安徽省池州市东至县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(含答案)

安徽省池州市东至县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写

1．古诗文默写。

（1）我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）三人行，__________________。（《〈论语〉十二章》）

（3）__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）晴空一鹤排云上，__________________。（刘禹锡《秋词》）

（5）__________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（6）夕阳西下，__________________。（马致远《天净沙·秋思》）

（7）论述学习与思考的辩证关系的句子：__________________，__________________。（《〈论语〉十二章》）

（8）“__________________，__________________；__________________，__________________。”借助奇特的想象，写出了曹操的壮志情怀。（曹操《观沧海》）

二、选择题

2．下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（   ）

A．黄晕（yùn）   胆怯（qù）   憔悴（qiáo）    恍然大悟（huǎng）

B．绽放（zhàn） 坍塌（tān）   静谧（mì）       骇人听闻（hài）

C．觅食（mì）    蹊跷（qī）     禁锢（gù）       参差不齐（cān）

D．狭隘（ài）      分岐（qí）     庇护（pì）       杞人忧天（qǐ）

3．下列句子中没有语病的的一项是（   ）

A．请你帮我买几瓶饮料和鲜橙汁。

B．能否搞好中小学校园文化建设，是提高学生文化素养的重要途径。

C．校体操队的队员们刻苦训练，大力发扬了不怕吃苦、顽强坚韧，终于夺得了冠军。

D．遭遇新冠疫情的严峻考验后，我国人民的公共卫生意识正在进一步增强。

三、名著阅读

4．阅读A、B两段文字，完成小题。

[A]

他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。……

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”

[B]

“我的讲义。你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。

(1)[A]文中的“他”是____________，[B]文中的“他”是____________。

(2)[A][B]两文中的人物经历不同，但身份相同。请分别分析作者对他们有着怎样的情感。

(3)下列关于《朝花夕拾》的内容，说法有错误的一项是（   ）

A．“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要的原因是他能勾摄恶人魂魄。

B．鲁迅先生弃医从文的原因是要拯救国民的精神。

C．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命。

D．在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。

四、综合性学习

5．某班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成问题。

(1)【寻找最佳招牌】在分组搜集整理的基础上，下面的招牌被评为最佳书店类招牌，请用简洁的文字就此招牌的内涵作出解释说明。

(2)【寻找最美对联】同学们分头搜集对联，制作对联知识卡片。其中一组搜集到名胜古迹“乌山琵琶亭”的上联：“一弹流水一弹月”，请选出最适合的下联。（    ）

A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时

C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚

五、现代文阅读

阅读《餐桌上的谜底》，完成下面小题。

①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太谗了。

②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地      （挪、走、跑）到邻居家门边。

③有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”

④妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”

⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”

⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我      （支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。

⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。

⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”

⑨是的，我知道了。

⑩妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。

那年，我11岁。

6．第②段和第⑥段的横线上应填入的词语分别是_________ 和__________？

7．①—②段写小时候“我”很谗，主要用了什么描写手法，什么作用？

8．“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”，面对“我”的提问，妈妈为什么没有直接回答？

9．⑨段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么

10．请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。

阅读《擦鞋姐和贴膜女》，回答后面小题。

擦鞋姐和贴膜女

①一个初冬的夜晚，寒潮来袭，一家商场的门前，来来往往的行人缩着脖子裹紧衣服匆匆而行。显然，突如其来的降温，让人很不适应。

②夜渐深，商场门口摆摊儿的小贩们在刺骨的寒风中陆续收拾起摊位，结束了一天的工作，只剩下紧挨在一起的两个摊主还在坚持着。一个是擦鞋的，摊主是个看上去年龄不到三十岁的女人，旁边是个做手机贴膜的女孩，她的年纪更小，二十岁出头的样子。

③昏暗的路灯下，一盏应急灯摆在贴膜女孩摊位的旁边，身体瘦弱的女孩坐在一个小木凳上，用围巾包裹着大半个脸，只露出一双一闪一闪的眼睛。女孩贴膜的双手裸露在寒风中，被吹得有点哆嗦，好在客人不算多，没生意的时候，女孩便将双手套在衣袖里暖和一下。相对于活儿轻巧的贴膜女孩来说，一旁的擦鞋姐要好得多，毕竟擦皮鞋是个体力活，一双鞋子擦下来，身体要暖和好多。

④那天晚上，我刚好买了新手机，走到商场门口，就想顺便给新手机贴个膜。和大多数来给手机贴膜的客人一样，我把手机交给贴膜女孩后，也坐到擦鞋姐面前伸出腿道：“给我擦下鞋吧。”擦鞋姐笑着冲我点点头，取出她简单的擦鞋工具，低着头熟练地擦起鞋子。然而很快我就发现，眼前这个年龄不算大的擦鞋姐的每一个动作，在刚开始时都有点摸索寻找的样子，虽然不是很明显，但还是让我觉得有些奇怪。

⑤果然，鞋擦好后，女人抬起头来，她的眼睛一眨也不眨，双眼也根本不和人对视，我忽然明白了，她是个盲人，难怪这鞋她要比别人多擦一会儿。

⑥付了十元钱的擦鞋费，我让擦鞋姐不用找零了。回到贴膜女孩的摊前，手机膜也贴好了，这时夜已深，我是贴膜女和擦鞋姐今天的最后一位客人。我并没有马上离开，而是看着她俩收拾摊位准备回家。擦鞋姐的摊位后面有一辆推车，女人先摸索着把两个摊位的东西放到车上，然后将贴膜女孩连人带木凳一起抱到了推车上，原来这贴膜女孩是个无法行走的残疾人。

