2022年秋部编版四年级语文上册第三单元达标测试卷5（含答案）

人教部编版四年级语文上册单元质量检测试卷

第三单元

[考试时间：90分钟  满分：100分]

   第一部分  积累与运用

一、看拼音，写词语。（10分）

fèi shí      xū yào      qiān xùn      shū rù      ɡù zhí

zhái mén     lín bié     jǐn shèn     xuǎn jǔ     jiù zhǐ

二、用“√”选择加点字的正确读音。（4分）

1.那些叶子在墙上铺得那么均匀，没有重（chónɡ   zhònɡ）叠起来的，也不留一点儿空（kōnɡ  kònɡ ）隙。

2.她扒（bā  pá）拉着地板上的一堆报纸，看到了一行字：便衣警察抓住了一个正在行窃的扒（bā  pá ）手。

3.这只水鸟大小和鸽子差（chà  zhuǎ）不多，爪（chǎo  zhuǎ）子细而长。

4.这首歌曲歌词细腻，曲（qū  qǔ）调（diào  tiáo）优美，深受大众喜爱。

三、选择正确答案填在括号里。（10分）

1.下列词语与意思不对应的一项是（   ）。

A.被别的事物遮住不易被发现。（隐蔽）

B.能适应各种环境，在任何环境中都能满足。（随遇而安）

C.因体力或脑力消耗过多而需要休息。（疲劳）

D.宽阔；宽大。（辽阔）

2.下列反义词不对应的一项是（   ）。

A. 细小——粗壮   牢固——结实

B. 弯曲——笔直   清洁——肮脏

C. 简朴——奢华   平坦——崎岖

D. 隐蔽——暴露   慎重——轻率

3.下列关于观察事物语句赏析有误的一项是（   ）

A.“它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。”这句话是说只有进行细致的观察，才能写得准确。

B. “爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”这句话讲了作者不但观察细致，而且连续观察了一段时间。

C.“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话是说观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。

D.“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。”这句话作者以每根细丝的形状比喻蜗牛的触角，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。

4.下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（   ）。

A.狗窝 鸡窝 鸟窝       B.蚁穴 虎穴 鸟穴

C.羊圈 猪圈 狗圈       D.鼠洞 狗洞 蛇洞

5.口语交际《爱护眼睛，保护视力》叙述不正确的一项是（   ）。

A.小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。

B.小组讨论时，说话的音量要大些，防止其他同学听不清。

C.不要重复别人说过的话。

D.如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。

四、填空题。（33分）

1.同音字填写。（3分）

mù   日(　 　)    夜(　 　)   羡(　 　)

lín  来(　 　)    树(　 　)   (　 　)居

2.选择恰当的词语，打“√”。（4分）

（1）我在草地上（搜查   搜索）黑甲虫的踪迹。 

（2）浓密的绿叶下，（隐藏  隐蔽）着爬山虎那细小的脚。

（3）我们的教室（宽阔  宽敞）整洁，光线充足。

（4）小草（牢固  坚固）地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。

3. 填上合适的词语。（6分）

（    ）的细丝    （    ）的叶子    （    ）的阳光

（    ）的住宅    （    ）的隧道    （    ）的土块

4. 关联词语填空。（4分）

（1）（    ）感到疲劳，它（    ）在未完工的家门口休息一会儿。

（2）即使在冬天，（    ）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（    ）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

（3）（    ）你仔细观察身边的事物，你（    ）会有很多发现。
（4）（    ）蟋蟀付出了辛勤的劳动，（    ）它能拥有舒适的住宅。

5. 按课文内容填空。（10分）

（1）《暮江吟》这首诗描绘了从傍晚到夜幕降临后江面上的景色，表达了诗人对           的热爱，对大好秋色的          之情。（2分）

（2）《题西林壁》是诗人游览庐山后的总结，它描写了庐山雄奇壮观、变化多姿的面貌，并借景说理，告诉我们                              。（2分）

（3）《雪梅》这首诗写法新颖别致，诗人借雪、梅的争春，告诫                                                 。（2分）

（4）《爬山虎的脚》细致地描写了                ，               ，

.                    ，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的        之情。（4分）

