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河南省漯河市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-02填空题&古诗文默写
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这是一份河南省漯河市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-02填空题&古诗文默写，共15页。试卷主要包含了根据拼音写词语或给带点的字注音，读句子，看拼音，写词语，读拼音，写词语.，根据语境，写出下列词语，读句子，依据拼音写出对应的词语，看拼音，写字词，句子大本营等内容，欢迎下载使用。
河南省漯河市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编
02填空题&古诗文默写
一．填空题（共15小题）
1．（2022•舞阳县）根据拼音写词语或给带点的字注音
期末考试临 近了，我xīn jí rú fén ，因为妈妈给我定下了学习目标，一定要wèn dǐng 全年级，这给我cuì ruò 的心灵平添了几分压力。但我却调 皮地对妈妈说：“我一定不怕牺牲，排除一切困难，用qiè ér bù shě 的精神，完成这个光荣而艰巨的任务。”
2．（2022•郾城区）读句子，看拼音，写词语。
北京成功申办2022年冬季奥运会，获得了“双奥之城”的头衔，人们将这份róng yù 转化为投身全民健身活动的积极行动。不论是炎炎夏日，还是寒冬là yuè ，总能看到人们duàn liàn 的身影。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学lǐng yù 有所jiàn shù 的人，都善于从细微的、sī kōng jiàn guàn 的现象中，发现问题，解决问题，zhuī gēn qiú yuán ，找到真理。
3．（2022•舞阳县）读拼音，写词语.
rán shāo
nián chóu
qī cǎn
qīng fù
nuó yí
róu cuō
piān pì
mái zàng
4．（2021•舞阳县）根据语境，写出下列词语
（1）yīn xún shǒu jiù 没有出路，wèi suǒ 不前坐失良机。
（2）新冠肺炎疫情sì nüè 全国，中华儿女zhòng zhì chéng chéng 共同抗疫，取得了抗疫斗争伟大胜利。
5．（2021•漯河）读句子，依据拼音写出对应的词语。
（1）国防战士搞好军事演练是为了fáng yù 敌人的qīn xí 。
（2）科学家常常会chè dǐ 忘却个人利益，只为追求在科学lǐng yù 能有所jiàn shù 。
（3）把时间dān ge 在wú liáo 的琐事上太可惜了！
6．（2020•源汇区）看拼音，写字词。
rǎn 缸
惊huāng
yòu zhì
zhē gài
jiàn wēi zhī zhù
7．（2021•源汇区）看拼音，写字词。
chè 底
包guǒ
pái huái
wéi kǒng
yān zhī fēi fú
8．（2022•郾城区）给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）
著：A.显明，显出；显著 B.写文章，写书 C.著作，写出来的文章或书
①见微知著
②著书立说
③成效卓著
④鸿篇巨著
9．（2021•漯河）在括号里填上有关“笑”的词语。（词语不能重复）
王老师深受学生的爱戴。上课时，他总是面带 ，语言幽默风趣，总是逗得大家 。即使同学们回答错了，他也从不 他们。当同学们的回答特别精彩时，他乐得 。
10．（2022•郾城区）句子大本营。
（1）17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
（2）所有人都说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。（改成双重否定句）
（3）压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。（在原句上修改病句）
（4）小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去你家附近的河边钓鱼。”（改成转述句）
（5）六年级（1）班准备开展“阅读经典，传承文化”综合性学习活动，星期一上午，班主任对班长李明说：“李明，我们班在本周星期五上午第一节课举行诗歌朗诵会，你去邀请李校长来参加。”李明该怎么跟李校长说呢？
11．（2022•舞阳县）根据语境填写诗句
（1）古诗中藏着春天的踪迹，是“最是一年春好处， ”，还是“ ，一枝红杏出墙来。”
（2）古诗表达人生志向，从《石灰吟》“ ， ”中体会诗人为国尽忠不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
12．（2021•源汇区）在六年级的课文学习中，一些英雄人物给我们留下了深刻的印象：《十六年前的回忆》中的 ，为掩护群众和连队转移英勇跳崖的 ，《 》中的郝副营长……从他们身上，我们感受到 的精神。无数革命先烈在革命事业的道路上请写了壮烈的篇章，我能再写出三位英雄人物的名字： 、 、 。
13．（2022•舞阳县）语文实践活动
[活动]同桌收集了六年小学生活中有代表性的资料，想采用“栏目式”做一本纪念册，请你帮他选入相应的栏目吧（填序号）。
A.班级集体照
B.获奖证书
C.老师的寄语
D.手工作品
E.同学的祝福
F.书法作品
G.班会照片
H.奖励图书
所获荣誉：
才艺集萃：
毕业赠言：
留影珍藏：
14．（2020•源汇区）六年级的语文学习中，我们学会了一些阅读与写作的方法：读有画面感的诗句，可以通过 来体会；分清文章的 ，就能领会作者要表达的主要意思；读名著时，留意描写人物 、 、 的句子，就可以从中看出一个人的性格；写场面时，可采用 的方法、关注整体，又注意细节……
15．（2021•漯河）句子大本营。
（1）我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。（缩句）
（2）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）
（3）我想来想去反复思考，还是不会做这道题。（在原句上修改病句）
（4）既有一，何不能有二？（改为陈述句）
（5）请从“公园里的花开了”和“路灯亮了”两个情境中选择一个写几句话，表现出自己心情好。
二．默写（共6小题）
16．（2022•郾城区）积累与运用。
（1）六年的小学生活，我徜徉于知识的百花园中，学习了五音：宫、商、 、徵、羽；知道了汉字的发展演变过程，以甲骨文、金文、小篆、 、楷书五种字体最为典型；领略了唐代著名书法家 的代表作《颜勤礼碑》的浑厚强劲。六年的时光转瞬即逝，这一刻，我更懂得了王维送别好友元二时所说的“ ， ”中的真挚；也更明白了“才始送春归， ”中的不舍。
（2）古人常常通过对一件物品的描述，来表现自己的志向和意愿：诗人李贺借马言志，“何当金络脑， ”，抒发了自己渴望建功立业的强烈愿望；《石灰吟》中“ ， ”使我们感受到诗人于谦不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持清白品格的可贵精神。
（3）古语说：“ ， 。”尽管批评往往是刺耳的，不易于接受的，但它有利于我们的成长和进步。
（4）著名作家冰心说过“读书好，好读书，读好书。”我喜欢读 （谁）写的中国古典名著《 》，最喜欢书中的人物是 ，我还知道与他（她）有关的一个故事 。
17．（2022•舞阳县）把诗句、格言补充完整
（1）今夜月明人尽望， 。
（2）少壮不努力， 。
（3） ，任尔东西南北风。
（4） ，一字值千金。
18．（2021•舞阳县）根据语境填写诗句
（1）《春夜喜雨》一诗中的“ ， 。”描写的是想象中的雨后景色，表达了诗人对这场“好”雨的喜爱和赞美。
（2）《早春呈水部张十八员外》一诗中“ ， 。”描绘了早春的独特美景。
19．（2021•漯河）积累与运用。
（1）王一博、肖战、邓伦参加节目录制，节目组准备按三人的姓氏安排他们的出场顺序，若按姓氏音序从先到后排列依次为 ，若按姓氏部首笔画从少到多依次为 。（请在横线上填写完整的人名。）
（2）华夏热血儿郎，把保家卫国当作义不容辞的责任。“ ，视死忽如归”“黄沙百战穿金甲， ”“但使龙城飞将在， ”就是真实的写照。