⑦两个女人ー个是盲人，一个双腿残疾，擦鞋的盲人推着车，双腿残疾的贴膜女指着路，两个晚归的残疾人有说有笑地在凛冽的寒风中渐渐远去。在我的眼里，那两个孱弱的背影却越来越高大，令人尊敬、欣赏。

⑧我作为一个身体健全的人，在这一对姐妹花面前，只能用仰视的目光看着她们。一个人，无论身体上有什么缺陷，只要努力，用自己的双手获取所需要的一切，他就是一个伟大的人。

11．通读全文，概括文章主要讲了什么事。

12．标题的作用是什么？

13．品味下面句子中加点的词语，分析其表达效果。

擦鞋姐笑着冲我点点头，取出她简单的擦鞋工具，低着头熟练地擦起鞋子。

14．文章多处运用伏笔，请你找出其中一处，然后简要分析其妙处。

15．文章最后一段有什么作用？

六、对比阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

[甲]

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

[乙]

昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！

 [注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。

16．解释下列句中加点的字词：

①陈太丘与友期行(          )        ②相委而去(          )

③故人来，方与之食(          )         ④恐其自食其言也(          )

17．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（   ）

A．期日/中 B．对/子骂父

C．下车/引之 D．故人至/暮不来

18．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）昔吴起出，遇故人而止之食。

19．读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

七、作文

20．作文

冬日里的阳光最温暖，春天里的和风最温暖，寒冷时的一件棉衣最温暖，饥饿时的一块面包最温暖，伤心时的一句安慰最温暖，困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情景。

请以“温暖”为话题，写一篇作文。

要求：①题目自拟； ②不少于500字；③除诗歌、戏剧外，文体不限； ④文章中不要出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭试卷中的材料及他人的作品。

参考答案：

1．     随君直到夜郎西     必有我师焉     何当共剪西窗烛     便引诗情到碧霄     回乐烽前沙似雪     断肠人在天涯     学而不思则罔     思而不学则殆     日月之行     若出其中     星汉灿烂     若出其里

2．B

3．D

4．(1)     寿镜吾     藤野先生

(2)寿镜吾：敬重（尊敬）之情。  藤野先生：敬重、感激、怀念之情。

(3)A

5．(1)①整体图形是一本书(一摞书)的轮廓；②主题要素是中国汉字“书”的繁体字；③构图下面是“书店”的英文字母。

(2)A

6．     挪     支撑    7．动作描写。略    8．空讲道理，不如让其亲身体验    9．知道了邻居餐桌上的谜底，即美好的生活要靠劳动来创造    10．善于教育孩子，富有吃苦精神等。

11．主要写两个残疾人互相扶持，一个擦鞋，一个贴膜，从而自食其力的故事。    12．交代了文章记叙的主要对象。    13．一个“笑”字表现了擦鞋姐的热情、待人诚恳。    14．示例：第③段写身体瘦弱的女孩坐在小木凳上，为第⑥段中“将贴膜女孩连人带木凳一起抱到了推车上”埋下伏笔，使得文章前后呼应，结构更加严谨。    15．内容上：点明中心，赞美她们自食其力、自力更生的崇高品质。结构上：总结全文。

16．     约定     丢下，舍弃     才     害怕，担心    17．C    18．①正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。 ②有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。    19．示例一：守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服。

示例二：不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他。

20．范文：

温暖

曾几何时，人们在家院子中，围坐于桌前，邻里谈笑，其乐融融；曾几何时，人们在道路旁，偶望见乞丐，毫无犹豫，倾力相助；曾几何时，人们在社会中，与同事友人，毫无猜忌，同心协力；曾几何时，我们的人间弥散着温暖……

然而，时代在进步，科技在发展，人与人之间的距离却在渐渐遥远。我们失却了人生中最重要的东西——温暖。

于是，我们在时间的流逝中迷失，我们的心愈发麻木冰冷，我们开始用拒人于千里之外的冷漠掩饰失去温暖后心灵的脆弱。于是，我们在无尽的黑暗中找寻唯一的曙光，渴望温暖重新降临到人间大地上；然而，我们对他人的冷漠如同一道密不透风的墙，隔绝了伤害，却也同样隔绝了关爱，隔绝了世界，隔绝了温暖之光。于是，我们在自己创造的牢笼终日茫然而不知所终，我们步履匆匆，朝一个似真似幻前方迈进，忽略了世界，也忽略了温暖。

放下冷漠，放下满心的戒备，放下那令人不堪重负的压力，其实，温暖和曾离开过我们的身旁？

清晨，“朝露待日晞”，当人间那第一缕最美丽灿烂的阳光洒上窗台，暖意融融。那时，阳光洒于窗台，又何尝不是洒入人心？撤去心防，我们体味自然给予我们的温暖。正午，你倒水时无意间烫伤自己，父母嘘寒问暖，都急忙为你处理伤口。那时，你是否曾感受到身处于亲情之中的温暖？除去骄躁，我们品味亲人呵护的温暖。学校中，美术课上，你不小心用美工刀划伤手指，好友一脸心疼的帮你包扎，还不忘轻声细语地嘱咐你下次小心。那时，你是否能感受到友情所放射出的无限温暖？享受感动，我们感受友人关怀的温暖。是的，我们感受到了，那心底涌动的感情，便是温暖。

温暖是一种明亮而不刺眼的光辉，一曲圆润而不刺耳的音响，一种无须声响的厚实，一个不可或缺的心的依靠……温暖，无处不在。

让我们带着一颗被温暖的心，在六月的星光里，满载一船星辉，在时光前行的两岸，尽情放歌，等待我们的，必是最后的风清月朗，花好月圆。