2022年秋部编版四年级语文上册第一单元达标测试卷1（含答案）
展开
这是一份2022年秋部编版四年级语文上册第一单元达标测试卷1（含答案），共12页。
人教部编版四年级语文上册单元质量检测试卷第一单元[考试时间：90分钟 满分：100分]题号一二三总分得分 第一部分 积累与运用一、看拼音，写词语。（10分）mài suì tián ɡěnɡ ɡuī cháo bà zhàn zhuì luò táo shā qiān zǒu bái é chónɡ luǎn kēnɡ wà 二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（2分）1.江面上笼罩着一层蒙蒙的薄（báo bó ）雾，不久，从远处传来隆隆的响声，好像闷(mēn mèn )雷滚动，潮来了。2.余波涌来，江面上依旧风号（háo hào）浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨（zhǎnɡ zhànɡ）了两丈来高了。三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1. 《观潮》从形、色、声、势的角度，生动的描写了钱塘江大潮。（ ）2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。（ ）3.《走月亮》描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。（ ）4. 《秋晚的江上》是刘大白写的一首散文诗。（ ）5.口语交际与同学交流时，听别人发言，要判断别人的发言是否与话题相关。（ ）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1. 下列词语中书写有误的一项是（ ）A. 葡萄 稻子 鹅卵石 人山人海B. 屹立 恢复 盐官镇 摇摇欲坠C. 静寂 运栽 钱塘江 半明半眛D. 崩塌 模糊 剪秋罗 坑坑洼洼2. 下列词语与意思不相符的一项是（ ）。A.布满天空，席卷大地。形容水势很大。（浩浩荡荡）B.人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。（人声鼎沸）C.没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。（风平浪静）D.山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。（山崩地裂）3. 下列对“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是（ ）。A.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。B.这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。C.句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。D.从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。4. 下面是对《繁星》文中语句“这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了”的理解，不恰当的一项是：（ ）A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。5. 下列不是口语交际“我们与环境”这一话题的一项是（ ）。A.我发现有同学在上学路上随意把口香糖吐在地上。我过去提醒他把口香糖捡起来丢在垃圾桶里。B.我发现有个餐馆门前的笼子里有几只野生保护动物。我就把这件事报告给了野生动物保护协会。C.如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。D.如果家里冰箱里的剩菜放了时间久了，我建议爸爸妈妈把剩菜倒掉。五、填空题。（35分）1. 查字典。（6分）“昂”字是 （ ）结构，共有（ ）画。字典里有三种解释：A、仰；B、精神振奋；C、（价钱）高。在“昂首”一词中应该选（ ）种解释。我能再用其他两种意思，各组一个词，它们是：（ ）（ ）。2. 比一比，再组词。（5分）潮（ ）掂（ ）糖（ ）淘（ ） 俗（ ） 嘲（ ）踮（ ）塘（ ）掏（ ） 浴（ ）3. 选择恰当的关联词语填空。（4分）虽然 ……但是…… 不仅…… 而且……不是…… 而是…… 因为…… 所以……（ ）江潮还没有来，（ ）海塘大堤上早已人山人海。我和阿妈走月亮，我们（ ）看到了成熟的稻谷，（ ）看到了好吃的果子挂满枝头。花牛在草地里坐，压扁的（ ）一簇蒲公英，（ ）一穗剪秋罗。（ ）我在星星的怀抱中感到宁静而舒服，（ ）我很快就睡着了。4. 按要求完成句子练习。（6分）（1）我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。（修改病句） .（2）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句） .（3）沟水汩汩，很满意地响着。（仿写句子） .5. 按课文内容填空。（9分）（1）《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的 以及走月亮时的 之情和对美好未来的 。（2）《繁星》的作者是 ，本文按照 的顺序，描写了作者在不同 、不同 观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。（3）《花牛歌》的作者是 ，作者用生动有趣的语言让我们认识了 的花牛。第二部分 阅读与理解六、阅读理解。（16分）月迹（节选）贾平凹奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么粗糙，灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：（ ）你愿意，它（ ）有了哩。我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？1.写出下列词语的反义词。（3分）粗糙——（ ） 柔和——（ ） 光辉——（ ） 2.“无边无际”形容 ，仿写这样ABAC结构的词语 、 、 。（4分） 3.给文中画线的句子选择合适的关联词。（ ）（2分）A.只要……就…… B.如果……就…… C.只有……才……4.为什么说月亮是“我们按在天空上的印章”？（3分） . .5.文章最后一句很美，请你写一个同样精彩的句子。（3分） .第三部分 习作与表达七、习作展示。（25分）每个人都有自己喜欢的地方，你喜欢什么地方呢？把你喜欢的地方介绍给大家，写出你喜欢的理由。题目自拟，不少于400字。 