小学语文人教部编版三年级上册语文园地课文内容ppt课件
展开窗外十分安静,树枝不摇了。鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。
你读了以后有什么感受?
我发现这两个句子都是很有新鲜感的句子,我们在以后的表达和作文中可以学着去运用。
读下面一段话,用“ ”画出你认为有新鲜感的词语和句子。
眼下的夏天,是地地道道的夏天。太阳才一露脸,天地间便弥漫开无形的热气,而当太阳如金色的轮子,轰隆隆滚动过来,直滚到人的头顶上时,天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷,一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击,而昏昏欲睡地低下了头。大路上,偶尔有人走过,都是匆匆的样子,仿佛在这种阳光下一旦呆久了,就会被烧着似的。
你还读过哪些很有新鲜感的句子呢,能给大家分享一下吗?课内或课外的都可以。
下面的两行成语有什么特点?和同学交流你的发现。
摇头晃脑:脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有或自己认为很不差的样子。披头散发:头发长而散乱。形容仪容不整。张牙舞爪:形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。提心吊胆:形容十分担心或害怕。
面红耳赤:脸比耳朵都红了。形容因激动或渐而脸色发红。手忙脚乱:形容遇事慌张,不知如何是好。眼疾手快:形容做事机警敏捷。口干舌燥:口舌都干了。形容说话太多。
读一读这几行成语,想想它们有什么特点?
这些词语都是含有人或动物器官名称的,我们可以在理解词义的基础上学习运用这些词语。
(1)这只调皮的小猫时而上蹿下跳,时而__________,非常可爱。(2)敌人__________地向老百姓扑来,逼他们讲出地下党员的藏身之处。(3)沙漠中的旅行者感到 _________。
选择上面的词语,填在下面的括号里。
小朋友,你还知道哪些含有人或动物器官的词语?
含有人或动物器官的词语还有:昂首阔步、挤眉弄眼、虎头虎脑、眉清目秀、面红耳赤、心惊肉跳、眼高手低、 满面红光、满头银发、狼心狗肺……
怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想,练一练,然后和同学交流。
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀活蹦乱跳地在枝头歌唱。 学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。 书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
第二天,列宁来到/白桦树下,果然/又看到那只灰雀/欢蹦乱跳地在枝头歌唱。学生/读熟了,先生就让他们/一个一个地背诵。至于/书里的意思,先生/从来不讲。书里说的是/什么意思,他一点儿/也不懂。
重读“果然”,突出事实与列宁所料相符。
重读“一点儿”,强调私塾学生学习的效果。
重读“一个一个”“从来 ”,强调了私塾学生学习的状态。
小朋友,怎样朗读能更好地表达句子的意思?
我们在读书的时候,要注意停顿和重音,才能更好地表达句子的意思。
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