小学语文人教部编版三年级上册1 大青树下的小学课文配套课件ppt
展开1.认识本课的生字,理解生词的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,体会作者所表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。
大家知不知道我们国家都有哪些民族?
虽然民族不同,但这些孩子都在这所学校共同学习祖国的语言,孩子们,你们想去看看他们,与他们交朋友吗?走,今天就让我们一起走进这所大青树下的小学吧。
由左边“氵”和右边“又”组成
左边“纟”和右边的“戎”都略窄
左边“丰”和右边的“色”都略窄
上面“壮”和下面的“衣”都略宽
左边“扌”和右边的“分”都略窄
上面“日”和下面的“辰”都略宽
左边“讠”和右边的“卖”都略窄
左边“王”和右边的“求”都略窄
左边“米”和右边的“且”都略窄
左边的“青”和右边的“争”都略窄
坪坝:平坦的地方。 绚丽多彩:形容色彩华丽。 边疆:靠近国界的领土。 洁白:非常白。
同( ) 根( ) 棵( ) 间( ) 跟( ) 课( )
第三部分(第4自然段):表达了对可爱的民族学校的喜爱之情。
第一部分(第1自然段):写早晨,各民族的孩子穿 着不同的服饰来到学校,把学校装扮得绚丽多彩。
第二部分(第2、3自然段):写课上、课下同学们一起友好快乐地生活学习。
1.默读全文,课文哪些句子写出了同学们下课后的快乐?
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
2.学校是如何被打扮得色彩斑斓的?
不同民族同学的穿戴不同,鲜艳的民族服装,把学校打扮得绚丽多彩。
3.同学们在校园中有着怎样的表现?找出相关动词加以说明。
向小鸟打招呼向老师问好向国旗行礼
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
4.同学们上课时,教室外的小动物有什么样的表现?小动物的表现反映了什么?
鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 反映了小动物们被同学们的朗读声所吸引,同学们朗读得很好听。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
赏析:这是一组排比句,一方面写出了同学们有礼貌,而且非常热爱自己的学校、老师及祖国;另一方面,也写出了学校是个美丽、和谐的地方,孩子们在这里学习和生活美好而开心。
1.你的学校是什么样子的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景说一说。(尽量用上下面的词语)
2.比较一下,大青树下的小学和同学们的校园有什么相同和不同的地方?
相同的是:同学们都十分友善,共同学习共同进步。 不同的是:大青树下的小学中,同学们来自不同的民族。我们的同学们大多来自同一个民族——汉族(其他言之有理也可)
爱我中华爱我中华爱我中华赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗嘿……五十六个星座五十六支花五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话……
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