（3）六年来，你一定读过 写的《水浒传》，请你写出与武松有关的两个故事 、 。你一定读过笛福写的《 》，感受到主人翁 的精神。你一定欣赏过赵孟頫的楷书代表作《 》。
（4）每当想家之时，我会吟诵王建的“ ， ”，王维的“ ， ”，此时我常常会潸然泪下。
（5）《礼记》中说：苟日新， ， 。这句话不仅仅是指人要积极进取，勇于探索和创新，更是指一个国家、一个民族的发展和创新。
20．（2021•源汇区）古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，已融入我们的生活。看到绿树红花，我们会吟诵“ ，水村山郭酒旗风”；听到蝉鸣蛙叫，我们会吟诵“明月别枝惊鹊， 。 ，听取蛙声一片”；中秋思友，我们会吟诵“ ，不知秋思落谁家”；朋友离别，我们会吟诵“劝君更尽一杯酒， ”；当遇到朋友面对困难犹豫不前时，我们可以用“ ，任尔东西南北风”激励他：当遇到老人哀叹岁月催人老时，我们可以用“谁道人生无再少？ ！ ”劝慰他。
21．（2020•源汇区）六年的阅读积累，我们赏读到了不同的风景：七八个星天外， ；中庭地白树栖鸦， ；山下兰芽短浸溪， 。我们体会到了不同的精神：捐躯赴国难， ；粉骨碎身浑不怕， ； 任尔东西南北风。我明白了一些道理：读书须用意， ； ，忠言逆耳利于行；青， 。
参考答案与试题解析
一．填空题（共15小题）
1．（2022•舞阳县）根据拼音写词语或给带点的字注音
期末考试临 lín 近了，我xīn jí rú fén 心急如焚 ，因为妈妈给我定下了学习目标，一定要wèn dǐng 问鼎 全年级，这给我cuì ruò 脆弱 的心灵平添了几分压力。但我却调 tiáo 皮地对妈妈说：“我一定不怕牺牲，排除一切困难，用qiè ér bù shě 锲而不舍 的精神，完成这个光荣而艰巨的任务。”
【解答】调：[diào]调动；分派。[tiáo]嘲笑、戏弄、挑逗。调侃、调戏和畅、搭配得很合适。故“调皮”的“调”读音为“tiáo”。
故答案为：
lín 心急如焚 问鼎 脆弱 tiáo 锲而不舍
2．（2022•郾城区）读句子，看拼音，写词语。
北京成功申办2022年冬季奥运会，获得了“双奥之城”的头衔，人们将这份róng yù 荣誉 转化为投身全民健身活动的积极行动。不论是炎炎夏日，还是寒冬là yuè 腊月 ，总能看到人们duàn liàn 锻炼 的身影。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学lǐng yù 领域 有所jiàn shù 建树 的人，都善于从细微的、sī kōng jiàn guàn 司空见惯 的现象中，发现问题，解决问题，zhuī gēn qiú yuán 追根求源 ，找到真理。
【解答】故答案为：
荣誉 腊月 锻炼
领域 建树 司空见惯 追根求源
3．（2022•舞阳县）读拼音，写词语.
rán shāo 燃烧
nián chóu 粘稠
qī cǎn 凄惨
qīng fù 倾覆
nuó yí 挪移
róu cuō 揉搓
piān pì 偏僻
mái zàng 埋葬
【解答】故答案为：
燃烧 粘稠 凄惨 倾覆
挪移 揉搓 偏僻 埋葬
4．（2021•舞阳县）根据语境，写出下列词语
（1）yīn xún shǒu jiù 因循守旧 没有出路，wèi suǒ 畏缩 不前坐失良机。
（2）新冠肺炎疫情sì nüè 肆虐 全国，中华儿女zhòng zhì chéng chéng 众志成城 共同抗疫，取得了抗疫斗争伟大胜利。
【解答】故答案为：
（1）因循守旧 畏缩；
（2）肆虐 众志成城。
5．（2021•漯河）读句子，依据拼音写出对应的词语。
（1）国防战士搞好军事演练是为了fáng yù 防御 敌人的qīn xí 侵袭 。
（2）科学家常常会chè dǐ 彻底 忘却个人利益，只为追求在科学lǐng yù 领域 能有所jiàn shù 建树 。
（3）把时间dān ge 耽搁 在wú liáo 无聊 的琐事上太可惜了！
【解答】故答案为：
（1）防御 侵袭；
（2）彻底 领域 建树；
（3）耽搁 无聊。
6．（2020•源汇区）看拼音，写字词。
rǎn 染 缸
惊huāng 慌
yòu zhì 幼稚
zhē gài 遮盖
jiàn wēi zhī zhù 见微知著
【解答】故答案为：
染 慌 幼稚
遮盖 见微知著
7．（2021•源汇区）看拼音，写字词。
chè 彻 底
包guǒ 裹
pái huái 徘徊
wéi kǒng 唯恐
yān zhī fēi fú 焉知非福
【解答】故答案为：
彻 裹 徘徊
唯恐 焉知非福
8．（2022•郾城区）给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）
著：A.显明，显出；显著 B.写文章，写书 C.著作，写出来的文章或书
①见微知著 A
②著书立说 B
③成效卓著 A
④鸿篇巨著 C
【解答】①“见微知著”见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展。“著”显明，显出的意思。故选A。
②“著书”写书的意思。“著”写文章，写书的意思。故选B。
③“成效卓著”指效果成绩很明显。“著”显著的意思。故选A。
④“鸿篇巨著”指规模宏大的著作。“著”著作，写出来的文章或书。故选C。
故答案为：
①A；
②B；
③A；
④C。
9．（2021•漯河）在括号里填上有关“笑”的词语。（词语不能重复）
王老师深受学生的爱戴。上课时，他总是面带 微笑 ，语言幽默风趣，总是逗得大家 哈哈大笑 。即使同学们回答错了，他也从不 嘲笑 他们。当同学们的回答特别精彩时，他乐得 笑逐颜开 。
【解答】微笑：不显著地、不出声地笑。哈哈大笑：张口大声笑。嘲笑：用话语取笑他人。笑逐颜开：非常高兴的样子。
故答案为：
微笑 哈哈大笑 嘲笑 笑逐颜开
10．（2022•郾城区）句子大本营。
（1）17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
波义耳走去。
（2）所有人都说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。（改成双重否定句）
没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。
（3）压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。（在原句上修改病句）
（4）小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去你家附近的河边钓鱼。”（改成转述句）
小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去我家附近的河边钓鱼。
（5）六年级（1）班准备开展“阅读经典，传承文化”综合性学习活动，星期一上午，班主任对班长李明说：“李明，我们班在本周星期五上午第一节课举行诗歌朗诵会，你去邀请李校长来参加。”李明该怎么跟李校长说呢？
李校长，您好！我是六年级（1）班的李明。本周星期五上午第一节课我们班要举行“阅读经典，传承文化”诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？
【解答】（1）缩写句子，去掉修饰语“17世纪的一个夏天，英国著名化学家”“正急匆匆地向自己的实验室”。
（2）改为双重否定句，把“所有人都说”改为“没有人不说”。
（3）修改病句，分句间是递进关系，可以用“不但……而且……”相连。
（4）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“我”，去掉引号，冒号变逗号。
（5）考查了口语交际。注意使用礼貌用语，把要说的时间、地点、事件表达清楚即可。
故答案为：
（1）波义耳走去。
（2）没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。
（3）压缩了的空气，不但能承受巨大的重量，而且有许多奇妙的用处。
（4）小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去我家附近的河边钓鱼。
（5）李校长，您好！我是六年级（1）班的李明。本周星期五上午第一节课我们班要举行“阅读经典，传承文化”诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？