【参考答案】一、看拼音，写词语。（10分）mài suì tián ɡěnɡ ɡuī cháo bà zhàn zhuì luò 麦穗 田埂 归巢 霸占 坠落táo shā qiān zǒu bái é chónɡ luǎn kēnɡ wà 淘沙 牵走 白鹅 虫卵 坑洼二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（2分）1.江面上笼罩着一层蒙蒙的薄（báo bó√）雾，不久，从远处传来隆隆的响声，好像闷(mēn mèn√)雷滚动，潮来了。2.余波涌来，江面上依旧风号（háo hào）浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨（zhǎnɡ zhànɡ）了两丈来高了。三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1. 《观潮》从形、色、声、势的角度，生动的描写了钱塘江大潮。（√）2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。（×）3.《走月亮》描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。（√）4. 《秋晚的江上》是刘大白写的一首散文诗。（√）5.口语交际与同学交流时，听别人发言，要判断别人的发言是否与话题相关。（√）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1. 下列词语中书写有误的一项是（ C）A. 葡萄 稻子 鹅卵石 人山人海B. 屹立 恢复 盐官镇 摇摇欲坠C. 静寂 运栽 钱塘江 半明半眛D. 崩塌 模糊 剪秋罗 坑坑洼洼2. 下列词语与意思不相符的一项是（ A ）。A.布满天空，席卷大地。形容水势很大。（浩浩荡荡）B.人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。（人声鼎沸）C.没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。（风平浪静）D.山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。（山崩地裂）3. 下列对“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是（ D ）。A.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。B.这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。C.句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。D.从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。4. 下面是对《繁星》文中语句“这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了”的理解，不恰当的一项是：（ D ）A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。5. 下列不是口语交际“我们与环境”这一话题的一项是（ D ）。A.我发现有同学在上学路上随意把口香糖吐在地上。我过去提醒他把口香糖捡起来丢在垃圾桶里。B.我发现有个餐馆门前的笼子里有几只野生保护动物。我就把这件事报告给了野生动物保护协会。C.如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。D.如果家里冰箱里的剩菜放了时间久了，我建议爸爸妈妈把剩菜倒掉。五、填空题。（35分）1. 查字典。（6分）“昂”字是 （上下）结构，共有（8）画。字典里有三种解释：A、仰；B、精神振奋；C、（价钱）高。在“昂首”一词中应该选（ A）种解释。我能再用其他两种意思，各组一个词，它们是：（ 昂扬）（ 昂贵）。2. 比一比，再组词。（5分）潮（潮水 ）掂（ 掂量）糖（糖水 ）淘（淘气） 俗（风俗） 嘲（ 嘲笑）踮（踮脚 ）塘（水塘 ）掏（掏的） 浴（浴室）3. 选择恰当的关联词语填空。（4分）虽然 ……但是…… 不仅…… 而且……不是…… 而是…… 因为…… 所以……（虽然）江潮还没有来，（但是）海塘大堤上早已人山人海。我和阿妈走月亮，我们（不仅）看到了成熟的稻谷，（而且）看到了好吃的果子挂满枝头。花牛在草地里坐，压扁的（不是）一簇蒲公英，（而是）一穗剪秋罗。（因为）我在星星的怀抱中感到宁静而舒服，（所以）我很快就睡着了。4. 按要求完成句子练习。（6分）（1）我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。（修改病句）我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本等文具。（2）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）风摇撼着白桦树。（3）沟水汩汩，很满意地响着。（仿写句子）青蛙呱呱，很高兴地聊天。5. 按课文内容填空。（9分）（1）《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。（2）《繁星》的作者是巴金，本文按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。（3）《花牛歌》的作者是 徐志摩，作者用生动有趣的语言让我们认识了活泼顽皮 的花牛。六、阅读理解。（16分）月迹（节选）贾平凹奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么粗糙，灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：（ ）你愿意，它（ ）有了哩。我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？1.写出下列词语的反义词。（3分）粗糙——（ 细致 ） 柔和——（强硬 ） 光辉——（ 暗淡 ） 2.“无边无际”形容范围极为广阔 ，仿写这样ABAC结构的词语无依无靠 、 无法无天 、 自言自语。（4分） 3.给文中画线的句子选择合适的关联词。（ A ）（2分）A.只要……就…… B.如果……就…… C.只有……才……4.为什么说月亮是“我们按在天空上的印章”？（3分）这是运用了比喻的修辞手法，把月亮比喻成了印章。月亮“是我们按在天空上的印章”，是说“我们”是月亮的主人，是天空的主人。5.文章最后一句很美，请你写一个同样精彩的句子。（3分）示例：小溪是缠在大地身上的丝带。七、习作展示。（25分）略。
