苏教版七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换教案配套课件ppt

这是一份苏教版七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换教案配套课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，PART01，新知导入，PART02，呼吸道，鼻腔咽喉气管支气管，新知讲解，PART03，呼吸运动，拓展练习等内容，欢迎下载使用。
为什么婴儿总是“啼哭”着来到人间?
空气是怎样进入人体的？进入人体内之前经过了哪些处理？
（1）呼吸系统和消化系统共用的器官是什么？（2）呼吸道的各器官有什么作用？（3）“痰”是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？
呼吸系统的组成呼吸系统的组成
呼吸系统能不断地从空气中吸收氧气，排出体内细胞产生的二氧化碳。
——分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌
鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富的毛细血管。
结合鼻腔的结构特点，思考用鼻呼吸为什么比用口呼吸更卫生？ 鼻腔内有鼻毛和黏膜，空气进入鼻腔，鼻毛能阻挡空气中的小颗粒，黏膜能使冷的空气变得温暖湿润，也能粘连空气中的小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸更卫生。
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。左肺两叶，右肺三叶，左、右支气管分别进入左、右两侧肺内，并不断分支。
在细支气管的末端形成了许多肺泡。肺泡壁由一层上皮细胞构成，每个肺泡的外面都缠绕着许多毛细血管，这有利于肺泡和血液之间进行气体交换。
小静脉（动脉血）
呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。
胸廓的前后、上下径增大
胸廓的前后、上下径减小
肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是体格检查时常常要测量的一个指标，它反映肺在一次呼吸运动中最大的通气能力。一个人肺活量的大小与其年龄、性别、身体、健康等因素有关。成年人的肺活量大约是2500～4000mL。