11．（2022•舞阳县）根据语境填写诗句
（1）古诗中藏着春天的踪迹，是“最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都 ”，还是“ 春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来。”
（2）古诗表达人生志向，从《石灰吟》“ 粉身碎骨浑不怕 ， 要留清白在人间 ”中体会诗人为国尽忠不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
【解答】（1）分别出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》和宋代叶绍翁的《游园不值》。
（2）出自于谦的《石灰吟》。
故答案为：
（1）绝胜烟柳满皇都，春色满园关不住。
（2）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
12．（2021•源汇区）在六年级的课文学习中，一些英雄人物给我们留下了深刻的印象：《十六年前的回忆》中的 李大钊 ，为掩护群众和连队转移英勇跳崖的 狼牙山五壮士 ，《 灯光 》中的郝副营长……从他们身上，我们感受到 无私奉献和忠于革命 的精神。无数革命先烈在革命事业的道路上请写了壮烈的篇章，我能再写出三位英雄人物的名字： 邱少云 、 董存瑞 、 刘胡兰 。
【解答】在六年级的课文学习中，一些英雄人物给我们留下了深刻的印象：《十六年前的回忆》中的李大钊，《狼牙山五壮士》一文中为掩护群众和连队转移英勇跳崖的狼牙山五壮士，《灯光》一文中的郝副营长……从他们身上，我们感受到无私奉献和忠于革命的精神。无数革命先烈在革命事业的道路上请写了壮烈的篇章，我能再写出三位英雄人物的名字：邱少云、董存瑞、刘胡兰。
故答案为：
李大钊 狼牙山五壮士 灯光 无私奉献和忠于革命 邱少云 董存瑞 刘胡兰
13．（2022•舞阳县）语文实践活动
[活动]同桌收集了六年小学生活中有代表性的资料，想采用“栏目式”做一本纪念册，请你帮他选入相应的栏目吧（填序号）。
A.班级集体照
B.获奖证书
C.老师的寄语
D.手工作品
E.同学的祝福
F.书法作品
G.班会照片
H.奖励图书
所获荣誉： BH
才艺集萃： DF
毕业赠言： CE
留影珍藏： AG
【解答】本题考查生活常识的理解，要求学生根据“栏目”，将资料分类整理。“荣誉”与获奖有关，“才艺集萃”与才艺展示有关，“毕业赠言”与同学、老师或者其他人给自己的毕业留言有关，“留影珍藏”主要是小学阶段的有纪念意义的照片收集。弄清楚有哪些栏目，然后将上面的各个资料从第一个到最后一个，放入相应的栏目即可。
故答案为：
BH；
DF；
CE；
AG。
14．（2020•源汇区）六年级的语文学习中，我们学会了一些阅读与写作的方法：读有画面感的诗句，可以通过 想象 来体会；分清文章的 主次 ，就能领会作者要表达的主要意思；读名著时，留意描写人物 动作 、 神态 、 语言 的句子，就可以从中看出一个人的性格；写场面时，可采用 点面结合 的方法、关注整体，又注意细节……
【解答】读有画面感的诗句，可以通过想象来体会；分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思；读名著时，留意描写人物动作、神态、语言的句子，就可以从中看出一个人的性格；写场面时，可采用点面结合的方法、关注整体，又注意细节……
故答案为：
想象 主次 动作 神态 语言 点面结合
15．（2021•漯河）句子大本营。
（1）我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。（缩句）
我把鱼钩包起来，放在衣兜里。
（2）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）
在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
（3）我想来想去反复思考，还是不会做这道题。（在原句上修改病句）
我反复思考，还是不会做这道题。
（4）既有一，何不能有二？（改为陈述句）
既有一，就能有二。
（5）请从“公园里的花开了”和“路灯亮了”两个情境中选择一个写几句话，表现出自己心情好。
公园里的花开了，盛开的鲜花像一张纸笑脸，在风中快乐地舞蹈。
【解答】（1）缩写句子，去掉修饰语“老班长留下的鱼钩小心地”“贴身的”。
（2）改为双重否定句，添加“不得不”。
（3）修改病句，“想来想去”与“反复思考”意思重复，去掉一个。
（4）改为陈述句，把“何不能有二”改为“就能有二”，结尾用句号。
（5）想象写话，写出自己高兴的心情即可。
故答案为：
（1）我把鱼钩包起来，放在衣兜里。
（2）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
（3）我反复思考，还是不会做这道题。
（4）既有一，就能有二。
（5）公园里的花开了，盛开的鲜花像一张纸笑脸，在风中快乐地舞蹈。
二．默写（共6小题）
16．（2022•郾城区）积累与运用。
（1）六年的小学生活，我徜徉于知识的百花园中，学习了五音：宫、商、 角 、徵、羽；知道了汉字的发展演变过程，以甲骨文、金文、小篆、 隶书 、楷书五种字体最为典型；领略了唐代著名书法家 颜真卿 的代表作《颜勤礼碑》的浑厚强劲。六年的时光转瞬即逝，这一刻，我更懂得了王维送别好友元二时所说的“ 劝君更尽一杯酒 ， 西出阳关无故人 ”中的真挚；也更明白了“才始送春归， 又送君归去 ”中的不舍。
（2）古人常常通过对一件物品的描述，来表现自己的志向和意愿：诗人李贺借马言志，“何当金络脑， 快走踏清秋 ”，抒发了自己渴望建功立业的强烈愿望；《石灰吟》中“ 粉骨碎身浑不怕 ， 要留清白在人间 ”使我们感受到诗人于谦不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持清白品格的可贵精神。
（3）古语说：“ 良药苦口利于病 ， 忠言逆耳利于行 。”尽管批评往往是刺耳的，不易于接受的，但它有利于我们的成长和进步。
（4）著名作家冰心说过“读书好，好读书，读好书。”我喜欢读 吴承恩 （谁）写的中国古典名著《 西游记 》，最喜欢书中的人物是 孙悟空 ，我还知道与他（她）有关的一个故事 大闹天宫 。
【解答】（1）五音：宫、商、角、徵、羽；汉字的发展演变过程，以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。《颜勤礼碑》是唐代著名书法家颜真卿的代表作。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》。“才始送春归，又送君归去”出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》。
（2）依次出自唐代李贺的《马诗》，明代于谦的《石灰吟》。
（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
（4）写出自己喜欢读的古典名著，自己喜欢的人物和故事情节。
故答案为：
（1）角 隶书 颜真卿 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 又送君归去；
（2）快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间；
（3）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行；
（4）吴承恩 西游记 孙悟空 大闹天宫。
17．（2022•舞阳县）把诗句、格言补充完整
（1）今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家 。
（2）少壮不努力， 老大徒伤悲 。
（3） 千击万磨还坚劲 ，任尔东西南北风。
（4） 读书须用意 ，一字值千金。
【解答】（1）出自唐代王建的《十五夜望月》。
（2）出自汉乐府《长歌行》。
（3）出自清代郑燮的《竹石》。
（4）“读书须用意，一字值千金”意思是想文采出众、一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
故答案为：
（1）不知秋思落谁家；
（2）老大徒伤悲；
（3）千击万磨还坚劲；
（4）读书须用意。
18．（2021•舞阳县）根据语境填写诗句