6. 将句子补充完整。（6分）

（1）             ，秋霜早。

（2）八月里来雁门开，                  。

（3）八月暖，九月温，                  。

（4）                   ，露似真珠月似弓。

（5）                   ，只缘身在此山中。

（6）梅须逊雪三分白，                   。

第二部分  阅读与理解

五、阅读理解。（13分）

高尚的行为

早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废、靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他，拿粟米壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成残废的巨物。克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。忽然那个一脸无赖相的弗兰德跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子，惹得同学们哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗兰德头上扔过去，弗兰德闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师身上。

　　大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到教桌跟前，厉声问道“谁？”

　　没有人回答。

　　老师提高了声音，又问“谁？”

　　这时卡隆突然站起来，毅然地说“是我！”

　　老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说“不是你！”

　　等了一会儿，老师又说“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来！”

　　克洛西站起来，哭着说“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”

　 “坐下。欺负他的人站起来。”

　 “你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”

　　说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说“你的心灵是高尚的！”

1．联系上下文，理解词语。　　（3分）

（1）毅然_________________________　

（2）无辜_________________________　 　

（3）哄堂大笑 _________________________　

2．卡隆并没有扔墨水瓶，他为什么要说是自己干的呢？（2分）

__________________________________________________________

3．克洛西把墨水瓶扔到老师身上，老师原谅了他是因为（ ）。（2分）

A老师认为克洛西是个无辜的弱者，是在受欺侮、忍无可忍的情况下奋起反抗而误打了自己。　　

B老师认为克洛西虽然用墨水瓶打了他，但他承认了错误，哭得很伤心，再说他又是个残疾人。

4．判断，对的画“√”，错的画“×”。（4分）

（1）弗兰德开始侮辱克洛西的母亲时，克洛西才扔墨水瓶的。　　（ ）　　

（2）“克洛西一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。”这是个比喻句。（ ）　　

（3）“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”这句话表现了克洛西内心极度的痛苦与无奈。（ ）　　　

（4）“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”这句话表达了卡隆对侮辱残疾同学的人的愤慨。　　（ ）

5．请写出你对下列人物的评价。（2分）　　

卡隆____________________________________________　 　

老师_____________________________________________　

第三部分  习作与表达

六、习作展示。（30分）

题目：我爱__________

要求：1.把题目补充完整。题目可填动物、植物。

2.选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。

3.写出真情实感。不少于400字。

【参考答案】

一、看拼音，写词语。（10分）

fèi shí      xū yào      qiān xùn      shū rù      ɡù zhí

费时 须要 谦逊 输入 固执

zhái mén     lín bié     jǐn shèn     xuǎn jǔ     jiù zhǐ

宅门 临别  谨慎 选举 旧址

二、用“√”选择加点字的正确读音。（4分）

1.那些叶子在墙上铺得那么均匀，没有重（chónɡ√  zhònɡ）叠起来的，也不留一点儿空（kōnɡ  kònɡ√）隙。

2.她扒（bā√ pá）拉着地板上的一堆报纸，看到了一行字：便衣警察抓住了一个正在行窃的扒（bā pá√）手。

3.这只水鸟大小和鸽子差（chà√ zhuǎ）不多，爪（chǎo  zhuǎ√）子细而长。

4.这首歌曲歌词细腻，曲（qū qǔ√）调（diào√ tiáo）优美，深受大众喜爱。

三、选择正确答案填在括号里。（10分）

1.下列词语与意思不对应的一项是（ D ）。

A.被别的事物遮住不易被发现。（隐蔽）

B.能适应各种环境，在任何环境中都能满足。（随遇而安）

C.因体力或脑力消耗过多而需要休息。（疲劳）

D.宽阔；宽大。（辽阔）

2.下列反义词不对应的一项是（ A ）。

A. 细小——粗壮   牢固——结实

B. 弯曲——笔直   清洁——肮脏

C. 简朴——奢华   平坦——崎岖

D. 隐蔽——暴露   慎重——轻率

3.下列关于观察事物语句赏析有误的一项是（D）

A.“它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。”这句话是说只有进行细致的观察，才能写得准确。

B. “爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”这句话讲了作者不但观察细致，而且连续观察了一段时间。

C.“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话是说观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。

D.“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。”这句话作者以每根细丝的形状比喻蜗牛的触角，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。

