初中生物苏教版七年级下册第一节 精卵结合孕育新的生命教学课件ppt

这是一份初中生物苏教版七年级下册第一节 精卵结合孕育新的生命教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了课前预热，合作探究，新课导入，拓展延伸，CONTENT，男性生殖系统，正视图，侧视图，贮存和输送精子，排出精液和尿液等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1.说出男性和女性生殖系统的组成及其主要功能；2.描述受精过程和胚胎发育过程。
产生精子，分泌雄性激素
男性生殖系统中主要的生殖器官
精子，男性生殖细胞，外形像蝌蚪，头大尾长，能够游动。长约0.06毫米，用显微镜能看到。人的睾丸内精子的产生没有明显的周期性。男性睾丸每天产生数亿个精子。
睾丸→附睾→输精管→阴茎（尿道）
雄性激素：刺激男性性征器官（如睾丸、阴茎）的发育和维持男性第二性征。
第一性征是由生殖系统结构不同造成的两性差异，如睾丸、阴茎，由遗传物质决定，出生时就已经表现出来。第二性征受性激素影响进入青春期后才表现出来，如长胡须，声音变粗等。
产生卵细胞，分泌雌性激素
输送卵细胞，受精卵形成的场所
胎儿产出和精子进入的通道
雌性激素：刺激女性性征器官（如卵巢、子宫）的发育和维持女性第二性征（如乳房变大，声音变细）和性周期（月经）。
卵细胞,女性生殖细胞，球形，人体最大的细胞，直径约0.2毫米，几乎用肉眼就可看到。
卵巢→输卵管→子宫→阴道
卵细胞,女性生殖细胞，球形，人体最大的细胞，直径约0.2毫米，几乎用肉眼就可看到。人的卵巢内卵子的产生具有周期性，每一个周期中往往只有一个卵子发育成熟。
精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵是个体发育的起点。受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。
1.某女性卵巢有疾病，若将卵巢切除，会不会影响它的第二性征？会不会影响她生小孩呢？2.生物体结构与功能是相适应的，精子状如蝌蚪，这种形态有什么意义呢？3.后代为什么既像父亲又像母亲？
会影响第二性征；可能会影响生小孩。
适合精子在精液中游动与卵细胞结合。
因为后代的遗传物质一半来自父亲，一半来自母亲。遗传物质控制着生物的形状。
胚胎在母体中发育约280天，之后胎儿会通过母体阴道产出，产出的过程叫做分娩。
胎儿通过胎盘和脐带从母体血液里获得氧气和养料以及抵抗传染病的多种抗体，产生的二氧化碳等废物，通过胎盘排到母体的血液里，由母体排出体外。
第八周末，胚胎开始初现人形。
1.男性生殖系统是由哪些器官构成的，分别有什么功能？2.女性生殖系统是由哪些器官构成的，分别有什么功能？3.受精作用是什么？发生在哪里？4.胚胎发育的场所是哪里？如何与外界进行营养交换？胚胎需要发育多久？
1.男性产生生殖细胞的器官是（ ） A 睾丸 B 阴茎 C 输精管 D 阴囊2.女性产生生殖细胞的器官是（ ） A 子宫 B 卵巢 C 输卵管 D 阴道3.胚胎在母体内发育的场所是（ ） A 卵巢 B 腹腔 C 输卵管 D 子宫4.胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ） A 子宫内膜 B 输卵管 C 羊水 D 胎盘
5.人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是（ ） A 胎儿出生时 B 排出精子时 C 排出卵子时 D 形成受精卵6.下列关于人生殖系统结构与功能的描述，正确的时（ ） A 男性的主要生殖器官是阴囊 B 女性的主要生殖器官是子宫 C阴茎发育属于男性的第二性征 D 乳房发育属于女性的第二性征7.受精卵开始细胞分裂的场所是（ ） A 子宫 B 卵巢 C 输卵管 D 胎盘
实行计划生育是我国的一项基本国策，其主要内容为：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。你认为：1.长期实行计划生育可能会带来 什么影响？2.如何实现少生、优生？