（1）《春夜喜雨》一诗中的“ 晓看红湿处 ， 花重锦官城 。”描写的是想象中的雨后景色，表达了诗人对这场“好”雨的喜爱和赞美。
（2）《早春呈水部张十八员外》一诗中“ 天街小雨润如酥 ， 草色遥看近却无 。”描绘了早春的独特美景。
【解答】（1）出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。
（2）出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
故答案为：
（1）晓看红湿处 花重锦官城；
（2）天街小雨润如酥 草色遥看近却无。
19．（2021•漯河）积累与运用。
（1）王一博、肖战、邓伦参加节目录制，节目组准备按三人的姓氏安排他们的出场顺序，若按姓氏音序从先到后排列依次为 邓伦、王一博、肖战 ，若按姓氏部首笔画从少到多依次为 邓伦、肖战、王一博 。（请在横线上填写完整的人名。）
（2）华夏热血儿郎，把保家卫国当作义不容辞的责任。“ 捐躯赴国难 ，视死忽如归”“黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还 ”“但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山 ”就是真实的写照。
（3）六年来，你一定读过 施耐庵 写的《水浒传》，请你写出与武松有关的两个故事 武松打虎 、 武松醉打蒋门神 。你一定读过笛福写的《 鲁滨逊漂流记 》，感受到主人翁 鲁滨逊 的精神。你一定欣赏过赵孟頫的楷书代表作《 三门记 》。
（4）每当想家之时，我会吟诵王建的“ 今夜月明人尽望 ， 不知秋思落谁家 ”，王维的“ 独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲 ”，此时我常常会潸然泪下。
（5）《礼记》中说：苟日新， 日日新 ， 又日新 。这句话不仅仅是指人要积极进取，勇于探索和创新，更是指一个国家、一个民族的发展和创新。
【解答】（1）“王、肖、邓”的读音依次为“wáng、xiāo、dèng”，按音序排列为“邓、王、肖”。“王”的部首为“王”，共4画；“肖”的部首为“⺌”，共3画；“邓”的部首为“双耳旁”，共2画。因此，按姓氏部首笔画从少到多依次为邓伦、肖战、王一博。
（2）分别出自曹植的《白马篇》，唐代王昌龄的《从军行》，唐代王昌龄的《出塞》。
（3）分别出自清代施耐庵的《水浒传》，笛福的《鲁滨逊漂流记》，赵孟頫的《三门记》。
（4）分别出自唐代王建的《十五夜望月》，唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。
（5）出自《礼记•大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。
故答案为：
（1）邓伦、王一博、肖战 邓伦、肖战、王一博；
（2）捐躯赴国难 不破楼兰终不还 不教胡马度阴山；
（3）施耐庵 武松打虎 武松醉打蒋门神 鲁滨逊漂流记 鲁滨逊三门记；
（4）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲；
（5）日日新 又日新。
20．（2021•源汇区）古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，已融入我们的生活。看到绿树红花，我们会吟诵“ 千里莺啼绿映红 ，水村山郭酒旗风”；听到蝉鸣蛙叫，我们会吟诵“明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉 。 稻花香里说丰年 ，听取蛙声一片”；中秋思友，我们会吟诵“ 今夜月明人尽望 ，不知秋思落谁家”；朋友离别，我们会吟诵“劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人 ”；当遇到朋友面对困难犹豫不前时，我们可以用“ 千击万磨还坚劲 ，任尔东西南北风”激励他：当遇到老人哀叹岁月催人老时，我们可以用“谁道人生无再少？ 门前流水尚能西 ！ 休将白发唱黄鸡 ”劝慰他。
【解答】分别出自唐代杜牧的《江南春》，宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，唐代王建的《十五夜望月》，唐代王维的《送元二使安西》，清代郑燮的《竹石》，宋代苏轼的《浣溪沙》。
故答案为：
千里莺啼绿映红 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 今夜月明人尽望 西出阳关无故人 千击万磨还坚劲 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
21．（2020•源汇区）六年的阅读积累，我们赏读到了不同的风景：七八个星天外， 两三点雨山前 ；中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花 ；山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥 。我们体会到了不同的精神：捐躯赴国难， 视死忽如归 ；粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间 ； 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。我明白了一些道理：读书须用意， 一字值千金 ； 良药苦口利于病 ，忠言逆耳利于行；青， 取之于蓝，而青于蓝 。
【解答】“七八个星天外，两三点雨山前”出自宋朝诗人辛弃疾的古诗作品《西江月•夜行黄沙道中》。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”出自唐朝诗人王建的古诗作品《十五夜望月》。“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”出自宋代诗人苏轼的古诗作品《浣溪沙•游蕲水清泉寺》。“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国时期曹植的《白马篇》。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》。“读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》，意思是：读书不可囫囵吞枣。而应该用心读书。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：苦口的药虽然很倒胃口，但却有利于自己的病，逆耳的话虽有点伤人，但却能帮助我们的一言一行。“青，取之于蓝，而青于蓝”出自荀子的《劝学》，意思是：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。
故答案为：
两三点雨山前 冷露无声湿桂花 松间沙路净无泥 视死忽如归 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 一字值千金 良药苦口利于病 取之于蓝，而青于蓝
河南省漯河市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编
02填空题&古诗文默写
一．填空题（共15小题）
1．（2022•舞阳县）根据拼音写词语或给带点的字注音
期末考试临 近了，我xīn jí rú fén ，因为妈妈给我定下了学习目标，一定要wèn dǐng 全年级，这给我cuì ruò 的心灵平添了几分压力。但我却调 皮地对妈妈说：“我一定不怕牺牲，排除一切困难，用qiè ér bù shě 的精神，完成这个光荣而艰巨的任务。”
2．（2022•郾城区）读句子，看拼音，写词语。
北京成功申办2022年冬季奥运会，获得了“双奥之城”的头衔，人们将这份róng yù 转化为投身全民健身活动的积极行动。不论是炎炎夏日，还是寒冬là yuè ，总能看到人们duàn liàn 的身影。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学lǐng yù 有所jiàn shù 的人，都善于从细微的、sī kōng jiàn guàn 的现象中，发现问题，解决问题，zhuī gēn qiú yuán ，找到真理。
3．（2022•舞阳县）读拼音，写词语.
