高中语文人教统编版必修 下册1.3 庖丁解牛复习课件ppt

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《庄子》 《庄子》是先秦诸子散文之一，是一部对话体散文著作，该书由庄周及其门徒、后学共同编著完成，现存33篇，分内篇、外篇、杂篇三个部分，是道家思想的集大成著作。用艺术形象来阐明哲学道理，是该书的一大特色。《庄子》一书以丰富的想象、生动的语言、奇巧的结构，代表了先秦散文的最高成就，书中处处表现出作者对现实社会的强烈不满，充满了对统治阶级的揭露和讽刺。
天人合一，清静无为，无为而治
1.主旨归纳这篇课文是《庄子养生主》里的一则寓言。题目是后来加 的，原意是讲养生之道。庄周认为，人类社会充满着错综复杂 的矛盾，要回避矛盾，寻求解脱，就必须像庖丁解牛那样，找 出规律，才能游刃有余，不受损伤，才能保身、全生、养亲、 尽年。这反映了没落阶级消极遁世的思想情绪。
【任务二】本单元所选诸子文章以说理为宗，请同学们根据所学梳理表格。
子路：强国 冉有：富民公西华：礼治 曾皙：太平盛世
解牛过程解牛状态解牛所循规律刀具变化
①方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。②吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。③提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。
①译文：现在，我只用精神去和牛接触，而不用眼睛去看，感觉器官的作用停止了，而精神在活动。(得分点：遇、官知)②译文：我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，眼睛因为(筋骨交错聚结的地方)而凝视不动，动作也因此慢下来，动刀十分轻微。(得分点：怵然、行为)③译文：我提刀站立，因为这一成功而环顾四周，因为这一成功而悠然自得，心满意足，揩拭好刀然后收藏起来。(得分点：顾、善)
阅读小迁移——解释加点字　西楚霸王率精兵杀入咸阳，后放火，琼楼玉宇皆为尘土，名门望族(家族)不敢言，士大夫之族(类，辈)俯首称臣。秦人统一六国，终为楚人族(灭族)。
阅读小迁移——解释加点字　陆游临终告诫其子：“尔其勿忘乃(你的)父之志。”其子乃(于是，就)继其父志，遍访名家以增益其不能，遇其父故人，惊曰：“汝乃(是)陆游之子邪？”曰：“然。”
阅读小迁移——解释加点字　姚鼐游泰山，路有树，枝枝相覆盖(遮盖)，其叶如盖(伞)。登之愈难，忆前人登山意气盖(超过)世，遂又登之。越半日，举首望山顶，盖(大概)已行三成路矣。