4.下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（ A ）。

A.狗窝 鸡窝 鸟窝       B.蚁穴 虎穴 鸟穴

C.羊圈 猪圈 狗圈       D.鼠洞 狗洞 蛇洞

5.口语交际《爱护眼睛，保护视力》叙述不正确的一项是（ B ）。

A.小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。

B.小组讨论时，说话的音量要大些，防止其他同学听不清。

C.不要重复别人说过的话。

D.如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。

四、填空题。（33分）

1.同音字填写。（3分）

mù   日(　暮　)    夜(　幕　)   羡(　慕　)

lín  来(　临　)    树(　林　)   (　邻　)居

2.选择恰当的词语，打“√”。（4分）

（1）我在草地上（搜查√ 搜索）黑甲虫的踪迹。 

（2）浓密的绿叶下，（隐藏√隐蔽）着爬山虎那细小的脚。

（3）我们的教室（宽阔 宽敞√）整洁，光线充足。

（4）小草（牢固√坚固）地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。

3. 填上合适的词语。（6分）

（嫩红）的细丝    （嫩绿）的叶子    （温和）的阳光

（舒服）的住宅    （倾斜）的隧道    （较大）的土块

4. 关联词语填空。（4分）

（1）（如果）感到疲劳，它（就）在未完工的家门口休息一会儿。

（2）即使在冬天，（只要）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（还）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

（3）（只有）你仔细观察身边的事物，你（才）会有很多发现。
（4）（因为）蟋蟀付出了辛勤的劳动，（所以）它能拥有舒适的住宅。

5. 按课文内容填空。（10分）

（1）《暮江吟》这首诗描绘了从傍晚到夜幕降临后江面上的景色，表达了诗人对大自然美丽景色的热爱，对大好秋色的无限喜爱之情。（2分）

（2）《题西林壁》是诗人游览庐山后的总结，它描写了庐山雄奇壮观、变化多姿的面貌，并借景说理，告诉我们认识事物要客观全面，不能主观片面。（2分）

（3）《雪梅》这首诗写法新颖别致，诗人借雪、梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，取人之长，补己之短，才是正理。（2分）

（4）《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。（4分）

6. 将句子补充完整。（6分）

（1）夏雨少，秋霜早。

（2）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

（3）八月暖，九月温，十月还有小阳春。

（4）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（5）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（6）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

五、阅读理解。（13分）

高尚的行为

早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废、靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他，拿粟米壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成残废的巨物。克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。忽然那个一脸无赖相的弗兰德跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子，惹得同学们哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗兰德头上扔过去，弗兰德闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师身上。

　　大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到教桌跟前，厉声问道“谁？”

　　没有人回答。

　　老师提高了声音，又问“谁？”

　　这时卡隆突然站起来，毅然地说“是我！”

　　老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说“不是你！”

　　等了一会儿，老师又说“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来！”

　　克洛西站起来，哭着说“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”

　 “坐下。欺负他的人站起来。”

　 “你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”

　　说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说“你的心灵是高尚的！”

1．联系上下文，理解词语。　　（3分）

（1）毅然：毫不犹疑地。

（2）无辜：没有犯错误的。

（3）哄堂大笑：指全教室的人同时大笑。

2．卡隆并没有扔墨水瓶，他为什么要说是自己干的呢？（2分）

因为卡隆认为本来那三四个人侮辱了克洛西，已给他的心灵带来了很大的伤害，如果再因为误打了老师受批评，这对克洛西来说是十分残酷的，所以卡隆主动承认是自己干的。

3．克洛西把墨水瓶扔到老师身上，老师原谅了他是因为（ A）。（2分）

A老师认为克洛西是个无辜的弱者，是在受欺侮、忍无可忍的情况下奋起反抗而误打了自己。　　

B老师认为克洛西虽然用墨水瓶打了他，但他承认了错误，哭得很伤心，再说他又是个残疾人。

4．判断，对的画“√”，错的画“×”。（4分）

（1）弗兰德开始侮辱克洛西的母亲时，克洛西才扔墨水瓶的。　　（√ ）　　

（2）“克洛西一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。”这是个比喻句。（×）　　

（3）“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”这句话表现了克洛西内心极度的痛苦与无奈。（√ ）　　　

（4）“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”这句话表达了卡隆对侮辱残疾同学的人的愤慨。　　（×）

5．请写出你对下列人物的评价。（2分）　　

卡隆：是一位勇于帮助同学心灵高尚的孩子。

老师：是一位明辨是非惩恶扬善的老师。

六、习作展示。（30分）

题目：我爱__________

要求：1.把题目补充完整。题目可填动物、植物。

2.选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。

3.写出真情实感。不少于400字。

略。