rán shāo
nián chóu
qī cǎn
qīng fù
nuó yí
róu cuō
piān pì
mái zàng
4．（2021•舞阳县）根据语境，写出下列词语
（1）yīn xún shǒu jiù 没有出路，wèi suǒ 不前坐失良机。
（2）新冠肺炎疫情sì nüè 全国，中华儿女zhòng zhì chéng chéng 共同抗疫，取得了抗疫斗争伟大胜利。
5．（2021•漯河）读句子，依据拼音写出对应的词语。
（1）国防战士搞好军事演练是为了fáng yù 敌人的qīn xí 。
（2）科学家常常会chè dǐ 忘却个人利益，只为追求在科学lǐng yù 能有所jiàn shù 。
（3）把时间dān ge 在wú liáo 的琐事上太可惜了！
6．（2020•源汇区）看拼音，写字词。
rǎn 缸
惊huāng
yòu zhì
zhē gài
jiàn wēi zhī zhù
7．（2021•源汇区）看拼音，写字词。
chè 底
包guǒ
pái huái
wéi kǒng
yān zhī fēi fú
8．（2022•郾城区）给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）
著：A.显明，显出；显著 B.写文章，写书 C.著作，写出来的文章或书
①见微知著
②著书立说
③成效卓著
④鸿篇巨著
9．（2021•漯河）在括号里填上有关“笑”的词语。（词语不能重复）
王老师深受学生的爱戴。上课时，他总是面带 ，语言幽默风趣，总是逗得大家 。即使同学们回答错了，他也从不 他们。当同学们的回答特别精彩时，他乐得 。
10．（2022•郾城区）句子大本营。
（1）17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
（2）所有人都说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。（改成双重否定句）
（3）压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。（在原句上修改病句）
（4）小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去你家附近的河边钓鱼。”（改成转述句）
（5）六年级（1）班准备开展“阅读经典，传承文化”综合性学习活动，星期一上午，班主任对班长李明说：“李明，我们班在本周星期五上午第一节课举行诗歌朗诵会，你去邀请李校长来参加。”李明该怎么跟李校长说呢？
11．（2022•舞阳县）根据语境填写诗句
（1）古诗中藏着春天的踪迹，是“最是一年春好处， ”，还是“ ，一枝红杏出墙来。”
（2）古诗表达人生志向，从《石灰吟》“ ， ”中体会诗人为国尽忠不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
12．（2021•源汇区）在六年级的课文学习中，一些英雄人物给我们留下了深刻的印象：《十六年前的回忆》中的 ，为掩护群众和连队转移英勇跳崖的 ，《 》中的郝副营长……从他们身上，我们感受到 的精神。无数革命先烈在革命事业的道路上请写了壮烈的篇章，我能再写出三位英雄人物的名字： 、 、 。
13．（2022•舞阳县）语文实践活动
[活动]同桌收集了六年小学生活中有代表性的资料，想采用“栏目式”做一本纪念册，请你帮他选入相应的栏目吧（填序号）。
A.班级集体照
B.获奖证书
C.老师的寄语
D.手工作品
E.同学的祝福
F.书法作品
G.班会照片
H.奖励图书
所获荣誉：
才艺集萃：
毕业赠言：
留影珍藏：
14．（2020•源汇区）六年级的语文学习中，我们学会了一些阅读与写作的方法：读有画面感的诗句，可以通过 来体会；分清文章的 ，就能领会作者要表达的主要意思；读名著时，留意描写人物 、 、 的句子，就可以从中看出一个人的性格；写场面时，可采用 的方法、关注整体，又注意细节……
15．（2021•漯河）句子大本营。
（1）我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。（缩句）
（2）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）
（3）我想来想去反复思考，还是不会做这道题。（在原句上修改病句）
（4）既有一，何不能有二？（改为陈述句）
（5）请从“公园里的花开了”和“路灯亮了”两个情境中选择一个写几句话，表现出自己心情好。
二．默写（共6小题）
16．（2022•郾城区）积累与运用。
（1）六年的小学生活，我徜徉于知识的百花园中，学习了五音：宫、商、 、徵、羽；知道了汉字的发展演变过程，以甲骨文、金文、小篆、 、楷书五种字体最为典型；领略了唐代著名书法家 的代表作《颜勤礼碑》的浑厚强劲。六年的时光转瞬即逝，这一刻，我更懂得了王维送别好友元二时所说的“ ， ”中的真挚；也更明白了“才始送春归， ”中的不舍。
（2）古人常常通过对一件物品的描述，来表现自己的志向和意愿：诗人李贺借马言志，“何当金络脑， ”，抒发了自己渴望建功立业的强烈愿望；《石灰吟》中“ ， ”使我们感受到诗人于谦不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持清白品格的可贵精神。
（3）古语说：“ ， 。”尽管批评往往是刺耳的，不易于接受的，但它有利于我们的成长和进步。
（4）著名作家冰心说过“读书好，好读书，读好书。”我喜欢读 （谁）写的中国古典名著《 》，最喜欢书中的人物是 ，我还知道与他（她）有关的一个故事 。
17．（2022•舞阳县）把诗句、格言补充完整
（1）今夜月明人尽望， 。
（2）少壮不努力， 。
（3） ，任尔东西南北风。
（4） ，一字值千金。
18．（2021•舞阳县）根据语境填写诗句
（1）《春夜喜雨》一诗中的“ ， 。”描写的是想象中的雨后景色，表达了诗人对这场“好”雨的喜爱和赞美。
（2）《早春呈水部张十八员外》一诗中“ ， 。”描绘了早春的独特美景。
19．（2021•漯河）积累与运用。
（1）王一博、肖战、邓伦参加节目录制，节目组准备按三人的姓氏安排他们的出场顺序，若按姓氏音序从先到后排列依次为 ，若按姓氏部首笔画从少到多依次为 。（请在横线上填写完整的人名。）
（2）华夏热血儿郎，把保家卫国当作义不容辞的责任。“ ，视死忽如归”“黄沙百战穿金甲， ”“但使龙城飞将在， ”就是真实的写照。
（3）六年来，你一定读过 写的《水浒传》，请你写出与武松有关的两个故事 、 。你一定读过笛福写的《 》，感受到主人翁 的精神。你一定欣赏过赵孟頫的楷书代表作《 》。
（4）每当想家之时，我会吟诵王建的“ ， ”，王维的“ ， ”，此时我常常会潸然泪下。
（5）《礼记》中说：苟日新， ， 。这句话不仅仅是指人要积极进取，勇于探索和创新，更是指一个国家、一个民族的发展和创新。
20．（2021•源汇区）古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，已融入我们的生活。看到绿树红花，我们会吟诵“ ，水村山郭酒旗风”；听到蝉鸣蛙叫，我们会吟诵“明月别枝惊鹊， 。 ，听取蛙声一片”；中秋思友，我们会吟诵“ ，不知秋思落谁家”；朋友离别，我们会吟诵“劝君更尽一杯酒， ”；当遇到朋友面对困难犹豫不前时，我们可以用“ ，任尔东西南北风”激励他：当遇到老人哀叹岁月催人老时，我们可以用“谁道人生无再少？ ！ ”劝慰他。
21．（2020•源汇区）六年的阅读积累，我们赏读到了不同的风景：七八个星天外， ；中庭地白树栖鸦， ；山下兰芽短浸溪， 。我们体会到了不同的精神：捐躯赴国难， ；粉骨碎身浑不怕， ； 任尔东西南北风。我明白了一些道理：读书须用意， ； ，忠言逆耳利于行；青， 。
参考答案与试题解析
一．填空题（共15小题）
1．（2022•舞阳县）根据拼音写词语或给带点的字注音
期末考试临 lín 近了，我xīn jí rú fén 心急如焚 ，因为妈妈给我定下了学习目标，一定要wèn dǐng 问鼎 全年级，这给我cuì ruò 脆弱 的心灵平添了几分压力。但我却调 tiáo 皮地对妈妈说：“我一定不怕牺牲，排除一切困难，用qiè ér bù shě 锲而不舍 的精神，完成这个光荣而艰巨的任务。”
【解答】调：[diào]调动；分派。[tiáo]嘲笑、戏弄、挑逗。调侃、调戏和畅、搭配得很合适。故“调皮”的“调”读音为“tiáo”。
故答案为：
lín 心急如焚 问鼎 脆弱 tiáo 锲而不舍
2．（2022•郾城区）读句子，看拼音，写词语。
北京成功申办2022年冬季奥运会，获得了“双奥之城”的头衔，人们将这份róng yù 荣誉 转化为投身全民健身活动的积极行动。不论是炎炎夏日，还是寒冬là yuè 腊月 ，总能看到人们duàn liàn 锻炼 的身影。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学lǐng yù 领域 有所jiàn shù 建树 的人，都善于从细微的、sī kōng jiàn guàn 司空见惯 的现象中，发现问题，解决问题，zhuī gēn qiú yuán 追根求源 ，找到真理。
【解答】故答案为：
荣誉 腊月 锻炼
领域 建树 司空见惯 追根求源
3．（2022•舞阳县）读拼音，写词语.
rán shāo 燃烧
nián chóu 粘稠
qī cǎn 凄惨
qīng fù 倾覆
nuó yí 挪移
róu cuō 揉搓
piān pì 偏僻
mái zàng 埋葬
【解答】故答案为：
燃烧 粘稠 凄惨 倾覆
挪移 揉搓 偏僻 埋葬
4．（2021•舞阳县）根据语境，写出下列词语
（1）yīn xún shǒu jiù 因循守旧 没有出路，wèi suǒ 畏缩 不前坐失良机。
（2）新冠肺炎疫情sì nüè 肆虐 全国，中华儿女zhòng zhì chéng chéng 众志成城 共同抗疫，取得了抗疫斗争伟大胜利。
【解答】故答案为：
（1）因循守旧 畏缩；
（2）肆虐 众志成城。
5．（2021•漯河）读句子，依据拼音写出对应的词语。
（1）国防战士搞好军事演练是为了fáng yù 防御 敌人的qīn xí 侵袭 。
（2）科学家常常会chè dǐ 彻底 忘却个人利益，只为追求在科学lǐng yù 领域 能有所jiàn shù 建树 。
（3）把时间dān ge 耽搁 在wú liáo 无聊 的琐事上太可惜了！
【解答】故答案为：
（1）防御 侵袭；
（2）彻底 领域 建树；
（3）耽搁 无聊。
6．（2020•源汇区）看拼音，写字词。
rǎn 染 缸
惊huāng 慌
yòu zhì 幼稚
zhē gài 遮盖
jiàn wēi zhī zhù 见微知著
【解答】故答案为：
染 慌 幼稚
遮盖 见微知著
7．（2021•源汇区）看拼音，写字词。
chè 彻 底
包guǒ 裹
pái huái 徘徊
wéi kǒng 唯恐
yān zhī fēi fú 焉知非福
【解答】故答案为：
彻 裹 徘徊
唯恐 焉知非福
8．（2022•郾城区）给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）
著：A.显明，显出；显著 B.写文章，写书 C.著作，写出来的文章或书
①见微知著 A
②著书立说 B
③成效卓著 A
④鸿篇巨著 C
【解答】①“见微知著”见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展。“著”显明，显出的意思。故选A。
②“著书”写书的意思。“著”写文章，写书的意思。故选B。
③“成效卓著”指效果成绩很明显。“著”显著的意思。故选A。
④“鸿篇巨著”指规模宏大的著作。“著”著作，写出来的文章或书。故选C。
故答案为：
①A；
②B；
③A；
④C。
9．（2021•漯河）在括号里填上有关“笑”的词语。（词语不能重复）
王老师深受学生的爱戴。上课时，他总是面带 微笑 ，语言幽默风趣，总是逗得大家 哈哈大笑 。即使同学们回答错了，他也从不 嘲笑 他们。当同学们的回答特别精彩时，他乐得 笑逐颜开 。
【解答】微笑：不显著地、不出声地笑。哈哈大笑：张口大声笑。嘲笑：用话语取笑他人。笑逐颜开：非常高兴的样子。
故答案为：
微笑 哈哈大笑 嘲笑 笑逐颜开
10．（2022•郾城区）句子大本营。
（1）17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
波义耳走去。
（2）所有人都说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。（改成双重否定句）
没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。
（3）压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。（在原句上修改病句）
（4）小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去你家附近的河边钓鱼。”（改成转述句）
小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去我家附近的河边钓鱼。
（5）六年级（1）班准备开展“阅读经典，传承文化”综合性学习活动，星期一上午，班主任对班长李明说：“李明，我们班在本周星期五上午第一节课举行诗歌朗诵会，你去邀请李校长来参加。”李明该怎么跟李校长说呢？
李校长，您好！我是六年级（1）班的李明。本周星期五上午第一节课我们班要举行“阅读经典，传承文化”诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？
【解答】（1）缩写句子，去掉修饰语“17世纪的一个夏天，英国著名化学家”“正急匆匆地向自己的实验室”。
（2）改为双重否定句，把“所有人都说”改为“没有人不说”。
（3）修改病句，分句间是递进关系，可以用“不但……而且……”相连。
（4）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“我”，去掉引号，冒号变逗号。
（5）考查了口语交际。注意使用礼貌用语，把要说的时间、地点、事件表达清楚即可。
故答案为：
（1）波义耳走去。
（2）没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。
（3）压缩了的空气，不但能承受巨大的重量，而且有许多奇妙的用处。
（4）小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去我家附近的河边钓鱼。
（5）李校长，您好！我是六年级（1）班的李明。本周星期五上午第一节课我们班要举行“阅读经典，传承文化”诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？
11．（2022•舞阳县）根据语境填写诗句
（1）古诗中藏着春天的踪迹，是“最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都 ”，还是“ 春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来。”
