巴掌。
三、语言表达
11．按要求写句子。
（1）照样子，把句子写具体。
例：影子，在粉墙上摇晃。（凤尾竹的 洁白的）
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。
同学们向老师问好，向国旗敬礼。（敬爱的 高高飘扬的）
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（2）把下面的句子改写成拟人句。
天上的星星一闪一闪的。
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四、现代文阅读
毛毛虫的故事
毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。
这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她严厉地批评了小瓢虫：“孩子，你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可是他也能做一些事情。”
毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌别的虫子。他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。于是，他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样？”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。
“一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。
这样，没过多久，当毛毛虫从梦中醒来时，他咬破茧子爬了出来，惊奇地发现自己已不再是以前那条笨头笨脑的毛毛虫，他生出了两对轻盈的翅膀，上面还有五彩缤纷的花纹。毛毛虫高兴得几乎不敢相信自己的眼睛。他试着舞动了一下翅膀。啊，真是太妙了！他已经轻轻地从叶子上飞了起来，飞向那湛蓝湛蓝的天空。
12．根据短文，在括号内填写适当的词语。
( )的景象( )的翅膀( )的花纹
13．听到小瓢虫的嘲笑和大家的议论，毛毛虫的心情怎样？
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14．如果你是森林中的一只小动物，也在议论的现场，你会怎么说怎么做？
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15．读文中画横线的句子，猜想是什么原因让毛毛虫打定主意，埋头苦干。请猜想并补充一段故事。
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阅读课内片段，完成练习。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（ ）孔雀舞、（ ）跤、（ ）游戏，（ ）来许多小鸟，连松鼠、山狸也（ ）来（ ）热闹。
16．根据课文内容，在括号内填入“摔、做、看、跳、赶、招引”这些表示动作的字词。
17．联系上下文，理解“好奇”在句中的意思是（ ）
A．奇怪B．认真C．对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣
18．用“ ”画出表现窗外很安静的句子。
19．文段描写了边疆小学生在（ ）时的情景。
A．安静和热闹B．路上和学校
C．上课和下课D．窗外和树下重运用
五、书面表达
20．小练笔。
小女孩和奶奶一起飞走了，她们会去哪里呢？又会做些什么呢？发挥你的想象力一写吧！
参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．B
5．C
6． jià jiǎ āi ái
7． 守株待兔 手足情深 提炼 冶炼 磨炼 但是 因为
8． 巨大 舒适
9． 狂风 飘落 荒凉 能够 猜出 静静 停
10． 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 梧桐树叶
11． 同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 天上的星星眨着小眼睛。
12． 生机勃勃 轻盈 五彩缤纷 13．毛毛虫伤心极了。 14．如果我是一只蝴蝶，我会飞到他们中间说：“我们大家都是朋友，应该和谐相处，不能取笑别人。每种动物都有自己的强项，我们应该尊重他们。”然后，安慰并鼓励毛毛虫。 15．瓢虫妈妈说得真好，“我”一定也能做一些事情，“我”不能悲观失望。“我”一定能找到自己的强项。
16．跳 摔 做 招引 赶 看 17．C 18．窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 19．C
20．例文：
卖火柴的小女孩后续
那位卖火柴的小女孩，与她慈祥的奶奶一起飞到了没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方——天堂。她们飞向玉帝面前。眼前的玉帝是多么尊贵：穿着威严的龙袍，带着镶满钻石、珍珠、黄金的王冠、手持着刻满花纹的龙头权杖。
天上的仙女为她们两个摘来了仙桃，采来了仙露，让她俩吃饱喝足后，玉帝亲切地问道：“你们有什么要求想和我说？”卖火柴的小女孩说：“玉帝陛下，小女想和奶奶一起，去一个没有寒冷、没有痛苦、没有饥饿的地方。”“那就去中国吧。”话音刚落，一朵白云飘了过来，载着卖火柴的小女孩与她的奶奶，飞向中国去。“到了，这里就是中国。”玉帝的话语传到耳边。
卖火柴的小女孩与她的奶奶从云上下来，看到了这些：绿树红花、万水千山、清澈见底的小溪流里，欢快的鱼儿跳跃着，树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着，花中的蝴蝶在翩翩起舞。上学的孩子们，背着书包，带着灿烂的笑容，走到学校、退休的老人，在晨跑、做早操、锻炼身体，上班的叔叔阿姨们，背着挎包匆匆的赶着路，这一切显得多么和谐啊！
卖火柴的小女孩与她的奶奶被人看见了，小女孩上了那里的小学，学校为她买上了学习用具、她与同学们相处的很是愉快，有什么不会的，老师也很热情的一步步耐心的教着她，同学们并没有歧视她，侮辱她，而是很愉快的，手拉着手，一起唱歌，一起在学校的草地上跳舞。她的奶奶，被送进了老人福利院，与其他老人一样，过着舒适、快乐、幸福的日子。这里没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦。