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    人教部编版八年级上册我与社会教课内容课件ppt

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    这是一份人教部编版八年级上册我与社会教课内容课件ppt,文件包含第1课时我与社会docx、第1课时我与社会pptx等2份课件配套教学资源,其中PPT共10页, 欢迎下载使用。

    1.社会生活内容的丰富性
    (1)原因:身体的成长、智力的发展、能力的提高。(2)表现:我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的 人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。(3)意义:我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心 国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
    2.社会生活空间的延展
    1.个人是社会的有机组成部分如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系 连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大 网”上的一个“结点”。2.人的身份是在社会关系中确定的在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。例如,我们是父 母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是 业主,也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……
     几种主要的社会关系从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同的 类型。社会关系从建立的基础可以分为血缘关系、地缘关 系和业缘关系。
       (2022河南漯河期中)久居异地的人,常常会有“少小离 家老大回,乡音无改鬓毛衰”的淡淡乡愁,如偶遇家乡的人,更 生“老乡见老乡,两眼泪汪汪”的乡情。中国人这种浓厚的 乡土情结属于社会关系中的 (     )A.人缘关系  B.地缘关系C.血缘关系  D.业缘关系
    通过审题不难发现,A、C、D三项与材料不符。老乡与老 乡之间的关系直接建立在空间与地理位置基础上,可见,中国 人这种浓厚的乡土情结属于社会关系中的地缘关系。
    个人与社会是互生、互动的关系,两者互相建构、互相塑 造。两者之间的关系具体体现在:第一,社会由人组成。人是 社会系统最基本的要素,没有人就无社会可言。社会以人的 物质生产活动为基础,以人与人的交往为纽带,无数的个人因 生产、生活和交往而结成的社会关系的总和构成了社会。 第二,个人的生存和发展依赖社会。人的生存和发展依赖社 会提供的物质产品和精神支持。第三,社会与个人互相建
    构、互相塑造。社会是各种行动的条件和前提,而个人行动 又影响社会的发展,两者处于持久的互动状态。一个社会要 正常运行,个人与社会必须保持适当的平衡。
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