人教部编版八年级上册18 苏州园林授课课件ppt

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作家作品叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,著名作家、教育家、出版 家、社会活动家。代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集 《稻草人》等。中心意旨本文通过介绍苏州园林图画美的特点,显示了我国园林艺术 的高超水平,赞扬了设计者和匠师们的智慧和才能,表达了作者对苏州园林的热爱和赞美之情。
表达技巧1.结构严谨,逻辑分明。本文在高度概括的基础上从整体到局部,从大的显眼的事物 到小的不显眼的事物,分项说明。全文结构脉络大致是:首先 提出总纲;接着说明总体特点,阐明总体思想;然后对形成这个 总体特色的四项设计原则(布局、配合、映衬、层次)分别做 出具体介绍,并谈到一些次要特色(角落、门窗、色彩);最后 结束全文。
2.方法多样,特征鲜明。本文运用多种说明方法突出事物特征。文章通过作比较、打比方、举例子、摹状貌等说明方法来表现苏州园林的图 画美。重点难点　　《苏州园林》和《中国石拱桥》都是介绍建筑物的说 明文,相同和不同之处较多,请从说明顺序、说明方法、说明 语言等方面比较其异同。
说明顺序:两篇文章都采用了逻辑顺序,不过《苏州园林》主要采用的是由主要到次要的顺序。《中国石拱桥》则主要是按照从一般到特殊、从概括到具体的顺序说明,文章除采用逻辑顺序进行说明之外,还结合时间顺序进行说明。说明方法:两篇文章都用了多种说明方法。《苏州园林》中这些说明方法没有哪一种居于突出地位。《中国石拱桥》中举例子是最主要的说明方法,其他说明方法或包含在举例子中,或用墨较少。
说明语言:两篇文章在语言运用上都具有多样性:都以说明为 主,同时熔说明、描写、议论于一炉。两篇文章的语言都具 有准确性。不同之处是《中国石拱桥》采用了较多的“模 糊语言”,如“大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了”“这座桥修建于公元605年左右”“桥宽约8米”,词语运用客观,更符合实际,也是语言准确性的一种表现形式,而《苏州园林》中较少。