（2）古诗表达人生志向，从《石灰吟》“ 粉身碎骨浑不怕 ， 要留清白在人间 ”中体会诗人为国尽忠不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
【解答】（1）分别出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》和宋代叶绍翁的《游园不值》。
（2）出自于谦的《石灰吟》。
故答案为：
（1）绝胜烟柳满皇都，春色满园关不住。
（2）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
12．（2021•源汇区）在六年级的课文学习中，一些英雄人物给我们留下了深刻的印象：《十六年前的回忆》中的 李大钊 ，为掩护群众和连队转移英勇跳崖的 狼牙山五壮士 ，《 灯光 》中的郝副营长……从他们身上，我们感受到 无私奉献和忠于革命 的精神。无数革命先烈在革命事业的道路上请写了壮烈的篇章，我能再写出三位英雄人物的名字： 邱少云 、 董存瑞 、 刘胡兰 。
【解答】在六年级的课文学习中，一些英雄人物给我们留下了深刻的印象：《十六年前的回忆》中的李大钊，《狼牙山五壮士》一文中为掩护群众和连队转移英勇跳崖的狼牙山五壮士，《灯光》一文中的郝副营长……从他们身上，我们感受到无私奉献和忠于革命的精神。无数革命先烈在革命事业的道路上请写了壮烈的篇章，我能再写出三位英雄人物的名字：邱少云、董存瑞、刘胡兰。
故答案为：
李大钊 狼牙山五壮士 灯光 无私奉献和忠于革命 邱少云 董存瑞 刘胡兰
13．（2022•舞阳县）语文实践活动
[活动]同桌收集了六年小学生活中有代表性的资料，想采用“栏目式”做一本纪念册，请你帮他选入相应的栏目吧（填序号）。
A.班级集体照
B.获奖证书
C.老师的寄语
D.手工作品
E.同学的祝福
F.书法作品
G.班会照片
H.奖励图书
所获荣誉： BH
才艺集萃： DF
毕业赠言： CE
留影珍藏： AG
【解答】本题考查生活常识的理解，要求学生根据“栏目”，将资料分类整理。“荣誉”与获奖有关，“才艺集萃”与才艺展示有关，“毕业赠言”与同学、老师或者其他人给自己的毕业留言有关，“留影珍藏”主要是小学阶段的有纪念意义的照片收集。弄清楚有哪些栏目，然后将上面的各个资料从第一个到最后一个，放入相应的栏目即可。
故答案为：
BH；
DF；
CE；
AG。
14．（2020•源汇区）六年级的语文学习中，我们学会了一些阅读与写作的方法：读有画面感的诗句，可以通过 想象 来体会；分清文章的 主次 ，就能领会作者要表达的主要意思；读名著时，留意描写人物 动作 、 神态 、 语言 的句子，就可以从中看出一个人的性格；写场面时，可采用 点面结合 的方法、关注整体，又注意细节……
【解答】读有画面感的诗句，可以通过想象来体会；分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思；读名著时，留意描写人物动作、神态、语言的句子，就可以从中看出一个人的性格；写场面时，可采用点面结合的方法、关注整体，又注意细节……
故答案为：
想象 主次 动作 神态 语言 点面结合
15．（2021•漯河）句子大本营。
（1）我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。（缩句）
我把鱼钩包起来，放在衣兜里。
（2）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）
在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
（3）我想来想去反复思考，还是不会做这道题。（在原句上修改病句）
我反复思考，还是不会做这道题。
（4）既有一，何不能有二？（改为陈述句）
既有一，就能有二。
（5）请从“公园里的花开了”和“路灯亮了”两个情境中选择一个写几句话，表现出自己心情好。
公园里的花开了，盛开的鲜花像一张纸笑脸，在风中快乐地舞蹈。
【解答】（1）缩写句子，去掉修饰语“老班长留下的鱼钩小心地”“贴身的”。
（2）改为双重否定句，添加“不得不”。
（3）修改病句，“想来想去”与“反复思考”意思重复，去掉一个。
（4）改为陈述句，把“何不能有二”改为“就能有二”，结尾用句号。
（5）想象写话，写出自己高兴的心情即可。
故答案为：
（1）我把鱼钩包起来，放在衣兜里。
（2）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
（3）我反复思考，还是不会做这道题。
（4）既有一，就能有二。
（5）公园里的花开了，盛开的鲜花像一张纸笑脸，在风中快乐地舞蹈。
二．默写（共6小题）
16．（2022•郾城区）积累与运用。
（1）六年的小学生活，我徜徉于知识的百花园中，学习了五音：宫、商、 角 、徵、羽；知道了汉字的发展演变过程，以甲骨文、金文、小篆、 隶书 、楷书五种字体最为典型；领略了唐代著名书法家 颜真卿 的代表作《颜勤礼碑》的浑厚强劲。六年的时光转瞬即逝，这一刻，我更懂得了王维送别好友元二时所说的“ 劝君更尽一杯酒 ， 西出阳关无故人 ”中的真挚；也更明白了“才始送春归， 又送君归去 ”中的不舍。
（2）古人常常通过对一件物品的描述，来表现自己的志向和意愿：诗人李贺借马言志，“何当金络脑， 快走踏清秋 ”，抒发了自己渴望建功立业的强烈愿望；《石灰吟》中“ 粉骨碎身浑不怕 ， 要留清白在人间 ”使我们感受到诗人于谦不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持清白品格的可贵精神。
（3）古语说：“ 良药苦口利于病 ， 忠言逆耳利于行 。”尽管批评往往是刺耳的，不易于接受的，但它有利于我们的成长和进步。
（4）著名作家冰心说过“读书好，好读书，读好书。”我喜欢读 吴承恩 （谁）写的中国古典名著《 西游记 》，最喜欢书中的人物是 孙悟空 ，我还知道与他（她）有关的一个故事 大闹天宫 。
【解答】（1）五音：宫、商、角、徵、羽；汉字的发展演变过程，以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。《颜勤礼碑》是唐代著名书法家颜真卿的代表作。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》。“才始送春归，又送君归去”出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》。
（2）依次出自唐代李贺的《马诗》，明代于谦的《石灰吟》。
（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
（4）写出自己喜欢读的古典名著，自己喜欢的人物和故事情节。
故答案为：
（1）角 隶书 颜真卿 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 又送君归去；
（2）快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间；
（3）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行；
（4）吴承恩 西游记 孙悟空 大闹天宫。
17．（2022•舞阳县）把诗句、格言补充完整
（1）今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家 。
（2）少壮不努力， 老大徒伤悲 。
（3） 千击万磨还坚劲 ，任尔东西南北风。
（4） 读书须用意 ，一字值千金。
【解答】（1）出自唐代王建的《十五夜望月》。
（2）出自汉乐府《长歌行》。
（3）出自清代郑燮的《竹石》。
（4）“读书须用意，一字值千金”意思是想文采出众、一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
故答案为：
（1）不知秋思落谁家；
（2）老大徒伤悲；
（3）千击万磨还坚劲；
（4）读书须用意。
18．（2021•舞阳县）根据语境填写诗句
（1）《春夜喜雨》一诗中的“ 晓看红湿处 ， 花重锦官城 。”描写的是想象中的雨后景色，表达了诗人对这场“好”雨的喜爱和赞美。
（2）《早春呈水部张十八员外》一诗中“ 天街小雨润如酥 ， 草色遥看近却无 。”描绘了早春的独特美景。
【解答】（1）出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。
（2）出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
故答案为：
（1）晓看红湿处 花重锦官城；
（2）天街小雨润如酥 草色遥看近却无。
19．（2021•漯河）积累与运用。
（1）王一博、肖战、邓伦参加节目录制，节目组准备按三人的姓氏安排他们的出场顺序，若按姓氏音序从先到后排列依次为 邓伦、王一博、肖战 ，若按姓氏部首笔画从少到多依次为 邓伦、肖战、王一博 。（请在横线上填写完整的人名。）
（2）华夏热血儿郎，把保家卫国当作义不容辞的责任。“ 捐躯赴国难 ，视死忽如归”“黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还 ”“但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山 ”就是真实的写照。
（3）六年来，你一定读过 施耐庵 写的《水浒传》，请你写出与武松有关的两个故事 武松打虎 、 武松醉打蒋门神 。你一定读过笛福写的《 鲁滨逊漂流记 》，感受到主人翁 鲁滨逊 的精神。你一定欣赏过赵孟頫的楷书代表作《 三门记 》。
（4）每当想家之时，我会吟诵王建的“ 今夜月明人尽望 ， 不知秋思落谁家 ”，王维的“ 独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲 ”，此时我常常会潸然泪下。
（5）《礼记》中说：苟日新， 日日新 ， 又日新 。这句话不仅仅是指人要积极进取，勇于探索和创新，更是指一个国家、一个民族的发展和创新。
【解答】（1）“王、肖、邓”的读音依次为“wáng、xiāo、dèng”，按音序排列为“邓、王、肖”。“王”的部首为“王”，共4画；“肖”的部首为“⺌”，共3画；“邓”的部首为“双耳旁”，共2画。因此，按姓氏部首笔画从少到多依次为邓伦、肖战、王一博。
（2）分别出自曹植的《白马篇》，唐代王昌龄的《从军行》，唐代王昌龄的《出塞》。
（3）分别出自清代施耐庵的《水浒传》，笛福的《鲁滨逊漂流记》，赵孟頫的《三门记》。
（4）分别出自唐代王建的《十五夜望月》，唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。
（5）出自《礼记•大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。
故答案为：
（1）邓伦、王一博、肖战 邓伦、肖战、王一博；
（2）捐躯赴国难 不破楼兰终不还 不教胡马度阴山；
（3）施耐庵 武松打虎 武松醉打蒋门神 鲁滨逊漂流记 鲁滨逊三门记；
（4）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲；
（5）日日新 又日新。
20．（2021•源汇区）古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，已融入我们的生活。看到绿树红花，我们会吟诵“ 千里莺啼绿映红 ，水村山郭酒旗风”；听到蝉鸣蛙叫，我们会吟诵“明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉 。 稻花香里说丰年 ，听取蛙声一片”；中秋思友，我们会吟诵“ 今夜月明人尽望 ，不知秋思落谁家”；朋友离别，我们会吟诵“劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人 ”；当遇到朋友面对困难犹豫不前时，我们可以用“ 千击万磨还坚劲 ，任尔东西南北风”激励他：当遇到老人哀叹岁月催人老时，我们可以用“谁道人生无再少？ 门前流水尚能西 ！ 休将白发唱黄鸡 ”劝慰他。
【解答】分别出自唐代杜牧的《江南春》，宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，唐代王建的《十五夜望月》，唐代王维的《送元二使安西》，清代郑燮的《竹石》，宋代苏轼的《浣溪沙》。
故答案为：
千里莺啼绿映红 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 今夜月明人尽望 西出阳关无故人 千击万磨还坚劲 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
21．（2020•源汇区）六年的阅读积累，我们赏读到了不同的风景：七八个星天外， 两三点雨山前 ；中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花 ；山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥 。我们体会到了不同的精神：捐躯赴国难， 视死忽如归 ；粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间 ； 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。我明白了一些道理：读书须用意， 一字值千金 ； 良药苦口利于病 ，忠言逆耳利于行；青， 取之于蓝，而青于蓝 。
【解答】“七八个星天外，两三点雨山前”出自宋朝诗人辛弃疾的古诗作品《西江月•夜行黄沙道中》。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”出自唐朝诗人王建的古诗作品《十五夜望月》。“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”出自宋代诗人苏轼的古诗作品《浣溪沙•游蕲水清泉寺》。“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国时期曹植的《白马篇》。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》。“读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》，意思是：读书不可囫囵吞枣。而应该用心读书。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：苦口的药虽然很倒胃口，但却有利于自己的病，逆耳的话虽有点伤人，但却能帮助我们的一言一行。“青，取之于蓝，而青于蓝”出自荀子的《劝学》，意思是：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。
故答案为：
两三点雨山前 冷露无声湿桂花 松间沙路净无泥 视死忽如归 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 一字值千金 良药苦口利于病 取之于蓝，而青于蓝
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